Module 5 Aide Soignante Dossier

Supérieure de Santé DENIS Gilles IFCS CHU Rennes – Promotion 2018-2019 Stage en structure Médico-Sociale : EHPAD « Les Jardins du Castel » à Chateaugiron Module 1 « Initiation à la fonction cadre » Ce rapport a pour objet de présenter l’EHPAD « Les Jardins du Castel » à Chateaugiron, le rôle et les missions de l’encadrement soignant dans cet établissement. Il me permet également de présenter le parcours emblématique d’un résident. Stage en structure Médico-Sociale : EHPAD « Les Jardins

2) L’aide-soignante 3) Moi-même II. Présentation de la situation relationnelle 4 A. La conversation III. Analyse de la situation 6 1) Points positifs 2) Points négatifs 3) Facteurs favorisants 4) Facteurs défavorisants IV. Mes solutions éventuelles. 9 1) La transposition de la vie personnelle au travail 2) Madame B. face à son « anxiété», sa « dépression » et sa « souffrance » V. Mon ressenti 10 VI. Mon devenir professionnel 10 Conclusion 11 Introduction Dans le cadre du module 5 « relation-communication »

...........................................17  2.1.1  La profession d’infirmier ..........................................................................17  2.1.2  La profession d’aide-soignant ...................................................................22  2.1.3  La relation infirmier/aide-soignant : collaboration ou délégation ............24  2.1.4  Notion de responsabilité ............................................................................27  2.1.5  La notion de compétences

longue durée et soins de suite et de réadaptation. Vers 7h00, une élève aide soignante m’explique les difficultés qu’elle rencontre pour la prise de la tension artérielle avec un tensiomètre manuel (sphygmomanomètre), j’en parle à l’infirmière du secteur et me donne son accord pour la réalisation de mon objectif de stage. Avant l’arrivée de l’élève j’ai présenté cet objectif institutionnel, à ma tutrice, à l’équipe soignante et au cadre du service « Mis en place d’un projet d’encadrement auprès d’un

DOSSIER D’INSCRIPTION AUX EPREUVES DE SELECTION pour la FORMATION au JOSSELIN DEAVS Session Rentrée 2013 Note à l’attention du candidat : Vous venez de retirer un dossier d’inscription pour les épreuves de sélection à l’admission en formation conduisant au diplôme d'état d'auxiliaire de vie sociale. Le nombre de places ouvertes pour la formation est limité à 15 Vous trouverez dans ce document : Une plaquette de description de la formation dans les lycées bretons Le calendrier de déroulement

MAUREL Julie BTS SP3S 1/2 VACHET Anaïs CALLAND Laura ICF Crémieu Session 2010/2012 [pic] Dans le cadre du module G de notre BTS SP3S, nous réalisons une enquête sur le thème de la transition entre le domicile et l’EH PAD pour les personnes âgées de la commune d’Ambérieu en bugey. La structure se situe au 58 avenue Paul Painlevé. Nous la réalisons à l’EHPAD « le cercle des aînés » en élaboration avec la cadre de santé, Madame De Graigorio. Nos objectifs sont

Dans le cadre de ma formation d’aide-soignant et pour valider le module 6(relation et communication avec les personnes et leur entourage), on nous a demander de réaliser un dossier sur une situation relationnel vécu en stage et en plus précis communication difficile avec un patient.J’effectue mon stage dans un Ehpad a Chevilly la rue, c’est un stage de 5 semaine qui a débuté le 27 mars 2023 et qui prendra fin le 30 avril de la même année, e m'occupe des résidents dans l'aide au maintien de l'autonomie

Module 4 05/12/2022 Bonnier Françoise Administration des médicaments en établissement médico-sociaux ? Qui, Que, Quoi, Comment ? Contexte des EMS   : Unité de médecine ou Unité EHPAD ► Une organisation en lien avec le profil des résidents : • Médication majoritairement orale • Médicalement “moins lourd” par rapport au service de médecine • Niveaux de dépendance très diversifiées (grille AGGIR : autonomie, gérontologie, groupes Iso-Ressources) : Patient confiné au lit = patient autonome

INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation Aide-soignante, je dois valider le module 5 « relations-communications », avec un patient en relatant un fait marquant rencontré. Je choisis Madame Rose, âgée de 87 ans. Elle est contentionnée au fauteuil roulant, avec une ceinture pelvienne et elle se déplace seule. Elle est atteinte de la maladie d’Alzheimer. Cette dame réside dans une maison de retraite médicalisée, accueillant 85 personnes âgées dépendantes et indépendantes .Je choisis cette

génosociogramme • Réaliser des transmissions ciblées de qualité • Apporter des informations sur les macrocibles. Moyens : Dossier documentaire à disposition sur l’espace étudiant. • Document 1 : La démarche de soins • Document 3 : Le génogramme, moyen d’enrichissement de l’entretien : l’élaboration (2e partie) – Margot Phaneuf, Ph. D., août 2006. Promotion Etudiantes Puéricultrices/12-13/Module 11/Démarche de soins/CHU NANCY/CH Plan du document 1/Rappel autour de la DS 1.1. Définitions 1.2. Buts