Modèle De Lettre 19e Siècle

Macintosh. Mise en page sur papier format : LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition complétée le 19 novembre 2005 à Chicoutimi, Ville de Saguenay, province de Québec, Canada. Table des matières Introduction 1. Définition de la science 2. Principaux courants épistémologiques 2.1. Rationalisme (17e siècle) 2.2. Empirisme (18e siècle) 2.3. Positivisme (19e siècle) 2.4. Constructivisme (20e siècle) 2.5. Réalisme (20e siècle) 2.6. Résumé des principaux courants épistémologiques

culture est une culture religieuse. Les genres évoluent rapidement, lus par l’aristocratie Toutes sortes d’adaptations : l’œuvre littéraire n’est pas le résultat d’une création unique et individuelle. (il n'y avait pas d‘œuvres originales au quatorzième siècle) C'étaient les jongleurs, les copistes, les moines(clercs) qui diffusaient les œuvres. *Trois tendances importantes dans la littérature (p. 26) La chanson de geste (les exploits guerriers du chevalier soumis à un code d’honneur) p. ex. Chanson

gard2 Les progrès techniques au 18e au 19e siècle Table des matières : ● 1. Introduction ● 2. Les inventions importantes du 18e et 19e siècle: 2.1) Thermomètre (1702) 2.2) Bateau à vapeur (1707) 2.3) Machine à écrire (1714) 2.4) Paratonnerre (1752) 2.5) Voiture (1771) 2.6) Toilettes (1775) 2.7) Montgolfière (1782) 2.8) Guillotine (1792) 2.9) Parachute (1796) 2.10) Pile électrique (1800) 2.11) Bicyclette (1817) 2.12) Alphabet braille (1825) 2.13) Douche (1872) 2.14) Téléphone

F6O052 UE Optionnelle – L'écriture féminine au XXe siècle 21/01/2015 Bernard ALAZET Le roman ''moderne'' depuis la fin 19e siècle (A) Le Héros considéré comme genre peu sérieux début de héros = Demi-Dieu : qualités que n'ont pas les hommes ※ épopée, conte= ancêtre de roman = élément sur-naturel ex. sorcière ← notion de personnage de Héros vient de là. mot « héros » est emprunté par xxxx personnage supérieur « Héros » = exploit (快挙、偉業), héros militaire

vie en mentionnant le post-impressionisme. Le post-impressionisme est un ensemble des courants artistiques à la fin du 19e siècle qui influence la peinture du 20e siècle. Ce courant détourne de l’impressionisme et contient, entre autres, le néo-impressionisme, le symbolisme, l’expressionisme et synthétisme. Toulouse Lautrec est un peintre de la deuxième moitié du 19e siècle. Son enfance est assez dur : il passe beaucoup de temps dans l’hopital et dans des stations thermales. Après ses baccalauréats

l’identique, aujourd’hui, on copie. Imiter : faire ou s’efforcer de faire la même chose que, chercher à reproduire Copier Contrefaire. XIXe : Déf. Quatremère de Quincy : acte qui conduit à produire un objet qui diffère de son modèle. C’est dans cette différence, dans cet écart entre la modèle et l’objet produit que réside l’art. En archi, soit imitat° de la nature, soit de l'archi antique. 2 types d’imitat° : direct (lʼarchi imite les proportions de lʼhomme) ou indirect. Invention : Créer quelque chose de

Texte 1 : « J’accuse… ! » Lettre au président de la République (M. Felix Faure), par EMILE ZOLA, paru le 13 janvier 1898 dans l’Aurore La lettre ouverte de Zola au sujet de l’affaire Dreyfus a été publiée en 1898. A cette époque, Zola est un écrivain connu donc il utilise sa notoriété au service de cette affaire. En résumé l’affaire Dreyfus, c’est un militaire juif qui a été accusé à tort de trahison, il aurait livré des informations sur la France aux Allemands. J’accuse est à la fois une lette

participe au pouvoir de la Cité. Car nombreux sont exclus du corps de citoyens (femmes, étrangers, mineurs, esclaves). A l’époque moderne on considère un régime comme démocratique s’il pratique le suffrage universel. Sociétés occidentales : à partir du 19e le droit de vote est attribué à la population masculine majeure (femmes depuis 44 en France, 71 en Suisse). On exclut les populations malades ou étrangères. Pluralisme idéologique et partisan d’une démocratie par un seul courant de pensée. Implique

Biographies d’auteursPierre Corneille : dramaturge classique français du 17e siècle. Issus d’une famille de bourgeois, il fit des études de droit et devient avocat. Il était très brillant. Il a écrit une trentaine de pièces très variées mais ses pièces les plus connues sont Le Cid, Cinna, Polyeucte, et Horace. Il a d’abord été auteur de comédies, genre mineur, puis a connu la consécration avec ses tragédies, genre majeur. La richesse et la diversité de son œuvre reflètent les

de Brest cherche à redéfinir, en dehors de tout cliché ou présupposé, la notion de culture. Le point principal du texte sʼarticule autour de la question de savoir dans quel sens une culture populaire est authentique. Les philosophes Allemands du 18e siècle considèrent la “culture” différente de la “civilisation” dans le sens où elle relève de la culture primitive du peuple et non du raffinement artificiel de lʼaristocratie. Dès lors, la recherche de formes dʼexpression populaire authentique va permettre