Modèle Rapport De Stage Animation

COSTANTINO Hélène Baccalauréat Professionnel Commerce Animer (E11) : Animation Promotion Année 2012/2013 Sommaire I. Présentation du point de vente * Fiche d’identité Page 1 * Situation dans l’appareil commercial Page 1 * Situation sur le point de vente (concurrents, etc) Page 1 II. Le plan de marchéage * La politique de produit

Rapport de Stage ONCF Remerciements Je voudrais adresser mes remerciements à toutes les personnes qui m’ont porté main forte pour mener à bien mon stage. Mes plus vifs remerciements au personnel de l’ONCF avec à leur tête M. Le Directeur Général : Je citerai plus particulièrement Mmes et Mrs. * Le Directeur Activité Voyageurs, * Les chefs de Département, * Les chefs de service, * Les chefs de gare, * Les

GESTION DU POINT DE VENTE DE PRODUITS TOURISTIQUES études commerciales : connaissance de l’offre et étude de la clientèle, actions commerciales en matière de prix, produit, communication, distribution, participation à la répartition du travail, animation et formation des membres du point de vente, participation à la gestion comptable, prospection. CONDITIONS D’EXERCICE Moyens et ressources ➛ postes informatiques et logiciels spécifiques (gestionnaire de bases de données, traitement de texte,

commanditaire, de ses interlocuteurs extérieurs, et des autres membres de l’équipe le cas échéant), l’aptitude à rechercher des informations sectorielles, à tirer des enseignements de l’expérience et à les formaliser. Elle donne lieu à la production d’un rapport structuré d’une quinzaine de pages (hors annexes), qui fait l’objet d’une soutenance dans l’épreuve E6, rendant compte : - de la délimitation et de l’intérêt du sujet ; - des méthodes de recherche, de sélection et de validation des informations

environnemental et éthique, et ce, aux plans local, national et international. Pour ce faire, les gestionnaires doivent comprendre adéquatement la nature et la dynamique de l’environnement sociopolitique de l’entreprise et connaître plusieurs modèles d’interaction de l’entreprise avec son milieu. II. OBJECTIFS Ce cours a pour objectif de développer chez l’étudiant(e) une compréhension intégrée de la notion de responsabilité sociale d’entreprise (RSE) face aux défis portant sur (a) le

H.E.M Mémoire de fin d’études « Dans quelle mesure la gestion de la force de vente d’OLKA œuvre pour l’atteinte de ses objectifs stratégiques ? » | Elaboré par : G Houda Sous la direction de : Mr Boukhari Stage effectué à :OLKA Group Année Universitaire : 2009 / 2010 Session Septembre 2010 PLAN INTRODUCTION………………………………………………………………………………………… 6 Partie I : Revue de littérature Présentation des concepts : Section 1 : l’audit marketing :………………………………………………

I.U.T.Périgueux-Bordeaux IV Département Carrières Sociales – Gestion Urbaine --Université Montesquieu Bordeaux IV --- Rapport de gestion de projet de fin d’études CREATION D'UN JEU POUR LE CHATEAU DE MONTAIGUT Présenté par Quentin Lassalle Juin 2013 Enseignant tuteur : Nadine ESTEVE 1 REMERCIEMENTS A travers ces quelques mots, je voudrais remercier toutes les personnes qui m'ont permis de mener à bien ce projet qui est l'aboutissement de deux années d'études enrichissantes

atteints de la maladie d’Alzheimer. Le rez-de-chaussée était composé d’un grand salon, d’un jardin, d’un restaurant, et d’un petit salon de coiffure. Deux ascenseurs centraux permettaient de circuler entre chaque étage. Situation : Tout au long de ce stage, ce qui m’a le plus interpellé était les laps de temps vides dans une journée pour les résidents. Entre les différentes activités qui nous incombaient, le patient était complètement laissé à l’abandon soit face à un mur, soit devant les ascenseurs

pilote-organisation. 1.4. Livrets scolaires Les livrets scolaires seront conformes au modèle joint en ANNEXE à insérer ultérieurement. Afin d'assurer l'anonymat des délibérations des jurys, les établissements de formation devront se conformer strictement aux consignes de rédaction figurant sur les livrets. 1.5. Papeterie Afin d’assurer l'uniformisation des copies, pour toutes les épreuves, le modèle national E.N. (quadrillé) sera utilisé par l'ensemble des candidats. 1.6. Conditions

Remerciement Avant la représentation de ce rapport, j’adresse mes grands remerciements à dieu pour m’avoir la force de pouvoir faire ce travail. Ce travail a été réalisé grâce à l’excellent conseil de mon encadreur Mr. Ben said Hichem aussi Mr. Bjeoui Ezzedine pour ses conseils qui mon été de grande valeur. ET tout personne qui par leur soutien et encouragement m’ont permis de réaliser ce travail et tout personne de l’Aisa.