Modèle Swot Lacoste

marketing de masse au marketing segmenté * Deux approches opposées * 1920 : « le client peut choisir la couleur de sa voiture à condition qu’elle soit noire » (Henry Ford) : un modèle unique (Ford T), mécanisation, taylorisme. * Standardisation de l’offre * 1940 : Général Motors propose 5 modèles différents au consommateur. (Alfred Floan) * Chevrolet * Pontiac * Holds mobile * Cadillac * Buick * Début de la segmentation Naissance du MARKETING le consommateur

pos V Cas 1 – MPO Fenêtres 1 Comment s’imposer sur le marché de la fenêtre PVC ? Cas 2 – Renault 25 Comment s’installer sur le marché du Crossover en Europe ? Cas 3 – Séquovia 51 Comment de venir un facilitateur de développement durable ? Cas 4 – Lacoste 80 Comment organiser une opération de sponsoring pour conquérir le marché Marocain du golf ? Cas 5 – Phil@Poste 104 Comment attirer le grand public vers la philatélie ? Cas 6 – La Grande Récré 124 Comment rester dans le Top 5 de la distribution

vis-à-vis de cette arrivée est l’apparition d’enseignes spécialisées, qui proposent des produits de gamme supérieure. Les deux grandes marques européennes qui se démarquent particulièrement sont H&M et Zara. Celles-ci ont imposé sur le marché un même modèle : un style « fashion » inspiré des grands couturiers, mais à petit prix, renouvelé en permanence et de manière très rapide. Toutefois, l’enseigne espagnole Zara semble plus réactive, elle réussit à renouveler une collection en à peine 15 jours de

l’entreprise Les menaces peuvent être évaluées selon Leur niveau d’impact La probabilité de réalisation L’analyse externe est complétée par une analyse interne Forces et de faiblesses de l’entreprise, hiérarchisées et pondérées L’analyse SWOT Strenght, Weakness, Opportunities, Threats Positif Négatif Interne Force Faiblesse Externe Opportunités Menaces Chapitre 3 : La démarche de segmentation-ciblage-positionnement Etudes marketing Analyse externe

Les menaces peuvent être évaluées selon :  leur niveau d’impact  la probabilité de réalisation L’analyse externe est complétée par une analyse interne :  forces et faiblesses de l’entreprise, hiérarchisées et pondérées Analyse SWOT (strengh, weakness, opportunities, threats) Positif Négatif Interne Force Faiblesse Externe Opportunites Menaces 11 Cours de Marketing Chapitre 3 : la démarche de segmentation-ciblage-positionnement Etude marketing

des tendances du marché textile-habillement 15 2.2 Analyse de la concurrence 16 2.2.1 Les agences éditoriales 17 2.2.2 Les agences de publicité 19 TROISIEME PARTIE : La planification marketing 21 3.1 Le SWOT 21 3.2 Définition des objectifs généraux 23 3.3 Les choix stratégiques 23 3.3.1 Le positionnement 23 3.3.2 La stratégie retenue 23 3.4 Le plan stratégique 24 3.4.1 Les produits et services

* Les comportements sont réactifs et non proactifs : c’est quand le produit est lancé que l’on se rend compte que c’est raté. Ex : Avantime de Renault qui ne ressemble ni à un coupé, ni à un monospace. S’étant vendu a une centaine de voitures, ce modèle a été retiré du marché – on perd moins d’argent à la retirer du marché qu’à continuer de s’endetter à LT. Organisation type d’une entreprise orientée « produit » * Responsabilité localisées au département production * Priorités sur les

courants multiples Les écoles formalistes Les écoles contingentes Les écoles axées sur les processus Vers une approche intégrative 16 16 21 22 24 27 28 29 31 31 33 34 34 CHAPITRE 2. LA POLITIQUE GENERALE (CORPORATE STRATEGY) Les modèles dominants Prolongements et critiques 39 40 45 5 Michel Marchesnay Critiques d’ordre méthodologiques La méconnaissance des buts La méconnaissance de l’environnement 45 49 53 CHAPITRE 3. LA PLANIFICATION STRATEGIQUE La planification

gestion 29 Une discipline aux courants multiples 31 Les écoles formalistes 31 Les écoles contingentes 33 Les écoles axées sur les processus 34 Vers une approche intégrative 34 CHAPITRE 2. LA POLITIQUE GENERALE (CORPORATE STRATEGY) 39 Les modèles dominants 40 Prolongements et critiques 45 5 Michel Marchesnay Critiques d’ordre méthodologiques 45 La méconnaissance des buts 49 La méconnaissance de l’environnement

discipline aux courants multiples Les écoles formalistes Les écoles contingentes Les écoles axées sur les processus Vers une approche intégrative 16 16 21 22 24 27 28 29 31 31 33 34 34 CHAPITRE 2. LA POLITIQUE GENERALE (CORPORATE STRATEGY) Les modèles dominants Prolongements et critiques 39 40 45 5 Michel Marchesnay Critiques d’ordre méthodologiques La méconnaissance des buts La méconnaissance de l’environnement 45 49 53 CHAPITRE 3. LA PLANIFICATION STRATEGIQUE La planification d’entreprise