Modéle Conceptuel De Communication

pédagogie dépasse parfois son intention première et l'exposé, au demeurant classique de la méthode MERISE, s'enrichit par endroit de concepts nouveaux qui débordent le cadre d'un manuel d'initiation. Ainsi en est-il de l'introduction des modèles de communication qui répondent de manière appropriée à une demande croissante des praticiens de MERISE ; ceux-ci souhaitaient depuis plusieurs années modéliser de manière plus structurée les différents flux d'information entre sous-systèmes. Ce concept a

› Dossiers › Développeurs / DBA › Bases de données › MERISE › MERISE - Modèle conceptuel de la communication Imprimer Retrouvez près de 30 000 offres d'emploi pour tous les métiers, tous les secteurs et toutes les régions, avec Keljob. MERISE - Modèle conceptuel de la communication Décembre 2012 Définition de l'organisation La première étape de ce modèle est d'arriver à isoler le système en le délimitant. Il s'agit donc de définir le système et les éléments externes avec lesquels il

est conditionné par la mise en place d'une communication cohérente et fluide :  entre ses différentes composantes (SO et SP)  avec son environnement externe  L'essence de cette communication est l'information. 12 6 29/10/2014 Motivation  Cette information n'est utile que si elle est exploitée et mise à disposition de façon optimale.   augmentation du volume d'informations à traiter,  complexité croissante de la communication dans les organisations 13 Définition

pédagogie dépasse parfois son intention première et l'exposé, au demeurant classique de la méthode MERISE, s'enrichit par endroit de concepts nouveaux qui débordent le cadre d'un manuel d'initiation. Ainsi en est-il de l'introduction des modèles de communication qui répondent de manière appropriée à une demande croissante des praticiens de MERISE ; ceux-ci souhaitaient depuis plusieurs années modéliser de manière plus structurée les différents flux d'information entre sous-systèmes. Ce concept a

LES PRINCIPES GENERAUX ............................................................................................................................. 4 1.2. PRESENTATION DES DIFFERENTS NIVEAUX ET DES MODELES ASSOCIES ......................................................... 4 1.2.1. Le niveau conceptuel............................................................................................................................. 5 1.2.2. Le niveau organisationnel......................................

DEMARCHE DE LA METHODE MERISE PLAN DE L’EXPOSÉE  Introduction  Démarche de MERISE  Formalisation conceptuelle • Modèle conceptuel des données MCD • Modèle conceptuel de traitement MCT  Formalisation organisationnelle • Modèle organisationnel de traitement MOT • Modèle logique des données MLD  Formalisation opérationnelle • Modèle opérationnel de traitement MOPT • Modèle physique des données MPD Introduction Définition : méthode d’analyse élaborée pour l’informatisation

comprendre les objectifs de la méthode MERISE et les différents niveaux de sa démarche, connaître le vocabulaire spécifique de la méthode, discerner la complémentarité des approches de type systémique et analytique, savoir formaliser les modèles conceptuel et organisationnel de MERISE, identifier les rôles et responsabilités des différents acteurs impliqués dans le processus de conception. Prérequis : - notions de programmation Description : Le cours commence par la définition de concepts

Sommaire Introduction I - Le cahier de charge 1) Présentation de la société 2) Organisation du projet II - Le modèle des flux 1) Diagramme de contexte  2) Modèle conceptuel de communication III - Modèle conceptuel de données 1) Dictionnaire de données 2) Graphe de dépendance de données 3) Modèle conceptuel de données 4) Modèle logique de données Conclusion Introduction Aujourd'hui, chacun a profité ou imagine facilement les avantages que l'informatique

____________________________________________________________ __ 6 1.1. Cardinalités ________________________________________________________ 7 Modèle conceptuel de traitements _________________________________________ 10 Modèle conceptuel de communication ______________________________________ 13 1.2. 1.3. 7. 8. Version 1.0 ________________________________________________________ 13 Version 2.0 (Merise 2) : Modèle de contexte et MFC _____________________ 14 Exemple de l’administration des ventes __________________________________________

donnés relationnels. NIVEAUX CONCEPTUEL DONNEES MCD sémantique des TRAITEMENTS MCT quoi ? données. ORGANISATIONNELLE (ou LOGIQUE) PHYSIQUE MLD organisation des MOT qui fait quoi ?, ou, données. comment ? MPD implantation des MPT comment on fait ? données. MCD : Modèle conceptuel des données. MLD : Modèle logique des données. MPD : Modèle physique des données. MCT : Modèle conceptuel de traitement. MOT : Modèle organisationnelle de traitement. MPT : Modèle physique de traitement. 3.4.Contraintes