Modérato Cantabile Incipit

la séquence 2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », Un barrage contre le Pacifique (p. 76 ES/S et Techno / p. 78 L/ES/S) ; dans la séquence 4, « Les scènes de repas dans les romans du XVIe siècle au XXe siècle », Moderato Cantabile (p.  114 ES/S et Techno / p.  116 L/ES/S)  ; dans la séquence 5, « Visages de la folie dans les romans du XVIIIe siècle au XXe siècle », Le Ravissement de Lol V. Stein ; dans la partie « Étude de la langue », Marguerite Duras, Le Marin de

Attendre : afin d’ouvrir l’horizon le plus vaste, le plus dégagé possible. La Province intérieure : la part fanée de notre être, une figuration de l’anachronique. Écrire : pour qu’advienne peu à peu en nous notre vérité. Le vin : école de sagesse. Moderato cantabile : la mesure plus que la modération. Pierrre Sansot, Du bon usage de la lenteur, Avant-propos, © Éditions Payot & Rivages 1998. Questions (6 points) Sur quel paradoxe repose chacun de ces textes ? Vous expliquerez votre réponse en vous appuyant

Humaines (mais les sciences exactes ne sont pas laissées pour compte cf naturalisme). L’œuvre : genre (roman, théâtre, poésie) et ses déclinaisons (roman d’apprentissage, roman autobiographique, conte, comédie, tragédie…) situation de l’extrait (incipit, excipit, moment clef, place dans l’œuvre) : ces indications vous seront souvent données dans les quelques lignes d’introduction qui présentent le texte. engagement : est-ce une œuvre engagée où l’auteur mêle sa vision politique, sociale ? L’on se

D’ailleurs le style souple mais parfois abrupt l’exige presque, et si l’on butte quelque part, c’est sans doute qu’on vient de manquer quelque chose d’essentiel. • Un incipit original o L'action se situe dans la nuit du 21 mars 1927 à Shangai. Tchen s'apprête à commettre un assassinat. o C'est ce qu'on appelle un incipit in medias res : le lecteur est en effet plongé dans l'action dès le début du roman. À la différence de nombreux romans, il n'y a ni descriptions préambulaires, ni présentation

Questions de lecture cursive 1 Qui est le colonel Chabert ? Qu’est-il devenu grâce à Napoléon ? 2 Comment s’est déroulée sa tentative de retrouver une identité ? 3 Pourquoi et comment a-t-elle échoué ? Pour traiter ces questions, relisez : – l’incipit (p. 45-46, 49, 52-54, 59). Étudiez quand et comment le colonel apparaît. Relevez les expressions qui le désignent et soyez attentifs aux regards qui sont posés sur lui. Comment est-il perçu par ceux qui le rencontrent pour la première fois : les

dégoûté du monde : U la critique de la justice L’étude d’avoué est, comme nous l’avons déjà étudié dans le chapitre sur les lieux, un lieu essentiel, à la fois stratégique et symbolique. C’est le premier lieu du récit et, par le procédé d’un incipit in medias res, le lecteur est aussitôt plongé dans l’atmosphère qui y règne. Il voit les clercs à l’œuvre en train de rédiger une requête, il écoute leurs conversations et leurs plaisanteries retransmises au discours direct. En décrivant à nouveau