Molière Nous Fait Rire Des Choses Graves

| |HATIER Annabac STG 2006 |Invention : Deux des textes de ce corpus sont devenus des chansons. Vous rédigerez un dialogue dans lequel un écrivain fait l’éloge de la mise| | |en musique de la poésie face à un autre qui affirme que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive.

mn. On peut utiliser le procédé du remue-méninge ‘en anglais le brainstorming). Comment ? J’écris le mot clé de mon sujet au milieu de la feuille de brouillon, je l’encadre et je mets des flèches autour. Je mo pose la question suivante : à quoi me fait penser ce mot ou cette idée. Je note spontanément tout ce qui me passe par la tête sans évaluer son importance. Exemple : le mot ‘famille’ ne me dit pas grand-chose au début, mais si je me ‘relaxe’ un peu et je libère mon imagination, je vais trouver

fonction est de nourrir les deux autres ordres. Avec le développement des villes, on voit la bourgeoisie se développer. Cette répartition de la société va subsister jusqu’à la fin de l’ancien régime, jusqu’à la révolution française (1789) qui fait que les nobles vont bénéficier jusque là de privilèges. C’est une répartition qui ne sera pas remise en cause sous l’ancien régime. Ce sont 3 piliers de la société qui assurent l’équilibre du monde, ils jouent un rôle majeur dans l’émergence de

_________________________________________________________ 12 Introduction : La diversité des sentiments esthétiques _____________________________ 12 A. Le beau ____________________________________________________________ __ 13 1. La seule règle est de plaire (Molière) _________________________________________________13 2. La beauté formelle : équilibre et harmon ie (Kant) ________________________________________14 3. Quelques perspectives sur la beauté __________________________________________________14 (a) Le

classiques de la comédie et utilise de nouveaux éléments en même temps. Selon Denis Guenon, Yasmina Reza « cherche à fonder une nouvelle comédie sans pour autant tomber dans la régression esthétique et idéologique qu’on reproche souvent à un théâtre qui fait rire ».(Grewe p.22) Dans Le dieu du carnage, il n’y a plus que quatre personnages. L’action est dominée par les conversations entre les personnages et se déroule dans une salle de séjour qui appartient à l’un des protagonistes. Les rapports entre les

musicale Livre cinquième : Du théâtre I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. De la Forme théâtrale Du Tragique et de la Fatalité Des Caractères De la Poésie dramatique Du Drame musical De la Déclamation et du Mouvement Des Larmes Du Rire De la Force comique La Vérité des Passions Les Leçons de la Comédie De la Parodie et de la Musique bouffonne Livre sixième : De l'architecture I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. Des Arts en mouvement et des Arts en repos Des Perspectives

LECTURES ANALYTIQUES : « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage… » Joachim DU BELLAY   (1522-1560) Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît

» (vers 13-14). Vous direz en quoi, selon vous, cette expression peut aussi définir les poètes dans leurs différentes fonctions. Invention : Deux des textes de ce corpus sont devenus des chansons. Vous rédigerez un dialogue dans lequel un écrivain fait l’éloge de la mise en musique de la poésie face à un autre qui affirme que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive. Question : Caractérisez en les comparant les figures du poète imaginées dans les trois textes du

pour démonstrations. Et enfin, considérant que toutes les mêmes pensées, que nous avons étant éveillés, nous peuvent aussi venir, quand nous dormons, sans qu’il y en ait aucune, pour lors, qui soit vraie, je me résolus de feindre que toutes les choses qui m’étaient jamais entrées en l’esprit n’étaient non plus vraies que les illusions de mes songes. Mais, aussitôt après, je pris garde que, pendant que je voulais ainsi penser que tout était faux, il fallait nécessairement que moi, qui le pensais

» (vers 13-14). Vous direz en quoi, selon vous, cette expression peut aussi définir les poètes dans leurs différentes fonctions. Invention : Deux des textes de ce corpus sont devenus des chansons. Vous rédigerez un dialogue dans lequel un écrivain fait l’éloge de la mise en musique de la poésie face à un autre qui affirme que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive. Question : Caractérisez en les comparant les figures du poète imaginées dans les trois textes du