Mona Ozouf

propagandistes de l’avant-garde, depuis le milieu du XIXe°siècle jusqu’à nos jours. • 19  M. Ozouf, Les Aveux du roman, op. cit., p. 325. • 20  « C’est qu’il y a deux parcours offerts à l’individu du XIX° siècle. L’un est celui où brille le dé(...) 23Seuls les artistes ont pu incarner la conciliation rêvée de ces valeurs antagoniques : tel Victor Hugo qui, selon le beau résumé de Mona Ozouf, « réunit en sa personne la singularité aristocratique du génie et la capacité démocratique d’être

agricole et industriel ainsi que leur évolution y sont parfaitement illustrés. L ’exemple des usines Renault de 1898 à nos jours est une bonne étude de cas à exploiter avec les élèves. Le Monde ouvrier (1850-1939), Diapofilm, 2002 (transparents). Jacques Ozouf, Nous les maîtres d’école, Julliard, coll. « Archives », 1967. On trouve dans ces autobiographies d’instituteurs de la Belle Époque beaucoup d’exemples concrets de passage du secteur primaire ou secondaire vers le secteur tertiaire. Les Immigrés et

antique, Bruxelles, Complexe, 1991. Francine MUEL-DREYFUS, Vichy et l’éternel féminin, Paris, Le Seuil, 1996. Nature, Langue, Discours, Cahiers Masculin-Féminin, sous la direction de Merete STISTRUP JENSEN, Presses Universitaires de Lyon, 2001. Mona OZOUF, Les Mots des femmes, Paris, Fayard, 2000. Michelle PERROT, Femmes Publiques, Paris, Textuel, 1997. Michelle PERROT, Les Femmes ou les silences de l’histoire, Paris, Flammarion, 1998. E. PEYRE et J. WIELS, « Dela “nature des femmes” et de son incompatibilité

siècle. Culture et politique, Le Seuil, 1998 Dominique Lejeune, La France de la Belle Époque, 1896-1914, Armand Colin, 1991-2002 • Sur l’école Jacques Ozouf, Nous les maîtres d’écoles. Autobiographies d’instituteurs de la Belle Époque, Archives Gallmard/Julliard, 1973 Jacques et Mona Ozouf, La République des instituteurs, Le Seuil, 1992 171 Mona Ozouf, L’École, L’Église et la République, 1871-1914, Éditions Points, [1963], 1982 Maurice Crubellier, L’École républicaine, 1870-1940, Éditions Christian

Rioux, Jean- François Sirinelli (dir.), Pour une histoire culturelle, Le Seuil, 1997 Christophe Charles, Paris fin de siècle. Culture et politique, Le Seuil, 1998 Dominique Lejeune, La France de la Belle Époque, 1896-1914, Armand Colin, 1991-2002 Mona Ozouf, L’École, L’Église et la République, 1871-1914, Éditions Points, [1963], 1982 Maurice Crubellier, L’École républicaine, 1870-1940, Éditions Christian, 1993 Jean-François Chanet, L’École républicaine et les petites patries, Éditions Aubier, 1996

originelle naturelle de l’homme, sur les sources de l’inégalité, sur le pouvoir absolu et héréditaire et ses privilèges, sur l’obligation et le droit de tous au travail, fut précurseur de ces concepts révolutionnaires et modernes. Bibliographie : Mona Ozouf, Liberté, égalité, fraternité, in Les Lieux de mémoire (dir. Pierre Nora), t. III : Les France. De l’archive à l’emblème, Éd. Gallimard, 1992, p. 4353-4389. © Hachette 2010 — Guide pédagogique Alter Ego 5 19 D2 4 2 OBJECTIF : Faire réaliser

régionales. Dans l’esprit jacobin des Républicains français de l’époque, l’unité nationale, plus nécessaire que jamais face à l’ennemi extérieur, était à ce prix. Tout régionaliste était potentiellement un traître à sa patrie (voir par ex. sur ce sujet OZOUF M. 1984, pp. 7-24, et supra p. 34). Les revues pédagogiques du début du siècle publient assez souvent des comptes rendus sur l’enseignement des LVE à l’étranger (voir ainsi le long article de SIMONNOT E. 1901). Mais il s’agit là de mettre en exergue

de toutes les sociétés jusqu’à nos jours n’a été que l’histoire de la lutte des classes. » Karl Marx « Quiconque oublie son passé est condamné à le revivre. » Primo Levi « Commémorer et renoncer à l’analyse, ou remémorer et renoncer à la piété. » Mona Ozouf, Le Débat, 1983. « L’unique devoir que nous avons envers l’histoire, c’est de la réécrire. » Oscar Wilde « Il y a plusieurs façons de s’exiler lorsque la vie sociale, pour parler comme Lévi-Strauss, consiste à détruire tout ce qui fait son arome

novembre, avant le Goncourt… Voici la composition du jury actuel : Madeleine Chapsal, Régine Deforges, Solange Fasquelle, Viviane Forrester, Claire Gallois (présidente tournante), Benoîte Groult, Paula Jacques, Christine Jordis, Diane de Margerie, Mona Ozouf, Danièle Sallenave et Chantal Thomas, qui a succédé à Françoise Giroud, disparue en 2003. Les dix derniers lauréats 2004 Jean-Paul Dubois – Une vie française 2003 Dai Sijie – Le Complexe de Di 2002 Chantal Thomas – Les Adieux à la reine 2001 Marie

novembre, avant le Goncourt… Voici la composition du jury actuel : Madeleine Chapsal, Régine Deforges, Solange Fasquelle, Viviane Forrester, Claire Gallois (présidente tournante), Benoîte Groult, Paula Jacques, Christine Jordis, Diane de Margerie, Mona Ozouf, Danièle Sallenave et Chantal Thomas, qui a succédé à Françoise Giroud, disparue en 2003. Les dix derniers lauréats 2004 Jean-Paul Dubois – Une vie française 2003 Dai Sijie – Le Complexe de Di 2002 Chantal Thomas – Les Adieux à la reine 2001