Mona Ozouf

agressive à partir de 1679 que F. Bluche a appelé une « épidémie de réunions » (32). Par la suite et au cours du XVIIIe siècle, chaque affrontement militaire avec les Habsbourgeois (28) Denis RlCHET, « Frontières naturelles », in François FURET, Mona Ozouf (dir.), Dictionnaire critique de la Révolution française, 4 vol., Paris, 1992, t. 4, p. 221. L'auteur se réfère à deux articles de G. Zeller, qui réduiraient à néant, selon lui, la thèse d'Albert Sorel, (L'Europe et la Révolution française, 1

arguments that Richelieu used to defend the discretionary power of the prince. The Revolution opposed national sovereignty to royal absolutism, not by challenging absolutism, but by transferring the absolute prerogatives of the king to the nation. As Mona Ozouf writes: “Certainly, the people of the Revolution appear to have separated themselves from the Old World by inventing a society of free and equal individuals. But, in reality, they inherited from absolutism an idea much more ancient and more constraining:

projet de décentralisation. Ils voulaient seulement limiter les pouvoirs des Jacobins et de la commune de Paris en s’appuyant sur l’autorité d’un plus grand nombre de départements, autrement dit réaliser l’unité de la République à partir du bas. Cf. Mona Ozouf, « Jacobins et Girondins, tous centralistes », in Le Monde des débats, janvier 2001, p. 20. Rappelons aussi que leur bref passage aux affaires se solda par un désastre, et qu’ils furent directement responsables du procès de Louis XVI comme de la

L'essentiel de l'apprentissage débute par la lecture. Dans la mentalité de certaines personnes, l'école est un luxe. En milieu rural, la question des bienfaits ne se pose pas. « L'illettré, au milieu d'illettrés, est un poisson dans l'ignorance » Fluret et Ozouf. En milieu urbain, le travail devient de plus en plus technique. Un minimum d'instruction est donc nécessaire. De nouvelles carrières apparaissent. Un enfant plus instruit peut avoir des meilleures conditions de vie. Le désir d'apprendre à lire et

Aron Università di Roma Traduit par Michèle et Jacques Revel NOTES Cet article est la nouvelle version une étude parue dans les Annali della Fondazione Luigi Einaudi XVI 1982 réflexion née au sein du séminaire EHESS animé par Fran ois Furet et Mona Ozouf ma dette envers eux qui depuis fait que croître ajoute celle envers Jac ques et Michèle Revel qui ont parfaitement traduit mon italien ils trouvent ici le signe de ma reconnaissance Jules MICHELET Histoire de la Révolution fran aise vols Paris La

mourir parce qu’il faut que la patrie vive » (Robespierre). L’arrestation du roi, son jugement et son exécution représentent à la fois un tournant dans la Révolution française, dans l’histoire de France, et même dans l’histoire européenne. Selon Mona Ozouf, l’exécution du roi Louis XVI fait partie des scènes primitives et centrales de la révolution française. C’est l’échec de la monarchie constitutionnelle, on voit qu’il y a une transition des pouvoirs qui passe d’un homme à une assemblée. Les autres

réellement publique, et y ont souvent réussi. En revanche, c’est évidemment sur la question de la laïcité que les lois républicaines en général, et les lois Ferry en particulier, ont apporté les innovations majeures. Comme le souligne très justement Mona Ozouf, « bien qu’autour des lois sur la gratuité et l’obligation, régulièrement qualifiées par la droite de lois scélérates, se déroulent des débats dont nous avons oublié aujourd’hui la violence, […] en ces deux matières Ferry ne fait que prolonger des

de République (Quid des femmes ?... à dire aussi et à expliquer… !) - le recours à l’historiographie « incontournable » : Pierre Nora « Les Lieux de mémoire » ; Maurice Agulhon « Marianne au combat » ; Pierre Rosanvallon « Le Sacre du citoyen »….Mona Ozouf « La République des instituteurs »… Ouvrage de référence : Maurice AGULHON, La République, tomes 1 et 2, Pluriel Histoire Hachette, 1990 et 1997. 20 C. LES ÉPREUVES ORALES Les candidats passent trois épreuves orales définies par l’arrêté du 3

Cohn-Bendit, qui a été accusé de pédophilie et diffamé pour avoir dans des textes de l’époque incité des mineurs à des relations sexuelles avec des adultes, au titre de la libération sexuelle. Régis Debray, Max Gallo, Blandine Kriegel, Olivier Mongin, Mona Ozouf, Anicet Le Pors et Paul Thibauld : “Républicains, n’ayons plus peur”, Le Monde, 4 septembre 1998. J. Donzelot (1999): “La police des familles, suite”, Informations sociales, n°73-74, p. 136-143. 19 20 26 polarisant à nouveau sur les

première réapparition des JO depuis leur suppression quatorze siècles auparavant... Quand la révolution gagne la Bastille et met à bas la royauté, nombre de ses acteurs sont imprégnés des idées des Lumières et de cette « Grèce des collèges » (Mona Ozouf) enseignée dans les écoles religieuses. Pour célébrer la fondation de la Première République française née le 22 septembre 1792, la Convention propose rien de moins que de rénover les JO ! Ainsi, Gilbert Romme, député montagnard, monte à la