Mondialisation Géographie

la croissance démographique des pays des Suds, le développement inégal ; - ceux de première : la situation étudiée dans le sujet d’étude « Acteurs, flux et réseaux de la mondialisation. Représentations liées à la mondialisation. - Il n’est pas souhaitable que ce sujet d’étude soit le premier que les élèves abordent en géographie. Il y a donc des acquis liés aux cours déjà délivrés. Le contenu du programme (auquel il convient d’ajouter une situation) peut être abordé en deux séances : Séance 11 Séance

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2015 _______ HISTOIRE - GÉOGRAPHIE JEUDI 18 JUIN 2015 Séries : L - ES _______ DURÉE DE L'ÉPREUVE : 4 heures _______ SÉRIE L : coef. 4 SÉRIE ES : coef. 5 Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4. Le candidat doit traiter UN des deux sujets de géographie de la première partie et LE sujet d’histoire de la deuxième partie 15HGLEME1 Page : 1/4 PREMIÈRE PARTIE GÉOGRAPHIE Composition Le candidat traite l’un des deux sujets

Géographie : vrai programme Séquence I : Acteurs, flux, réseaux de la mondialisation Problématique : Comment la mondialisation intègre-t-elle les sociétés, les économies et les territoires ? I 1) Le circuit du produit Problématique I) 1) : Comment le téléphone portable a-t-il conquis le monde ? Le téléphone portable se développe en Europe occidentale à partir des années 90. En une vingtaine d’années à peine, il est devenu un produit de consommation de masse, symbole de la mondialisation de

Cours de géographie n°2 AUTRES LOGIQUES D'ORGANISATION DE L'ESPACE MONDIAL Un autre monde que celui proposé par la mondialisation est-il possible ? Sur quelles base le fonder ? Lectures dans le manuel ● Chapitre 2 « Un monde, des mondes » p.56 à 83 Introduction Face à la mondialisation et à la domination de trois grandes aires de puissance s'opposent d'autres logiques, plus complexes, de contestations et de fragmentations. Celles-ci s'expriment à travers des formes variées de

Grandes écoles Les débouchés naturels de la série ES : Les sciences économiques, les sciences sociales et humaines, la gestion, le commerce, le droit, les sciences politiques, le journalisme. Ce que permet aussi la série ES : Langues, histoire, géographie, lettres, soins infirmiers, éducateurs et à défaut des études courtes de type tertiaire (gestion, commerce, secrétariat). Ce que ne permet pas la série ES : Les études de mathématiques, de physique de chimie, de sciences de la vie et de la terre

Composition de Géographie : « Unité ou diversité de l’espace mondial ? » Introduction : Aujourd’hui, la quasi-totalité des pays du monde sont intégrés dans une sorte de vaste marché unique où les marchandises, les capitaux et les idées circulent de plus en plus rapidement et libremement. Cette integration a démaré dès 1492 avec les voyages de Marco Paulo : c’est la Mondialisation. Mais, doit-on dire que cette mondialisation a unifié ou diversifié l’espace mondial ? Dans une

La mondialisation : d’autres logiques d’organisation de l’espace mondial Problématique : * le monde malgré la mondialisation est très contrasté. * Une partie de l’opinion de Nord et certaines opinions de nombreux pays du Sud remet en cause la mondialisation sous sa forme actuelle ou sur son principe. Certains s’opposent radicalement à la mondialisation et préfère un repli communautaire, d’autres (les altermondialiste) conteste la mondialisation tout en pensant « qu’un autre monde est possible »

1e S-03/11/2014 FLUX ET REFLUX DE LA MONDIALISATION Pour commencer : Flux et reflux de la mondialisation : je décortique le sujet -« Flux et reflux »: ici, nous ne sommes pas en géographie donc désignent les principales phases, étapes de la mondialisation entre les périodes d’intensification et les périodes de remise en cause, de repli. Et donc Question : pourquoi de l’irrégularité ? Et quand ? Avec quelles conséquences ? Sortez donc votre boîte à question. Ne reconnaît-on pas un homme sage

obligatoire La Mondialisation : acteurs flux et réseaux. Après avoir vu ce qu’est la mondialisation et comment elle met en relation les territoires et crée entre eux une hiérarchie, une concurrence, il s'agit maintenant de comprendre ce qui permet la mondialisation. Qui sont les acteurs qui la favorisent et comment se multiplient les flux qui créent ce phénomène ? Video : sortie internationale d’un nouvel Ipad en mars 2012 : I Les FTN acteurs majeurs de la mondialisation. Pourquoi peut-on

Option Histoire-Géographie Chapitre 1 : Mondialisation, acteur et territoire I : Le processus de mondialisation Il évolue continuellement : grâce au échanges internationaux marchandises hommes flux financiers ; de biens bien immatériel : informations, bien culturel etc.. Il existe depuis la création des États ( mais limités au début). Moyen-Age → produits de Chine, soie, porcelaines (épices, produit rares ; mais restaient secondaires ) « 1ere Mondialisation » → XVIème XVIIème