Monique Formarier

Ex : poser une sonde urinaire II- Concept de compétence Le concept de compétence est l’idée première qui permet à la fois un développement individuel et collectif. Sources : . « Les concepts en sciences infirmières », Monique FORMARIER, 2012 . « Projet pédagogique de la formation en soins infirmiers », Promotion 2013/2016 U.E 1.3 Législation, éthique, déontologie Définitions MORALE : ensemble de valeurs, de références, de normes, de grands principes

théorie à la pratique. On peut se demander ce que devient la place du patient dans ce système réformés. Bibliographie : Extrait du chapitre « la nuit des autres », « l’hôpital vu du lit », Jean de Kervasdoué, p 30 à 32, édition du SEUIL MONIQUE FORMARIER, LIJILANA JOVIC, Les concepts en soins infirmiers, ARSI 2 eme édition, 2012, 328 pages. Page sur 3 3

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES AUTEUR Monique FORMARIER TITRE DE L’OUVRAGE « La Relation, Concepts et Finalités » EDITIONS Mallet Conseil LIEU D’EDITION Lyon DATE D’EDITION Juin 2007 COLLECTION Recherche en Soins Infirmiers - N°89 NOMBRE DE PAGES De la page 33 à 42 LOCALISATION Centre de documentation du CHU de Bordeaux – PELLEGRIN SITUATION DE L’ŒUVRE PRESENTATION DE L’AUTEUR : • Titre • Lieu de travail • Responsabilité • Axes de recherche Monique FORMARIER : • Enseignante à l'Institut international

observée…) et autres documents en lien avec le type de situation observée (CDI, Internet…), - Documents issus des CM, TD enseignés à l’IFSI dans les différentes UE (concept de vulnérabilité, dépendance, mécanisme de défense ...). BIBLIOGRAPHIE : FORMARIER Monique, POIRIER-COUTEANSAIS Geneviève - Initiation à la recherche en soins infirmiers - Editions Lamarre, Rueil-Malmaison, 2000, 189 pages. TPG : 4ème, 5ème et 6ème temps : élaboration d’un canevas d’analyse et analyse de la situation PRE REQUIS : -

l'Hôpital selon le point de vue de chaque protagoniste de santé, patient, famille, soignants. La lecture de cet ouvrage permet à tous de se confronter à la vision des autres acteurs, permettant une prise de conscience et une remise en question. 1 Monique FORMARIER/Ljiljana JOVIC - Les Concepts en Sciences Infirmières 2ème Edition -Editions MALLET CONSEIL - 2012 2 OMS - http://www.who.int/patientsafety/implementation/apps/definition/fr/, consulté le 2/11/2014)

malade ». Cependant elle a retiré les paroles de leur contexte puisque cette dernière parlait de sa nièce qui avait une grave pathologie. Dans une situation si complexe, il est difficile de savoir quelle attitude avoir auprès des personnes. Selon Monique Formarier (Les concepts en sciences infirmières) l’attitude concerne l’approche psychologique, l’état d’esprit d’un sujet vis-à-vis d’un individu ou d’un groupe. Nous pouvons aussi dire que l’attitude prend en compte les préjugés et appréhensions d’une

à l'acquisition de précédentes expériences de séparation (scolaire, sportif, …). L'adaptabilité de l'enfant dépendra donc de ses ressources personnelles. «Il n'y a pas de stéréotype» et «on ne peut pas attendre de chacun la même résistance» (FORMARIER M. 1984. page 26). L'infirmière se doit donc de tenir «compte de sa personnalité dans ses composantes physiologique, psychologique (...)» (CSP. Article R4311-2. 2004. Page 163). D'après MINGUET B. (2011, association sparadrap), lors d'un soin

relation d’aide et validation. Montréal, Chenelière et McGraw-Hill. 2 . Tendance actualisante : en relation d’aide rogérienne, puissante force interne d’évolution qui se trouve naturellement chez tous les humains. confère toute son importance (Monique Formarier)3 . Même mal acceptées, la chaleur et la pertinence de cet accueil de l’infirmière, sont les éléments sur lesquels se fonde la relation soignante-soigné. La personne blessée au plus profond d’elle-même porte sa sensibilité à fleur de peau et

fr/codes/article_lc/LEGIARTI000045649268/https://sofia.medicalistes.fr/spip/spip.php?article321https://www.fiches-ide.fr/cours/ue-1-sciences-humaines-sociales-droit/ue-1-3-legislation-ethique-deontologie/responsabilite-des-infirmiers/ Warchol, N. (2012). Responsabilité. Dans : Monique Formarier éd.,  Les concepts en sciences infirmières: 2ème édition  (pp. 271-272). Toulouse: Association de Recherche en Soins Infirmiers.  https://doi.org/10.3917/arsi.forma.2012.01.0271

représentation d’une démarche raisonnée. 2THEORIES, CONCEPTS ET MODELES DEFINITIONS • Parler des concepts c’est d’abord les situer dans les disciplines scientifiques. Les concepts en soins constituent la base de la discipline infirmière (Monique FORMARIER) • Chaque discipline crée ses paradigmes* qui peuvent se définir comme « un ensemble de concepts, de théories dominants dans une communauté scientifique à une époque donnée » (Gérard FOUREZ) 3THEORIES, CONCEPTS ET MODELES DEFINITIONS • Ce