Monologue Et Tirade Comparaison

Sophocle, Antigone, (-Vème siècle) : L.A. / Anouilh, Antigone, (1944) : L.C. Extraits : Racine, Phèdre, (1677), I, 3, tirade de Phèdre à Oenone v 269 à 306 + liste des personnages ; Musset, Lorenzaccio, (1834), IV, 3, monologue de Lorenzo + liste des personnages ; Beckett, En attendant Godot, (1953), extrait de l’acte II : L.A. / Giraudoux, Electre, (1937), I, 8 : tirade d’Electre à Oreste : C.L. Document complémentaire : Musset, De la tragédie, (1838), extrait. / Deux photographies du personnage

Caligula prend conscience de son échec à travers un monologue avant de mourir sous les coups des conjurés. Nous étudierons en quoi cette tirade est un monologue introspectif qui s’articule entre folie et philosophie. Nous analyserons dans un premier temps en quoi cette tirade est un monologue délibératif, puis nous nous intéresserons à la violence du dénouement, et enfin à la portée philosophique de cet achèvement. Tout au long de ce monologue, Caligula prend conscience de son échec. Le lecteur comprend

caractéristiques du texte théâtral, les faire jouer du théâtre. * Problématique : à quel genre théâtral Roméo et Juliette appartient-il ? * Savoirs et notions : scène d'exposition, nœud de l'action, péripéties, dénouement, didascalies, répliques, monologue, coup de théâtre, dialogue, mise en scène, double énonciation, tragédie. * Savoir-faire : les élèves devront savoir jouer plusieurs rôles, et également apprendre à "faire" le metteur en scène. Le résumé ayant été vu auparavant, chaque scène

contraint, par manque d'informations, d'imaginer ce que pensent les personnages d'après les faits observés.) Types de paroles • Didascalie (indication textuelle qui concerne la mise en scène) • Monologue (tirade prononcée par un personnage seul en scène (ou qui croit l’être) • Tirade (longue réplique sans interruption) • Dialogue (échange verbal entre deux ou plusieurs personnages) Liste de contrôle • Se demander si des caractéristiques du genre littéraire auquel appartient

qualificatif « théâtral » qui a deux significations. D’une part ce mot a pour synomime dramatique, c’est-à-dire tout ce qui est en lien aves le genre du théatre et sa représentation ; d’autre part, il peut vouloir dire outrancier ou excessif, c’est une comparaison avec le jeu d’un comédien sur scène qui exagère. Ainsi, on peut se demander ce qui peut dans une represenation théâtrale engendre des effets de grossissement juqsqu’à l’outrance. Nous allons donc ci-après developper trois idées accompagnées de leurs

abyme. Les personnages secondaires sont présentés avant les personnages principaux, les personnages sont caricaturés. Registre comique. Séance 4 : II 2 monologue de Bridaine (scène entière) Situation de texte : I : acte d’exposition / I, 5 : Blazius et Bridaine se sont mutuellement dénoncé au Baron. Présentation plus précise : monologue : scène entiere, il est seul sur scène. Bridaine exprime sa souffrance de devoir laisser sa place à Blazius. Il utilise la tonalité lyrique mais sur scène

théâtral construction du dialogue à positions opposées fonction ? le rôle des éléments matériels dans l’intensité dramatique Þ la porte (fonction symbolique) Eléments matériels importants dans la mise en scène. Théâtre = spectacle = décor Comparaison avec la scène Créon/Antigone dans l’Antigone d’Anouilh l’interrogation oratoire le lexique du XVIIème siècle le dialogue argumentatif concession/réfutation, procédés Oral :lecture expressive Reprise du dialogue argumentatif avec changement

dialogue et du monologue : I, 3 : la querelle des pères ; II, 2 : le défi lancé par Rodrigue au Comte I, 4 : monologue de don Diègue I, 6 : les stances de Rodrigue (// V, 2 : les stances de l’Infante) II, 8 : Chimène et Don Diègue plaident leur cause auprès du Roi III, 4 : la visite nocturne de Rodrigue à Chimène (//V, 1) IV, 3 : récit de la victoire de Rodrigue contre les Maures Etude des genres et des registres : Le genre : entre tragi-comédie et tragédie : comparaison entre les différentes

Première (générale) Programme d’étude (durée : quatre semaines) Formes et fonctions du dialogue et du monologue : • I, 3 : la querelle des pères ; II, 2 : le défi lancé par Rodrigue au Comte • I, 4 : monologue de don Diègue • I, 6 : les stances de Rodrigue (// V, 2 : les stances de l’Infante) • II, 8 : Chimène et Don Diègue plaident leur cause auprès du Roi • III, 4 : la visite nocturne de Rodrigue à Chimène (//V, 1) • IV, 3 : récit de la victoire de Rodrigue contre

Acte I, scène 2 : La tirade de Dom Juan, Dom Juan ou le Festin de Pierre (1665) ˜ Un éloge de l'inconstance : - des hyperboles : "milles visages", "toutes" - argumentation, connecteurs logiques, propos argumentés - champ lexical du changement - antithèses --> incompatibilité mariage / fidélité - question rhétorique = total refus, ouvre la tirade - vocabulaire positif, inconstance : "douce violence" (hyperbole) - "je ne puis", "il n'est rien qui puisse arrêter" = impossibilité d'agir