Monologue Ou Dialogue Pour Conflits

différentes expériences poétiques évoquées dans les textes. Commentaire : Baudelaire, « Elévation », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal Dissertation : La poésie est-elle une manière de fuir la réalité ou de s’en rapprocher ? Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui, après leur lecture du corpus, se posent la question suivante : en quoi la poésie nous concerne-t-elle vraiment ? Question : Quels poèmes illustrent le vers de Victor Hugo (texte 2) : « [Sur la poésie] je fis souffler un vent

sont souvent des rois, des princes ou des personnages issus des légendes et des épopées. La tragédie est un drame. Les personnages sont une imitation des passions humaines. - La comédie représente surtout les conflits familiaux. Le théâtre a un enjeu moral. A la fin de la pièce, le conflit est réglé, le spectateur peut en tirer une leçon. 1/ le théâtre grec 1) contexte et lieu L’histoire du théâtre débute en Grèce aux Veme et IVeme siècle av. J.-C lors des fêtes de Dionysos, le dieu du vin,

narration permet au dramaturge de s'adresser aux spectateurs par l'intermédiaire des dialogues que prononcent les comédiens. Les personnages s'adressent autant sinon davantage au public qu'aux autres protagonistes. Ce phénomène est remarquable dans les monologues. Phèdre ayant appris que Hippolyte aimait Aricie se décompose devant le public qui de ce fait est pris a parti. Il en est de meme pour le célèbre monologue d'Harpagon (acte 5 scene 7) de L'Avare a travers lequel Molière interpelle. Si le spectateur

conduisent-t-ils à une issue déterminante dans la pièce ?II/Ale regard que les personnages portent sur eux même→ dédramatisation des situations_le choix du titre « juste la fin du monde » qui renvoie à la mort manifeste cette ambivalence_dans ses monologues, Louis se moque de lui-même et des « poses » qu’il prend« il aurait fallu me voir, avec mon secret dans la salle d’attente des aéroports, j’étais très convaincant »(sc.10)_Suzanne+Antoine ont également ce regard critique sur eux-mêmeSuzanne dans

avec l’arrivée de deux agents de la brigade criminelle car une infirmière vient de se faire tuer, étranglée. Quelque temps avant cet incident, une autre infirmière de l’établissement s’était faite tuer de la même manière. Une enquête est ouverte. Dialogue entre l’infirmière major, l’inspecteur (Richard Voss) et Newton: On apprend que l’infirmière morte s’appelait Irène Staub, elle avait 22 ans, était née à Kolwang, Championne suisse de judo et avait un frère dans les Grisons. Le meurtrier est Ernst-Heinrich

Chérubin (scène 1). Apparaît Figaro, venu surprendre la présumée infidèle. Il est accompagné de Bartholo, Bazile, etc. Et d’un groupe de valets et travailleurs qu’il poste aux alentours (scène 2). Resté seul, il exhale son amertume dans un long monologue et dresse le sombre bilan de sa vie (scène 3). Caché, il voit arriver successivement Suzanne et la Comtesse, qui ont échangé leurs vêtements et qu’il prend l’une pour l’autre, puis Chérubin qui lutine la Comtesse en la prenant pour Suzanne (scène

dans n’importe quelle situation on se sent toujours seul. « Notre grand tourment dans l'existence vient de ce que nous sommes éternellement seuls, et tous nos efforts, tous nos actes ne tendent qu’à fuir cette solitude” 5. Conflit Il est difficile de relever un conflit quelconque, ce sont plutôt des réflexions de deux hommes, mais c’étaient des avis subjectifs. Ils n’avaient pas pour but de persuader l’un l’autre. 6. Dans l’introduction l’auteur nous représente des personnages et le lieu ou

 Assonance : Répétition du même son, spécialement de la voyelle accentuée à la fin de chaque vers (ex. : belle et rêve). Attente : Attitude d'expectative du public, reposant surtout, par anticipation, sur la conclusion et la résolution finale des conflits. L'horizon d'attente est l'ensemble des expectatives.Auteur dramatique : Personne qui écrit une pièce de théâtre. Avant-scène : Partie de la scène comprise entre la rampe et le cadre de scène. Avertissement : Texte d'escorte où l'auteur dramatique

comme un discours destiné à mener vers certaines conclusions un public non spécialisé, par le moyen d'un raisonnement. L'argumentation a donc, dés ses origines, partie liée avec la liberté, mais aussi avec l'affrontement (on cherche à régler les conflits par la parole). Cicéron (106-43, avocat et orateur politique) lui assigne trois finalités : instruire (docere), plaire (placere) par la beauté de la forme, émouvoir (movere) c’est-à-dire persuader en touchant les sentiments. Les

I – UNE BETE HUMAINE A – Une métamorphose 1 – un personnage en crise 2 – la transformation physique en bête B – un conflit intérieur 1 – Jacques et « les autres » 2 – la « bête » contre l’ « homme » II – UNE CREATURE ZOLIENNE A – Une énonciation ambiguë B – Jacques, personnage « dominé par son sang » C – La « fêlure héréditaire » 1 – Jacques, un « cas d’école » 2