Montaigne Essais Lecture Analytique

de l’analogie entre visage et paysage développée dans À celle qui est trop gaie: Ta tête, ton geste, ton air Sont beaux comme un beau paysage; Le rire joue en ton visage Comme un vent frais dans un ciel clair.*15 À ce fonctionnement logique et analytique se substitue dans certains cas un fonctionnement affectif et synthétique, qui finit par rendre indistincts comparé et comparant, comme dans le vers de Causerie cité plus haut. Le passage d’un régime à l’autre est exemplairement perceptible dans Ciel

aux propriétés structurales d’un idiome, il fait une activité : une subjectivation qui se définit philosophiquement comme conceptualisation. A la « structure » il devient nécessaire d’opposer le « dynamisme » (p. 73). Aux opérations logiques et analytiques, « table » ou « cadre » (id.), la pensée comme synthèse discursive. A ce niveau, la pratique philosophique peut devenir « indépendante, non de la langue, mais des structures linguistiques particulières » (id.). Cette marge non-marge de liberté désigne

c’est l’intuition qui sera principe de la science. Et l’intuition est au principe du principe lui-même, et la science tout entière se comporte à l’égard de l’ensemble des choses comme l’intuition à l’égard du principe. Aristote, Seconds analytiques, II, 19 4. Les « premiers principes », ou principes logiques De quoi s’agit-il ? Pour le savoir, il faut d’abord savoir quels sont ces fameux premiers principes logiques au fondement de toute démonstration. Ils sont au nombre de trois

politique imposée Antiphrase : procédé dans lequel on exprime une idée par son contraire (ironie) Apocope : chute d’une syllabe ou lettre à la fin d’un mot Apologie ; discours qui cherche à défendre, justifier, voire louer. Apologue : définition cf. lecture analytique Césure : repos placé dans un vers entre deux groupes rythmiques Champs lexical : ensemble des mots qui se rapportent à une même idée Caricature : représentation d’un modèle en grossissant, en exagérant des traits, pour ridiculiser Chiasme :

intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la progressivité

d’Amazonie ne pense pas le monde de la même manière que le Pakistanais. La question est est-ce que les différences culturelles renvoient-elles à autant d’hommes différents (définitions différentes de ce qu’on appelle un homme) ? C’est pourquoi on essaie maintenant de dégager la possibilité d’une nature humaine. Il y a-t-il une nature humaine ou l’homme est-il toujours différent ? b) La notion de nature humaine Ce qui est naturel, c’est ce qui existe avant toute transformation donc

repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéris tiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte  narratif Introduction 2 Textes et œuvres Objectifs XVIIe siècle au XVIIIe siècle  • Une lecture cursive  : L’affaire du chevalier de La Barre, Voltaire Chapitre 3 « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières A. La critique politique et religieuse  Texte 3 Montesquieu, Lettres Persanes  B. Entraînement à l’écrit

culturel du réalisme • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif • Un groupement de textes du XVIIe siècle au XVIIIe siècle • Une lecture cursive : L’affaire du chevalier de La Barre, Voltaire Introduction A. Évolution de la critique sociale B. Présentation de la séquence Chapitre 1 À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices

Suivre un modèle à appliquer, méthodologie, fiche et mémoire. Proposer des grilles d’analyse dans des textes littéraires. Travaux de fin d’année : mémoire. Fiches de lecture : choisir les options : linguistique, didactique, une fiche de lecture sur un ouvrage théorique dans une discipline précise, différente de la fiche de lecture de la deuxième année. On est là pour vous orienter, pour vous faciliter la tâche. Il faut s’améliorer, mener à bien les travaux. Aide –toi, Dieu t’aidera. Ne pas s’absenter

œuvre comme il se plut à le dire. L'emploi de son temps était minutieusement et rigoureusement réglé : seules la lecture d'une nouvelle œuvre de Rousseau ou l'annonce des grands événements de la Révolution française, dont les débuts firent naître en lui une grande espérance, purent changer l'heure et le cours immuables de sa promenade quotidienne. Il laissait place à d'immenses lectures, non seulement les mémoires scientifiques reçus par l'Académie de Berlin mais, de façon générale, tout ce qui