Montrer Que Les Textes Du Corpus

Méthode : travailler la question sur corpus avec l’objet d’étude « La question de l’Homme… » Rappel pour tout objet d'étude : pour la q. , faire la carte d’identité du corpus : genres, contexte… > cela aide à avoir une vision d'ensemble, une idée de la réponse à formuler, et cela vous donne une matière prête à être rédigée pour l'introduction. La question porte sur une comparaison des textes ? (ex. : sujet sur la dénonciation de la guerre, DST de février) : - Repérer la thèse : une condamnation

Ce corpus est constitué de quatre textes , portant tous sur le même mythe , celui de Médée . Le premier texte est donc un texte d'Euripide écrit en 431 avant JC , le second est un texte de Jean De La Péruse rédigé en 1553 , le troisième fût écrit en 1635 par Pierre Corneille et le dernier est un texte composé par Catulle Mendès en 1898 , ces quatre textes portent tous le même titre , « Médée » . Dans ce corpus il s'agira à la fois de montrer à travers ces textes que les personnages présents dans

les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) :   Après avoir identifié la cible de la critique dans les textes du corpus, vous dégagerez les principaux procédés argumentatifs utilisés. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) : Dissertation
Dans quelle mesure l'argumentation indirecte est-elle efficace pour offrir au lecteur une réflexion sur l'homme et son comportement en société ? Vous appuierez votre réflexion sur le corpus et les

Nous allons étudier quatre textes de corpus écrits au XIXème siècle. Ils ont un thème en communs le réalisme et le naturalisme. Les quatre auteurs sont Honoré de Balzac, Avant-propos à la Comédie humaine ; les frères Goncourt, Préface à Germinie Lacerteux ; Emile Zola, Préface aux Rougon-Macquart et Guy de Maupassant, « le Roman » préface à Pierre et Jean. Nous allons trouver les éléments communs dans les différentes visions que proposent les auteurs sur le rôle et les caractéristiques du roman

Français : Corpus de texte Introduction générale Introduction partielle : I- 1 : argument → exemple 2 : argument → exemple 3 : argument → exemple Conclusion partielle Introduction partielle : I- 1 : argument → exemple 2 : argument → exemple 3 : argument → exemple Conclusion partielle Conclusion générale Le plan : I- Rôles et caractéristiques du roman a- Une observation objective b- Un nouveau héros c- Modèle scientifique II- La société a- Les classes sociales, les basses

La question de corpus : cours et exemple Barème : Sur 4 points pour les séries S / ES et L, sur 6 points pour la série STG. Elle consiste en une question qui amène à comparer des textes portant sur le même objet d'étude, signa lé clairement (pas de risque de confusion, donc !) Taille : il est parfois demandé de "ne pas excéder vingt l ignes", mais le plus souvent, aucune limitation explicite de longueur de réponse n'est donnée. L'us age est de rédiger sur une à deux pages (un recto v

Exemple de question sur corpus rédigée Corpus : 3 fables de La Fontaine Florian et Hugo Question : comparez la leçon portée par ces fables en vous appuyant particulièrement sur l’étude des personnages utilisés. remarques méthodologiques (voir aussi manuel p.557 et suivantes) proposition de rédaction intro : très rapide, comprenant la présentation du corpus (genre/ époque/ thème) et l’annonce de la question posée développement : en deux paragraphes au moins, construits sur la

Dissertation D’après les textes de notre corpus qui sont des extraits de « Epître au Roy » de Cl. MAROT écrit en 1527, « Traité sur la tolérance » Chapitre I de Voltaire en 1763 et « L’Etranger » deuxième partie, chapitre IV rédigé en 1942, nous nous posons la question suivante : Les œuvres de fiction vous paraissent-elles le meilleur moyen de convaincre le lecteur ? Ou encore, peut-on dire que les œuvres de fiction sont un moyen efficace pour convaincre ? En première partie nous étudierons la

idées des documents Trouver des liens, des idées communes, complémentaires ou opposées. Consignes générales: La synthèse sera 2h-2h30 sur 4h et sur une feuille double minimum. Pas d’avis personnel, ni extérieur, Si des idées vous viennent hors corpus, les mettre de côté, peut servir à l’écriture personnelle. Ne pas mettre « je », « nous » et éviter « on ». On écrit « etc. » OU « … » pas les deux ! Pas de culture générale, se servir que des documents du dossier. Pas « citer » le texte, toujours

Etude d'un corpus de textes – textes théoriques p.116-117. (présentation du corpus) Le corpus est composé de quatre textes théoriques : le texte A est extrait de l'Avant-propos à la Comédie Humaine de Balzac ; le texte B est issu de la préface de Germinie Lacerteux des frères Goncourt ; le texte C est tiré de la préface des Rougon Macquart de Zola, et le texte D est un passage de la préface de Pierre et Jean de Maupassant. (question) Comment ces auteurs-envisagent-ils les fonctions des romans