Montée Au Pouvoir D Hitler

constitution très démocratique qui établit la forme de gouvernement (démocratie parlementaire), le bicamérisme, le suffrage universel (toute personne ayant plus de 20 ans a le droit de vote), ainsi que de larges droits individuels et sociaux. Le pouvoir exécutif est représenté par le président du Reich, aussi élu au suffrage universel pour un mandat de sept ans. Ce modèle a servi pour les constitutions d'autres pays.   1. Les conditions difficiles de l'installation de la République de Weimar : une

Adolf Hitler, né dans une famille pauvre, devenu orphelin à l’âge 14 ans, étudiant médiocre, n’était en rien prédestiné à devenir un jour le dictateur que nous connaissons aujourd’hui. Pourtant, devenu chancelier allemand le 30 janvier 1933, Hitler fut à l’origine d’un conflit mondial, et de l’extermination de près de six millions de personnes. Né le 20 avril 1889, dans la petite ville autrichienne de Braunau, Adolf Hitler perd ses parents alors qu’il n’a que 14 ans. Elève médiocre, il abandonne

Européennes, encore jeunes. Le contexte est ainsi particulièrement propice à la montée des extrêmes, qui proposent des réponses simplistes à la souffrance des populations. C'est ainsi qu'apparaissent le fascisme et le communisme, les "deux spectres" dont parle le penseur libéral Raymond Aron. En Russie, en Italie et en Allemagne, l'Etat totalitaire fait son apparition, caractérisé par la concentration de tous les pouvoirs dans les mains d'un seul Homme, une idéologie unique au centre de tout et une

personnage principal. Et si on creuse un peu plus profondément, on s'aperçoit qu'il parle comme s'il raconte son histoire. Le livre raconte l'amitié entre Hans Schwarz, fils d'un médecin juif, et Conrad von Hohenfels, jeune aristocrate, pendant la montée en puissance du régime nazi (en 1932) à Stuttgart ; en effet, la mère de Conrad déteste les juifs, et son père n'y fait guère attention. Les parents de Hans, qui soupçonnent les vexations que subit le jeune homme au lycée, décident de l'envoyer en

sa seconde visite dans cette ville le 10 mars 1931 qui marque la première confrontation entre Chaplin et Hitler car tous les deux ayant acquis une popularité. A ce moment là, les allemands rient autant de Chaplin qu’ils ne font confiance à Hitler. Une énorme foule attend Chaplin à la gare centrale. Cependant, il ne fait pas l’unanimité dans un pays dominé par les nazis même si en 1931, Hitler n’est pas encore élu. Les journalistes nazis critiquent sa venue. Dans la presse, les caricaturistes s’amusent

œuvres au XXème siècle) étudiées en Arts plastiques, Musique, Histoire, Littérature, dans le programme proposé appartenant à 3 domaines artistiques différents à classer par ordre chronologique Problématique choisie : Comment la représentation du pouvoir change t-elle en fonction des grands dirigeants ? Je trouve cette problématique un peu bancale. Au lieu de « dirigeants », ne peux-tu pas parler de type de régime politique ? Titre, AUTEUR, Date ou période Domaine artistique Avant XXème ou XXème

Hitler Hitler a fait la première guerre mondiale, il a été dans l’armée bavaroise. En 1919, il assiste à la répression de la révolution de l’extrême gauche. Il adhère pendant la même année au DAP qui devient en 1920 le parti socialiste des travailleurs allemands (NSDAP).L’année suivante, en 1921, il dirige ce parti de plus de 3.000 militants. Hitler répand ses idées nazies et devient rapidement et politiquement célèbre en Bavière. Il tente de s’emparer du pouvoir le 8 novembre 1923 mais il échoue

personnes concernées, de la taille et de la puissance des États totalitaires, mais aussi de leur impact décisif sur l'histoire et en particulier sur le déclenchement des guerres. Les États totalitaires se caractérisent par une emprise totale du pouvoir politique sur tous les aspects de la vie d'une société. Ce sont des régimes dictatoriaux à parti unique où toute opposition est interdite et durement réprimée, le plus souvent par une police politique toute-puissante. Les libertés individuelles sont

mobilise toutes les énergies du pays  Usines reconverties, 1ère guerre industrielle.  On fait appel aux femmes (munitionnettes), aux jeunes et aux hommes des colonies  Pour financer on recourt aux emprunts, aux impôts, ce qui entraîne à l’inflation, montée des prix  On mobilise aussi les esprits, avec propagande et bourrage de crâne, on censure les médias  Tout est bouleversé, c’est donc une guerre totale 4°) Les souffrances des Hommes  Les poilus dorment dans des abris, vivent dans la boue, l’humidité

mondiale. PLAN : Introduction. I. Un monde instable. 1) Les faiblesses des traités de 1919 – 1920. 2) La crise économique. 3) Le heurt des idéologies. II. Montée des tensions en Europe. 1) Une volonté d’expansion de certaines nations. 2) Des étapes vers la guerre. 3) La course aux alliances de l’été 1939. Introduction 1ère partie