Mouvement européen international

de l’Europe Les 4 vainqueurs de Napoléon s’octroient de puissance. La Sainte Russie annexe le grand duché de Varsovie transformé pour l’occasion en royaume de Pologne sous autorité complète de la Russie. La Russie devenant ainsi une puissance européenne de premier plan. La Prusse gagne de très nombreux territoires à l’ouest de l’Europe : la Prusse rhénane qui est en fait une seconde Prusse portée à la frontière de la France et chargée de la surveiller. L’empire austro-hongrois devient la puissance

DE L’UNION EUROPEENNE Introduction I. L’INTEGRATION REGIONALE EUROPEENNE. a. Du marché commun à l’union européenne b. Elargissement ou dilution de l’Europe ? II. LA CONSTRUCTION D’UNE MONNAIE UNIQUE SANS POLITIQUE ECONOMIQUE. a. Pourquoi une monnaie unique ? b. Des règles de fonctionnement édictées de façon claires. c. L’Euro, une monnaie internationale. III. LE DEFI DE L’OBJECTIF ULTIME EUROPEEN. a. L’euro

conflit……………………………………………………………...4 2) Quelques causes du conflit…………………………………………………………7 3) Les conséquences de ce conflit…………………………………………………….8 III – Les enjeux économiques de cette guerre…………………………………………………10 IV - Les réactions internationales……………………………………………………………..11 1) Les pays européens………………………………………………………………..11 2) Les Etats-Unis……………………………...……………………………………..14 3) La Chine…………………………………………………………………………..15 4) Les pays africains…………………………………………………………………17 5) Les OGN…………………………………………………………………………

| | | |Institut Supérieur International de Tourisme de Tanger | | | |2008-2009 | Chapitre 1 :L’analyse classique  La doctrine mercantiliste se fondait sur une relation biaisée du commerce international, en mettant en avant le principe selon lequel l’un ne gagne que

Economie Générale : Vous rédigerez une synthèse concise et ordonnées des documents relatives à la monnaie unique européenne, l'euro. Depuis la deuxième moitié du Xxe siècle, un mouvement d'union politique et économique et en construction au sein de l'Europe. Ce mouvement fut caractérisé par plusieurs rapprochement de pays européen, aujourd'hui portant le nom d'Union Européenne. Au sein de cette union qui comporte 27 pays, existe depuis 2002, un solidarité monétaire qui concerne 17 de ces pays

disparition de la dépendance du faible à l’égard du fort. Ainsi, il existe plusieurs types de décolonisation répondant à plusieurs types de mouvements nationalisés et à différents types de réactions des métropoles. Cela entraine un bilan très contrasté, les nouveaux Etats modifient l’équilibre interne de l’ONU. Ces Etats tentent de s’affirmer sur la scène internationale mais rencontrent beaucoup de difficultés. Le 1e défi est le défi économique. Accélération d’un processus déjà ancien Les conséquences

évoque aussi les transferts et les échanges internationaux de biens, de main-d'œuvre et de connaissances. Ce terme, spécifique à l'environnement humain, est souvent utilisé aujourd'hui pour désigner la mondialisation économique, et les changements induits par la diffusion mondiale désinformations sous forme numérique, par exemple avec l'Internet. I- ORIGINE En français, le verbe « mondialiser » est attesté dès 1928 1. Il désigne à l'époque le mouvement d'extension des marchés des produits industriels

Fait par Eric DIDIER Sujet : Le « sauvetage financier » par l’Union Européenne de la Grèce au printemps 2010 Page 1 Introduction Etant Européen avant tout autre choix d’appartenance ethnique, raciale ou culturelle ; l’annonce par les médias d’une crise financière en Grèce m’a interpelé et, après consultations de différentes informations, fortement inquiété quant au devenir de l’Union Européenne. L’Union Européenne (UE), avec seulement 7,3% de la population mondiale, est la première puissance

Relations Internationales – P. Droz-Vincent – 2A/S4 Les Relations Internationales P. Droz-Vincent Il y aura dix cours thématiques différents. L'objectif du cours va être d'acquérir des notions et de pouvoir les réutiliser (examen de 3h, sur un sujet général). Il faut éviter d'utiliser les clichés (« clash de civilisations », etc.). Il faut lire certains livres et utiliser ce qu'on a lu (et ne pas faire du labyrinthage conceptuel) et ce que l'on a compris. L'objectif du cours n'est pas de ressortir

littéraire du modèle HOS, on peut consulter : Rainelli M., 1994, Le commerce international, Paris, La Découverte, p.45-48. Le modèle HOS a fait l'objet de nombreux développements. On peut consulter : Caves R. Et R. Jones, 1981, Economie internationale I. Le commerce , Paris, Armand Colin, p. 113-130. Krugman P. Et Obstfeld M., 1995, Economie internationale, Bruxelles, De Boeck, p. 81-108. Muchielli J-L., 1997, Economie internationale, Paris, Dalloz, p. 25-56. REI §322.doc Page 2 sur 9 l'industrie, intensive