Mouvement national populaire

Guomindang dirigés par Tchang Kaï-Chek, ainsi que contre l’envahisseur japonais pendant la guerre sino-japonaise (1937-1945), Mao sortit vainqueur de l’ultime phase de la guerre civile chinoise, avec la victoire de l’Armée populaire de libération (1949). Il proclame la République populaire de Chine, le1er octobre 1949 à Pékin ; il en sera le président de 1954 à 1959. Ses principaux postes, qu’il occupa jusqu’à sa mort en 1976 et qui lui permirent de rester le numéro un du régime, étaient ceux de Président

les étudiants et les ouvriers dans plusieurs grandes villes du monde Mouvement social offensif et explosif idéologiquement Lutte contre les institutions dans leur ensemble avec l'idée de déconstruire le gaullisme et le communisme. Introduction Après Etats-Unis: Le pays le plus touché par l’effervescence de la jeunesse  France : L’impact le plus fort sur le gouvernement en place. Un des seuls pays où les mouvements de révoltes engagés par la jeunesse seront suivis par une partie de la

d’autres tirées de la liste du programme ou à l’initiative de l’enseignant. Bulletin officiel spécial n°2 du 19 février 2009 LE SUJET D’ÉTUDE Définition du sujet d’étude L’expression « être ouvrier en France » incite moins à relater l’histoire du mouvement ouvrier à travers ses luttes syndicales et politiques qu’à analyser la prise de conscience progressive d’un groupe social qui se forme et construit des traditions et une culture spécifiques. On se vit en tant qu’ouvrier. Mais comme tout ce qui touche

Les citoyennes tricoteuse C'est ainsi qu'on appelait les femmes d'origine populaire qui suivaient en tricotant les séances de là Convention et apostrophaient les députés depuis les tribunes. Elles se trouvaient aussi sur le chemin menant à l'échafaud et participaient aux "messes rouges", trempant leurs mouchoirs dans le sang des victimes. La plus célèbre des tricoteuses est Aspasie Carlemigelli qui foula aux pieds le cadavre du député Féraud, massacré le 20 mai 1795..." do (1)Les cahiers de doléances

découle deux vision différentes: la souveraineté populaire et la souveraineté nationale. La première affirme que la souveraineté est composite et appartient à chaque citoyen, la deuxième que la souveraineté appartient à la nation représentée par les organes supérieurs de l'État qui agissent en son intérêt. Ces deux conceptions permettent une réflexion sur la légitimité du contrôle de la souveraineté et donc du pouvoir. Qu'est ce que la souveraineté populaire? Quel est son impact politique? Nous verrons

transformations décisives de la grande industrie, bouleversèrent et déshumanisèrent les méthodes de travail traditionnelles. Le mécontentement qui s’en suivit, contribua à l’explosion sociale de 1936 et aux grandes espérances nées à l’époque de Front Populaire. I/ Le choc de la modernité 1) La recherche de la main d’œuvre Après la guerre une main d’œuvre abondante était nécessaire mais celle-ci était rare. L’ouvrier français pouvait choisir son emploi (« aristocratisation ») et son lieu d’activité

révolution européenne de 1848 Au XIXème siècle, en Europe centrale, les guerres, la peste, les invasions ne cessent de remodeler la composition des sociétés et des populations. Des courants d’émigration et d’immigration se succèdent. Les couches populaires et petites bourgeoises jouent un rôle de plus en plus conscient et politique, cet essor aboutissant à la vague révolutionnaire européenne de 1848. Des peuples sans État se soulèvent : des Italiens, des Roumains, des Slovaques, des Ruthènes (autre

PRESENTATION * L’origine du Secours Populaire * Les missions du Secours Populaire II. L’EXPERIENCE DU STAGE * Le parcours du stage * Les difficultés rencontrées au cours de ce stage III. CONCLUSION PRESENTATION Le Secours populaire français est une association Loi 1901, reconnue d'utilité publique depuis 1985. Il est composé presque uniquement de bénévoles. Né en 1945, le Secours populaire a été déclaré grande cause nationale. Il développe les solidarités en France

développé chronologiquement selon quatre conditions : - Animation pédagogique (1970) : * Education populaire * L’animation serait, l’anti éducation nationale, l’animateur refusant le rapport frontal au groupe. - Animation sociale (1968), comme porteuse d’une contre culture pour des couches sociales dominantes, l’animation met en tension la culture établi & la culture populaire. - Animation & territoire (1980) : la question à l’origine portée par l’état va être reprise par ses

autrefois mobilisées par les affrontements religieux. Caractère conflictuel de nos société procède de cette nouvelle notion de politique qui marque une mutation profonde dans la conception de l'État et de son rôle. Les pratiques. → Consultation populaire par voie d'élection. La Révolution a pratiqué l'élection sur une grande échelle. Avec Constituante , choix des représentants + désignation de toutes les administrations + Justice + Clergé. Champ d'application de l'élection universel, mais