Moyen Age Conclusion

Christophe Colomb en 1492. *Magellan (1519-1522) Guerres de religion et naissance du protestantime (anglicanisme, luthéranisme, calvinisme) II) Caractéristiques de l’Humanisme Homme centre du monde, capable de progrès, valeur opposée au moyen-âge où tout n’était dû qu’à Dieu. Redécouverte des textes anciens, de l’Antiquité. Etude des langues anciennes. Philologie, l'étude de la linguistique historique à partir de documents écrits. Ouverture sur le monde, engagement dans la société de

notamment de l'étoile Polaire en vue de déterminer la latitude. ● La poudre à canon : Depuis le début du Moyen-âge, l'armée byzantine utilisait à la guerre un mélange de matière inflammables à base de souffre. Au 14ème siècle, le canon à bombarde se répandit en Europe. Au début du 15ème siècle apparût une arme à feu portative, la couleuvrine à main, ébauche du fusil. ● Le papier : Au Moyen-âge, on écrivait sur du parchemin, peau de chèvre ou mouton, préparé pour cet ouvrage. Il coutait trop cher

termes du sujet. Ici définition d’humanisme et de « révolution culturelle » _ Contexte _ Problématique : Il s’agit de montrer en quoi l’humanisme peut-être vu comme un mouvement intellectuel qui rompt avec ce qui a précédé c’est-à-dire avec le Moyen-âge. (Attention à ne pas confondre humanisme et renaissance artistique !!!) • Dvpt : 2, 3 ou 4 parties. Chaque partie (et sous partie) doit être introduite par des connecteurs logiques. Elles doivent être clairement différenciées les unes des

4 I – L’Assujettissement de l’Homme de l’Antiquité à nos jours en Europe 5 A - Durant l’Antiquité 5 B - Durant le Moyen Age 6 C - De la Renaissance à nos jours 7 II – L’Assujettissement de l’Homme de l’Antiquité à nos jours dans le reste de Monde 9 A – Durant l’Antiquité 9 B – Durant le Moyen Age 10 C – De la renaissance à nos jours 11 Conclusion : 12 Bibliographie 13 Introduction : L’assujettissement de l’Homme à savoir le contraindre à faire une tâche a pris

compte de 50 000 habitants au XIIIéme siécle Bruges n'apparaît au Moyen-Âge que comme une place fortifiée, et n'est donc pas officiellement une ville, mais juste un espace de la Belgique le long du Zwin, un bras de mer. Bruges est dirigé par le Comte de Flandre, celui-ci gagne une certaine autonomie avec la signature d’une charte communale, en 1281. Conclusion: L'exemple de Bruges prouve que les villes peuvent rapidement évoluer au Moyen-Âge. En effet, le commerce, ayant servi en grande majorité à « populariser

1316. Cette dernière est, en effet, principalement causé par des désordres climatiques assez répétitif entre 1315 et 1316. On sait grâce aux progrès de la recherche météorologiques du passé qu'il y eut des cycles climatiques distincts au cours du Moyen-âge. La période que l'on situe globalement entre le 9ème et 13ème siècle, se caractérise par une série d'été chaud et sec qui permirent les cultures céréalières et que l'on appelle communément « Petit optimum médiéval ». Cela se caractérise par une hausse

La peste noire au Moyen-Âge La peste que nous allons traiter dans notre sujet est la peste du Moyen-Age du XIV siècle. La peste noire est une maladie mortelle, elle se transmet par les animaux notamment le rat et est mortelle pour l'Homme. Elle arrive d'Asie centrale par la route de soie maritime et terrestre, se transmettant par les puces des animaux entre eux qui, eux-même la transmettent à l'Homme avec ces même puces quand ils s'approchent des habitations. Mais la peste résiste au froid

vêtements durant la Préhistoire. Inventions qui ont permis de développer le nettoyage des vêtements durant l’Antiquité. Inventions qui ont permis de développer le nettoyage des vêtements durant le Moyen-âge. Inventions qui ont permis de développer le nettoyage des vêtements durant les Temps Modernes. Inventions qui ont permis de développer le nettoyage des vêtements durant le XIXe

un roman philosophique, historique, un roman d'aventures, et une grande tragi-comédie. Ce passage est extrait de la première page du roman. PB ? Dans un premier cas, nous étudions le réveil des Milanais puis l’évocation de la vie des lombards du Moyen Age à l’arrivé de Napoléon et enfin la transformation des mœurs de ce peuple. I - Le réveil des Milanais Le premier paragraphe a un ton lyrique, épique. Lignes 1 à 5 : La première phrase est comme une fanfare. C'est une phrase longue, riche en

grâce à l’aspect ludique de l’éducation humaniste, où l’apprentissage n’est pas uniquement livresque. L’éducation humaniste est une éducation riche et variée qui prélude à l’Illustration française, on va passer du Latin, la langue officielle du Moyen Age, au Français. Le Corps prend enfin de l’importance, l’hygiène ainsi que la santé ne sont plus négligeables. L’éducation physique devient importante et diversifiée, les humanistes préconisent une alimentation saine. C’est une éducation enrichissante