Moyen naturel de défense des êtres vivants

Introduction : le monde du vivant Exemple de parties d’être vivant : plume Exemple de milieux pouvant contenir des êtres vivants : œuf fécondé/non fécondé, sable, yaourt, graine de haricot etc. Exemple de ce qui a été vivant : bâton, cadavre, etc. Exemple être vivant : protistes, mousse, lichen (algue + champignon en symbiose). 1. Critères déterminant un être vivant : Métabolisme : ensemble des réactions chimiques qui vont soit construire (anabolisme) soit détruire (catabolisme). Exemple : détruire

Année universitaire 2006/2007 Sommaire Introduction 4 L’extinction des espèces : un phénomène inhérent à l’évolutionnisme 6 L’évolutionnisme de Darwin 6 La sélection naturelle 6 Le combat intra- et interspécifique 7 Conséquences éthiques de l’adhésion à l’évolutionnisme 7 Quelle implication morale pour l’homme ? 7 La responsabilité de l’homme dans l’extinction des espèces 8 Des transformations trop brutales

est très présente dans le film (shintoïste), mais aussi l’histoire du Japon de l’après-guerre. Le film met en avant plusieurs termes répétitifs, tels que la dégradation de la nature, l’évolution de la société humaine à l’encontre de l’environnement naturel et la paix. Il n’y a pas de dualisme dans ce film seulement des protagonistes qui portent une perceptive différente de l’avenir en défendant leurs idées. L’histoire se déroule pendant l’ère médiévale au Japon mettant en scène un jeune prince nommé

La technique Le travail : activités aux formes spécifiquement et proprement humaines, par lesquelles les êtres humains font face à leu condition. En ce qu’ils ont un corps, qui leur impose des besoins, ils y répondent (c'est-à-dire qu’il deviennent capables d’entretenir la vie en eux) ou s’en libère. nature en l’homme (condition humaine =/ nature propre à l’homme (facultés de pensée, parole) Quand ils y répondent, donnent naissance à la culture. Les techniques (techné) : art (ens. de procédures

du 18 juillet 1995 portant Code Minier Réglementation minière : loi N° 95-553 du 18 juillet 1995 portant Code Minier ainsi que les Décrets, Arrêtés et Décisions pris pour son application. Exploitation : l’opération consiste à extraire des gîtes naturels de substances minérales pour en disposer à des fins utilitaires. Elle comprend à la fois, les travaux préparatoires, l’exploitation proprement dite et éventuellement l’installation et l’utilisation des facilités destinées à l’écoulement de la production

Cette acception générale (dite « large ») fait de l'écologie un domaine de réflexion très vaste, puisque par biotique il faut entendre la totalité du monde vivant (les animaux, les plantes, les micro-organismes, mais pouvant aussi inclure les autres individus, la société, etc. ) ; et par abiotique il faut entendre tout ce qui n'est pas vivant (donc aussi potentiellement les objets, la technologie, la connaissance, etc. ). C'est cette acception, dite "large", que l'on retrouve par exemple à la base

objectifs : 1) Comprendre le fonctionnement du corps humain (point de vue physiologique*) 2) Appréhender la globalité du corps humain 3) Mise en place d’action pour maintenir ou améliorer l’état de santé 4) Devenir des promoteurs de la santé (moyen d’épanouissement) *) physiologie : étude du fonctionnement du corps humain >< anatomie : description du corps B. Le concept de la santé : 1. Définition : Etat d’équilibre complet de bien-être physique, psychique et social 2. Clés : • Rôles

d’existence des êtres vivants et les interactions de toutes sorte qui existent entre ces être vivants d’une part, et entre ces êtres vivants et leur milieu d’autre part. part. Les 5 niveaux d’organisation de l’ÉCOLOGIE sont: sont: 1. 2. 3. 4. les organismes ; les populations et les peuplements ; les biocénoses et les écosystèmes ; les paysages ; 5. toute la biosphère. Écologie factorielle ou Autoécologie = étude des actions des facteurs écologiques sur les êtres vivants et les réactions

bactéries saprophytes : bactéries douées de viee en milieu extérieur (terre, eau, air,...) bactéries opportunistes : bactérie dépourvue de pouvoir pathogène mais qui peuvent l'acquérir en présence d'un organisme fragilisé ou d'un milieu favorable Les moyens de destruction : chaleur : plus de 60°C voire 120°C, pour les spores → utilisée e, stérilisation UV Solaires antiseptiques anti biotiques La sécheresse et le froid limitent leur multiplication 2. Les virus Les virus se différencies des

.............................................................................. Chapitre 1 Le brassage génétique et la diversité des génomes .................. Chapitre 2 Des mécanismes de diversification des êtres vivants ............. Chapitre 3 De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité .. Chapitre 4 Un regard sur l’évolution de l’Homme .............................................. Chapitre 5 La vie fixée chez les plantes, résultat de l’évolution ...........