Multipurpose Internet Mail Extensions

données ............................ Les concepts généraux des réseaux ............................. Les architectures de communication ............................. Les réseaux locaux d’entreprise ................................... Le protocole IP (Internet Protocol) ................................. Les protocoles de transport .......................................... Le routage .................................................................... Les applications .................................

réseaux ............................. 57 Chapitre 4 • Les architectures de communication ............................. 89 Chapitre 5 • Les réseaux locaux d’entreprise ................................... 105 Chapitre 6 • Le protocole IP (Internet Protocol) ................................. 147 Chapitre 7 • Les protocoles de transport .......................................... 175 Chapitre 8 • Le routage .................................................................... 199 Chapitre

THE SHALLOWS ALSO BY NICHOLAS CARR The Big Switch: Rewiring the World, from Edison to Google Does IT Matter? THE SHALLOWS What the Internet Is Doing to Our Brains NICHOLAS CARR W. W. NORTON & COMPANY New York * London Copyright © 2010 by Nicholas Carr All rights reserved “The writing ball is a thing like me…” from Gramophone, Film, Typewriter by Friedrich A. Kittler, translated by Geoffrey Winthrop-Young and Michael Wutz. Copyright © 1996 by the Board of Trustees of the

JNDI (Java Naming and Directory Interface) 2-14 Arborescence JNDI 2-15 Contextes et sous-contextes JNDI 2-17 Java Transaction API (JTA) 2-18 Java Message Service (JMS) 2-19 JAAS (Java Authentication and Authorization Services) 2-20 Java Management Extensions (JMX) 2-21 Java EE Connector Architecture (JCA) 2-22 Client applicatif 2-23 Client Web 2-24 Serveur proxy 2-25 Serveur Web 2-26 Pare-feu 2-27 Serveur d'applications 2-28 Configuration du serveur d'applications Web 2-29 Configuration du serveur d'applications

affecter à chaque utilisateur des droits sur telle ou telle donnée. . Accès à un ensemble de services : vente, réservation, banque… . Publication et diffusion de documents : Internet. . Communication entre personnes distantes par le son, le texte et l’image : messagerie, conférence, chat… . Recherche d’informations : Internet h. Gestion de parc informatique : inventions, licences… Récepteur I-2- LA CARTE D’INTERFACE RESEAU (NIC : Network Interface Card) : La carte réseau est un élément indispensable

sélection des cas de test, doit être réfléchie et bien structurée. En effet, dans une sélection plus ou moins "aléatoire" des cas de test, les évaluateurs testent souvent leurs systèmes de manière ad hoc en utilisant quelques scripts disponibles sur Internet ou dans des listes de diffusion. Néanmoins, les scripts récupérés ne couvrent pas certains types d’attaques critiques et ne reflètent pas une distribution cohérente des attaques. En outre, l’expression des résultats de l’évaluation en termes de classes

• 3 semaines • Turin + Rome Iniciativas e instrumentos para o desenvolvimento local sustentável (NOUVEAU) Estrategias para la extensión de la protección 02/03/2009 - 13/03/2009 • 2 semaines social 19/10/2009 - 30/10/2009 • 2 semaines • Santiago (Chili) Reducción del riesgo de desastres en el marco del desarrollo local sostenible (COURS MIXTE) Strategies for the extension of social 19/03/2009 - 18/12/2009 • 39,5 semaines (distance) protection 29/06/2009 - 10/07/2009 • 2 semaines (Turin) 02/11/2009

. . . . 387 Conversion de type XML . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .388 Lecture de documents XML externes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390 Exemple : Chargement de données RSS depuis Internet . . . . . . . . 390 6 Chapitre 12: Programmation de l’affichage . . . . . . . . . . . . . . . . 395 Bases de la programmation de l’affichage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395 Classes d’affichage de base. . . . . . . . . . .

stabilisation dans les Balkans conduites par des forces terrestres des États-Unis et de l’Otan appuyées par des unités aériennes positionnées sur place. De la même façon, les nouvelles conditions favorables à la stabilité en Europe que créera la future extension de l’Otan reposeront d’abord sur des forces terrestres et aériennes prépositionnées. Étant donné que le périmètre de sécurité des États-Unis en Europe se déplace vers l’est, ce schéma va perdurer alors que les forces maritimes ont un rôle important

or the view that schools should merely tolerate cultural pluralism. Instead, multicultural education affirms that schools should be oriented toward the cultural enrichment of all children and youth through programs rooted to the preservation and extension of cultural alternatives.'' This definition is contrary to Pienaar's (1985:202±203) premise that multicultural education is based on the principles of equalisation and neutrality. The above definitions combined can be reduced to the following objectives