Musée national archéologique d'Athènes

penser...), où l'homme peut se perdre. Le cheminement du labyrinthe est difficile à suivre et à saisir dans sa globalité. L'une des plus anciennes représentations connues de labyrinthe, sur une tablette d'époque mycénienne à Pylos, Musée national archéologique d'Athènes 3 FONCTION Les labyrinthes peuvent avoir différentes fonctions, concrètes ou abstraites, ésotériques et/ou spirituelles. Le labyrinthe servait de calendrier annuel ou encore de mesure des marées : les Vikings auraient utilisé

PARTIE 2 L’invention de la citoyenneté dans l’Antiquité ❯ MANUEL PAGES 34-77 Les exemples d’Athènes et de Rome, de loin les mieux documentés, nous font pénétrer au cœur de la citoyenneté antique. Les chapitres 2 et 3 permettent de confronter deux approches très différentes de la citoyenneté, au niveau conceptuel et territorial. Plusieurs années avant l’ère chrétienne, les Grecs créent des cités. L’une d’elles, Athènes, invente la démocratie. Elle devient ainsi une cité de quelque

au plafond. ------------------------------------------------- ANTIQUITE CLASSIQUE 1/ LE TRESOR DE VIX, trésor celte (5ème siècle av. JC) Trésor de Vix, tombe d'une princesse celte découverte en 1953 près de Vix (Côte-d'Or), conservé au musée de Châtillon-sur-Seine. La "dame de Vix" vécut dans l'oppidum du mont Lassois dominant la Seine et contrôlant le passage de l'étain de Cornouaille vers la Méditerranée, l'établissement a joui d'une prospérité particulière entre 550 et 450

rocaille. Construction d’hôtels particuliers dns les faubourgs. ex : hôtel Peyrenc de mars actuel musée Rodin (1730) depuis l’extérieur on ne comprend ni le plan ni la structure. Autre point irrationnel selon Laugier : se servir des ordres comme un système d’ornementation plutôt que comme système structurel. Défend une conception rationaliste de la construction. -> Développement de la recherche archéologique pour réformer le goût des contemporains et approfondir connaissance du monde antique. Jusque

définissait Le Corbusier. L’efficacité du système coexiste avec le bonheur des individus. L’espace y est même envisagé comme un recours pour éduquer la société et la ville réduite à un concept urbanistique et politique. Entérinée en 1933 par la charte d’Athènes (5) « cette ville » est aujourd’hui ressentie comme un objet totalitaire. La ville traditionnelle a été oubliée au bénéfice d’une colonisation des territoires. Le mouvement moderne a généré « un véritable planisme » c’est à dire une volonté de

allemande de la draisienne (ancêtre du vélo). - 1825 : Huddersfield and Lockwood Swimming Club. - 1828 : première piscine couverte à Liverpool. - 1833 : création du Jockey Club à Paris. - 1834 : Jeux Olympiques scandinaves en Suède. - 1837 : National Swimming Society (Londres). - 1837 : compétition d’athlétisme au collège d’Eton. 1.1- Définitions. Ces quelques éléments montrent qu’une transition s’opère dans l’organisation des jeux entre le 18ème s. et le 19ème s. Ces derniers s’organisent

Socrate, ses deux épouses et Alcibiadepar Reyer Jacobsz van Blommendael, peinture sur toile, 210 x 198 cm, xviie siècle,musée des beaux-arts de Strasbourg. On sait peu de choses sur la vie de Socrate, et la plupart d'entre elles concernent le procès de 399 avant J.-C. Socrate naquit vers 469-470 av. J.-C.(troisième année de la 77e olympiade), à la fin des guerres médiques, près d’Athènes, dans le dème d’Alopèce, dème qui faisait partie de la tribu d’Antiochide. Il est le fils de Sophronisque et de Phainarète

------------------------------------------------- Histoire de la Crète Carte des sites archéologiques crétois et leurs périodes d'occupation La Crète est la principale île grecque et également l'une des plusméridionales de Grèce. Elle représente une des frontières symboliques entre l'Occident et l'Orient. Située à équidistance de l'Europe, de l'Asie mineure et de l'Afrique, elle occupe une position géographique qui lui confère une riche histoire tandis que sa position stratégique lui vaut d'avoir

musée G@école Dossier Pédagogique de L’ACTION MUSEE ECOLE Pour l'Exposition temporaire du Musée Fesch Napoléon : Le sacre Du 223 avril au 3 octobre 2004 Partenaires : Musée Fesch - Action Culturelle Académique : commission Musée - Ecole. Dossier préparé par : J-L Arrighi (Action Culturelle Académique) et C.Brothier (service éducatif Musée Fesch). LE DOSSIER PÉDAGOGIQUE : La découverte des œuvres réunies pour une exposition temporaire, leur présentation, leur confrontation avec

sont : Volterra, Arredo, Rome, Orvieto, Fiesole, Cortone… o Les Grecs Pour les grecs des 5e et 6e siècles avant J.C, le sud de la péninsule et de la Sicile constituaient la « Grande Grèce ». Ils ont crée des villes comme Syracuse, rivale d’Athènes, d’autres où figurent de majestueux temples, notamment les temples Agrigente et Selinante de Sicile, des théâtres et des lieux de légendes avec les îles Eoliennes (Ulysse). Les Grecs ont occupé les régions telles que la Campanie, Pouilles, Basilicate