Muséologie

Communiqué de presse Paris, le 14 juin 2005 GRADHIVA revue d’anthropologie et de muséologie Edition N°1 Depuis le premier semestre 2005, le musée du quai Branly a repris la publication de la revue GRADHIVA, fondée en 1986 par Michel Leiris et Jean Jamin. A l’origine, la revue est l’organe d’expression du Groupe de Recherches et d’Analyses sur l’Histoire et les Variations de l’Anthropologie – équipe de recherche du Centre National de la recherche Scientifique (CNRS) et de la « section histoire de

(l’exemple du conservatoire national des arts et métiers) • L’intégration dans les expositions : des objets qui doivent devenir des signes. Types de muséologie (Davallon 1992) • Muséologie d’objet : collection à la disposition du visiteur • Muséologie d’idée : mise en place d’une médiatisation entre le visiteur et le savoir • Muséologie de point de vue : un environnement hypermédiatique avec plusieurs point de vue. La spécificité de l’exposition • Education scolaire (avec programme

3   l'instruction de la nation. Parallèlement, création de dépôts en provinces qui deviendront l'ensemble des musées provinciaux. Mais l'inexpérience et l'immaturité en matière de muséologie empêchent dans un premier temps la réalisation de la plupart des grands projets de la Révolution. La muséologie reste à inventer même si l'on constate une conservation préventive durant cette période troublée dans quelques cas, même si sont publiées le 13 avril 1793 soixante dix pages d'un décret pénal

d’ethnographie Séverine Fontanet, collaboratrice scientifique au Musée d’horlogerie et de l’émaillerie Aleksandar Boder, professeur à la Haute Ecole de Gestion, département Information documentaire Bernard Knodel, diplômé en histoire de l’art et en muséologie à l’Ecole du Louvre, Paris Lausanne Pascale Marini, conservatrice au Musée d’art brut Montréal François Cartier, archiviste au McCord Museum of Canadian History Nathalie Desmarais, archiviste au Musée des beaux-arts Daniel Ducharme, archiviste aux

Soulages (Paris, Bibliothèque nationale de France, site Tolbiac, 2003) © Véronique Dollfus * Kinga Grzech, assistante-scénographe pour l’exposition Au temps des mammouths au Muséum national d’Histoire naturelle, est titulaire du DEFA et diplômée en Muséologie et en Recherche appliquée en scénographie d’exposition téléphone + 33 6 63 53 74 69 kinga@club-internet.fr 3-articleS-LO96 25/01/07 16:31 Page 4l a l et tre de l ’ o c im n°96, novembre-décembre 2004 5 rarement été abordé en profondeur dans

Comprend des réf. bibliogr. Textes en français et en anglais. ISBN-13 : 978-2-89544-093-2 ISBN-10 : 2-89544-093-X 1. Musées – Aspect éducatif – Congrès. 2. Musées – Aspect éducatif – Histoire – Congrès. 3. Visiteurs de musée – Congrès. 4. Muséologie – Congrès. I. Émond, Anne-Marie, 1958- . II. Société canadienne pour l’étude de l’éducation. III. Groupe d’intérêt spécialisé sur l’éducation et les musées. IV.Titre : Education in museums as seen in Canada, the United States and Europe. AM7.E39

Tobelem; avant-propos de Pierre Rosenberg; préface de Bernard Deloche. Armand Colin (2010). 2e édition. - « Le public des musées : analyse socio-économique de la demande muséale » de René Teboul et Luc Champarnaud. L’harmattan (2000). - « La muséologie. Histoire, développements, enjeux actuels » d’André Gob et Noémie Drouguet. Armand Colin (2014). - « Les commerces des musées d'art en Europe. Enjeux et fonctionnement. » de Mathilde Gautier. L’harmattan (2014). - « La fin des musées ? » de Catherine

Département d’histoire, Université Laval, Québec Compétence de communication 6.1996 à 1999, Participe à la mise en œuvre d’un accord de coopération entre le Musée du Québec et l’Université Laval dans les domaines de l’histoire de l’art et de la muséologie Compétence de conceptualisation Quelques réalisations 7.1984 à ce jour, Direction ou codirection de neuf étudiants de maîtrise et six étudiants de doctorat. Relations interpersonnelles 8.1971 à ce jour, Outre les expositions organisées

professionnalisation de l’Anthropologie. Coexistence de 2 cadres intellectuels et institutionnels : • Inspiration Naturaliste, Muséum d’Histoire Naturelle (1855) avec l’ethnobiologie, l’anthropologie physique et Musée de l’Homme (1878) avec la muséologie et l’ethnomusicologie. • Inspiration Philosophique puis sociologique : Positivisme de COMTE (1830-40s) puis DURKHEIM, puis MAUSS. Puis Rassemblement de ces 2 courants en 1925 au sein de l’institut d’Ethnologie, fondée par MAUSS (anthropologue)

LA DÉMARCHE DE PROJET DANS LES MUSÉES ET LES ORGANISATIONS CULTURELLES Paul RASSE - Yves GIRAULT Mots clefs : Ingénierie culturelles, management de projet, médiation culturelle, muséologie, Résumé La décentralisation offre aux établissement culturels de nouveaux moyens, mais les contraint aussi à gagner en efficacité et à justifier de l'intérêt que les collectivités locales ont à les financer. Ils doivent faire parler d'eux, élargir leur public, l'intéresser, le fidéliser, alors que leur productions