Musique instrumentale

Introduction I) La musique est avant tout un art II)La musique peut avoir une influence politique III) La musique joue aussi un rôle dans la société Conclusion Lexique Annexe Bibliographie | 1 2 4 5 8 9 10 12 | Introduction: « Les personnes qui ne donnent pas une seule chance à la musique de changer le monde sont celles qui n'aiment pas la musique. » Ben Harper Cette citation de Ben Harper, nous montre directement l'influence que la musique peut avoir sur le monde

RYTHME |FORME | |  | Exigence d’une posture adaptée | Musique au service du mouvement (ballet) | Bruit ou musique | Accentuation |Tems forts/temps faibles | Ruptures/continuités | | |(// danse) |Comparer une musique à une autre |Pluralité de timbres |Contrastes |Pulsation |Ostinato/boucle/sample

ministère que deux années et se consacra à la composition, à l’organisation de concerts et à l’enseignement musical dans une école de jeunes filles orphelines. Synthèse de documents- Marie Menand CPEM Wikipédia, Comment parler de la musique aux enfants- Sceren, De la musique pour tous- Magnard 1 Il vécut à Venise jusqu’en 1740, date à laquelle il partit pour Vienne où il mourut dans la pauvreté et dans le plus profond oubli. Vivaldi a été l’un des virtuoses du violon les plus admirés de son

Musicale (3ème) « Musique et seconde guerre mondiale » Audition Œuvre n°1 Titre : ……………………………………….…….....….. …………………………………….………………………..…….. Compositeur : Arnold Schoenberg Date de composition : 1947 C’est après avoir écouté un survivant du ghetto de Varsovie, que le compositeur décide de composer son œuvre. Formation instrumentale : …………………………………………….……………………… Structure : A) ……………………………………….…………..………… B)……….…………………

Enseigner la musique Avant de déambuler dans les méandres que sous-entend le concept d’enseignement de la musique, il serait tentant de modifier légèrement le titre de ce texte sous la forme Enseigner la musique ? Ce simple point d’interrogation me permet de renvoyer d’emblée le lecteur à une intéressante publication de l’École nationale supérieure des Beaux-Arts : Peut-on enseigner l’art ?1 Et de poser ainsi au départ cette double question fondamentale : un art, une pratique artistique peuvent-ils

et TECHNOLOGIQUE – SESSION 2013 Epreuve facultative d’ARTS MUSIQUE Nature et modalités de l’épreuve. Note de service n° 2012-038 du 6-03-2012 – B.O. n° 1 4 du 5 avril 2012 Epreuve orale de pratique et culture musicale de 40 minutes, sans temps de préparation. Il s’agit d’un entretien avec le jury portant sur l’une des œuvres étudiées dans le cadre du programme limitatif publié au B.O. et sur une interprétation vocale ou instrumentale du candidat. Une fiche de synthèse présente au jury les réalisations

triste, rêveuse,fatiguée, abattue . La musique a plutôt un caractère joyeux, simple et ryhtmée ce qui donne de la cadence au film. Nous attendons des accordéons, des guitares et une caisse claire. L’accordéon sert a créer une mélodie a répétition, la caisse claire sert à donner un certain rythme a cette valse, sachant qu’une valse se danse à 3 temps, plus ou moins rapide, dont le 1er temps est plus marqué. La guitare, elle sert de variation rythmique et instrumentale. (Variation mélodique : varier

Schoenberg en a choisi 21 pour les mettre en musique et les a organisés en 3 parties de 7 poèmes. Les poèmes évoquent l’univers de la lune, de Pierrot, dans une atmosphère ténébreuse, trouble, de profonde nostalgie de chaos tragique. L’œuvre a été écrite à la demande d’une actrice de cabaret, Albertine Zehme, qui créa le rôle. 2) Le style-le genre. Pierrot Lunaire est une œuvre de musique savante, profane. Une voix de femme accompagnée par un ensemble instrumental déclame des poèmes : c’est un mélodrame

REMERCIEMENTS SOMMAIRE PRESENTATION DE L'ENTREPRISE 5 INTRODUCTION 6 TITRE DE LA PARTIE 1 7 A.Qu'est-ce que la musique rap ? 7 I.Une critique de la société 7 II.Structure rythmique 7 III.Instrumentation & production 8 TITRE DE LA PARTIE 2 10 B.L'histoire de la musique rap 10 I.Les origines et influences 10 II.La genèse 11 III.Nouveau paragraphe 12 IV.L'âge d'or 12 a.Voir aussi 13 C.L'évolution du rap de nos jours 13 CONCLUSION 14 GLOSSAIRE / BIBLIOGRAPHIE

| |Décès |28 juillet 1750 (à 65 ans) | | |Leipzig [pic]Électorat de Saxe | |Activité principale |Compositeur | |Style |Musique baroque | |Activités annexes |Cantor, Organiste | |Descendants |Wilhelm Friedemann Bach, Carl Philipp | | |Emanuel Bach, Johann Christian Bach | |Œuvres