Musique libre

poème permet de faire la distinction des différentes progressions du poème : tout d’abord, on se penchera sur le thème principal qui est celui de la musique, puis, par le biais de ce sujet, nous pourrons progressivement aboutir à l’évocation du souvenir. I. (idée générale de la partie)Tout d’abor, le poème de Nerval est basé sur le thème de la musique, origine d‘un voyage dans le temps par la pensée du poète. Pour cela, il utilise différents procédés qui donnent à son poème un aspect musical.

liberté l 13, libre volonté L2 - Champ lexical des règles opposé à « libre volonté » : loi », « statut », « règles » (l.1) - Vie organisée par la liberté B) L’abbaye, imaginaire, contraire au classique - Ils sont nobles, et plus riche que pauvres : « noblement instruit » (19), ils savent tous lire écrite, chanter jouer d’instruments de musiques etc (l 19 22) accumulation. On parle aussi de « dames si élégantes »... accumulation (l23) + « femme noble et libre »(l24) - Adverbe

MUSIQUE ET CONSTRUCTION DE L’INDIVIDU Ou la nécessité de l’enseignement de la musique dans une société démocratique Julia TALLON Discipline Flûte à bec Mémoire du diplôme d’état Promotion 2008-2010 CEFEDEM Rhône-Alpes SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………………3 I° PARTIE : OBSERVATION DE FAITS 1 - QU'APPORTE L'ENSEIGNEMENT MUSICAL A L'INDIVIDU DANS SA CONSTRUCTION PERSONNELLE ? A) Le développement du sens auditif, un moyen au service du sens critique ………… 6 B) ...et pour une ouverture

rencontré Albertine Zehme (1857-1946), une diseuse de cabaret versée dans le mélodrame et qui déclamait souvent des poèmes sur la musique de Chopin. Elle chantait aussi les poèmes mis en musique par Otto Wrieslander (1880-1950) du Pierrot lunaire d'Albert Giraud (1860-1929) traduit par Hartleben.Elle fait connaître ces poèmes à Schoënberg et lui suggère de composer la musique sur un cycle de récitatifs en vue de les présenter aux soirées d'un cabaret nouveau genre à tendance sérieuse. Dans son journal

Ferrat est né le 26 décembre 1930 d’un père juif d’origine russe et d’une mère française. Dès son plus jeune âge, il reçoit le goût de la musique par ses parents. Quand la seconde guerre mondiale arrive en 1939, son père s’engage dans l’armée. Suite à la défaite éclair de la France, il est contraint de porter l’étoile jaune mais refuse de passer en France libre, ayant la nationalité française et sa femme n’étant pas juive. Pendant l'été 1942 il est enlevé au camp d’internement de Drancy avant d’être

« Le blues » 1) Origines : Le nom d’origine du blues est « to be blue » ou la deuxième version serait Blue Devil. On parle de musique blues à partir de 1920. L’origine de style musical remonte de l’implantation du coton en Amérique car avant c’était les esclaves noirs qui s’occupaient des plantations des cotons. Ceux qui s’occupaient des esclaves les virent plusieurs fois chanter en faisant leur travail dans l’implantation de coton. Ils chantaient des chants très répétitifs et réguliers (d’après

danse ? Qu’attendre d’élèves de primaire sur une danse orientale ? Nous n’attendons évidemment pas que les filles soient de parfaites danseuses du ventre. J’ai voulu dégager les thèmes des 1001 nuits que l’on pourrait mettre en mouvement sur une musique instrumentale d’une durée de 2 minutes environ. Ainsi, les thèmes que j’ai pu dégager sont : le désert, la magie, le génie, le tapis volant, les serpents et joueurs de flûte, le vent, le soleil, le prince, le sultan, les danseuses du ventre, le princesse

« Musique, voix de la démocratie » En Tunisie, parmi les nombreuses formes de résistance ayant conduit à la chute du régime de Ben Ali, on peut citer le rap. En effet, le rap tunisien a joué un rôle prépondérant. Dans la mesure où la musique commerciale traditionnelle était dans l’incapacité de faire bouger des masses et de véhiculer des messages. Pire, elle participait au maintien d’une certaine léthargie. Contrairement au rap qui est énergie, fougue et mouvement, et donc aux antipodes. C’est une

sans avoir à pénétrer dans le libre service. L'espace librairie propose toute sortes de styles : littérature, livres pratiques (avec un rayon "Cultura vous conseille"), livres d'art, livres de poche, bandes dessinées, livres scolaires... Un coin jeunesse regroupe aussi bien des livres et des vidéos que des cassettes de musiques. L'espace musique offre une cinquantaine de points d'écoute permettant de découvrir les nouveautés. Viennent ensuite les espaces vidéo et musiques de films, les cédéroms, les

durant la période de l'esclavage : cette musique tire ses origines dans la perpétuation de la musique africaine par les esclaves des anciennes plantations. On peut ainsi le comparer à d'autres musiques caribéennes : le bèlè martiniquais, la rumba cubaine, la musique rasin haïtienne. Pour les esclaves, malgré les interdits du Code Noir1, la musique était un moyen de fuite, d'évasion et de communication au même titre que la langue guadeloupéenne. Cette musique, mal vue pendant longtemps dans la société