Mutations Monde Rural Belle époque

L'image de la société rurale au 19e siècle à travers la Mare au diable, la Petite Fadette et François le champi de George Sand: CHAPITRE 1 Introduction Nous allons parler de l'image de la société rurale au dix- neuvième siècle à travers les trois romans champêtres de George Sand, la Mare au diable, la Petite Fadette et François le champi. Donc dans le premier chapitre, nous allons commencer par George Sand dans son temps pour bien savoir notre écrivain. Puis nous allons parler de George Sand

| |«Vivant dans un monde en perpétuelle mutation, le journaliste du tiers-monde | |doit se montrer plus vigilant, plus sensible à tout ce qui se passe dans sa région, dans son pays» | |in «Journalisme et Tiers-monde» 1989 Éditions universitaires. | |

littérature coloniale avait enfermé l’image du nègre. De la littérature de consentement, en passant par la littérature de contestation, jusqu’à celle du procès des indépendances, la personnalité du héros romanesque a subi, de fait, de profondes mutations qui ont reflété, sans doute, les préoccupations idéologiques et esthétiques de l’écrivain africain. Ainsi, la complexité et l’épaisseur psychologique progressives du personnage tout au long des grands courants de création romanesque, ont rendu

Annexe 2 SÉRIE SCIENTIFIQUE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal de la série S a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIX° siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique

bien-être qui leur permettent d'échapper à la pauvreté ou de consolider leur position de classes moyennes (généralement non salariées : "petits" paysans, commerçants, artisans), sans sombrer dans le socialisme. A. Aider la France des petits A cette époque, l'Etat n'est pas considéré comme la panacée, la notion d'économie mixte ou d'interventionnisme public n'est pas vraiment inventée. Certes, l'Etat, par le biais de la Caisse des dépôts, parraine les centaines de Caisses d'épargne (560 en 1930) qui

du métier à tisser à l’usine (ils sont payés moins cher → économies pour le patron) ➢ travail très dangereux et mal payé En moins d’un siècle on a fait des progrès immense ce qui causera la surabondance Après la Révolution Industrielle le monde change très vite. ↳ nous sommes dans un système où toutes les technologies sont obsolètes Ainsi la Révolution Industrielle se base sur une production de plus en plus rapide d’objet pour faire acheter les consommateurs car les objets sont devenus

n° 7 du 3 octobre 2002. Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique

périodes  Trouver des ruptures pour expliquer le passage d’une période à une autre Les ruptures ne sont pas liées aux guerres mais elles sont des amplificateurs. Si ce n’est pas les guerres qui expliquent les ruptures c’est en faite l’enchaînement de mutation du système économique au niveau mondial. C’est donc les crises économiques qui sont liées aux ruptures, elles mêmes résultant d’une « panne » du fonctionnement économique. 2) Les causes de la dynamique historique La dynamique historique ou croissance

résultat d'une longue évolution o 3.1 Structures sociales, économiques et politiques  3.1.1 Évolution de la société  3.1.2 Transformation de l'entreprise  3.1.3 Libéralisme à l'aube de l'industrialisation  3.1.4 Progrès scientifiques o 3.2 Mutations liées : agriculture et démographie  3.2.1 Révolution agricole  3.2.2 Transition démographique  3.2.3 Trois bouleversements liés • 4 Première révolution industrielle o 4.1 Importance des brevets o 4.2 Secteurs clés  4.2.1 Énergie : la

vitres du magasin ont été teintées afin que les passants ne puissent reconnaître les visages de ces consommateurs venus « acheter pauvre » et bénéficier de remises de 20 % à 70 % sur des produits de consommation courante. Aux Etats-Unis, à la même époque, l’automobile se démocratise. Le commerce spécialisé s’effectue en libre-service dans des sortes de hangars implantés à la périphérie des villes. Les acheteurs ont à leur disposition de grands chariots, de vastes parkings, et même des pompes à essence