Médecin Malgré Lui Scène Iv Acte 2

CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle ......................................................................................................................... p. 5 Séquence 2 La critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle .................................................................................................................... p. 29 Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence

DOSSIER PEDAGOGIQUE Hernani de Victor Hugo mise en scène Christine Berg du vendredi 27 janvier au samedi 4 février 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, p rofesseur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr , Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr J érôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie

CLAUDE-BERNARD - LYON 1 U.E.R. MEDECINE GRANGE-BLANCHE Année 1976 - NO 554 CONTRIBUTION A L'UTILISATION DE LA BANDE DESSINEE COMME INSTRUMENT PEDAGOGIQUE: UNE TENTATIVE GRAPHIQUE SUR L'HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE. THESE présentée A L'UNIVERSITE CLAUDE BERNARD - LYON 1 et soutenue publiquement le 19 décembre 1975 pour obtenir le grade de Docteur en Médecine par Serge TISSERON Né le 8 Mars 1948 à Valence (Drôme) UNIVERSITE CLAUDE-BERNARD - LYON 1 U.E.R. MEDECINE GRANGE-BLANCHE

eromenos (l'aimé, passif), ce qui montre la supériorité se l'homme dans la société. Dans le théâtre antique, valorisation de l'actif. A l'époque, on se méfie des corps. Rapports homosexuels. Le personnage de Pausanias dans le banquet de Platon représente 2 Aphrodite : vulgaire : Pandemos. Qui aime les corps. L'Aphrodite céleste, qui aime les âmes. (fille d'Ouranos, le ciel, qui a été châtré par son fils Chronos et c'est Ouranos, avec la mer, qui donne naissance à Aphrodite (Vénus)). On retrouve plusieurs

troubles religieux apparaissent sous le règne de François Ier (1515-1547).   Henri II (1547-1559), que les tensions religieuses augmentent dangereusement. Le roi met en place une législation antiprotestante. Il multiplie les édits répressifs. Malgré cette persécution, le protestantisme connaît un essor considérable. La répression voulue par le roi reste limitée par la faiblesse de ses institutions. Le roi ne dispose pas d'un encadrement judiciaire suffisamment important pour mettre en œuvre

vêtue de noir (« Je suis en deuil de ma vie .»), déprimée (« Je ne connais pas le bonheur .») parce qu'elle aime désespérément Tréplev. Fréquentent la maison : - Evguéni Serguéevitch Dorn, médecin à la retraite, qui, homme satisfait de lui-même, plein de bonhomie et d'humour, veille sur la santé de cette petite société ; - l’instituteur Sémion Sémionovitch Medvédenko, un brave homme mais dévalorisé par sa situation sociale, d'esprit révolutionnaire

à honneur prends égard. " Lors je réponds : " Honte, allez à l'écart : Je ne veux pas perdre ainsi ma jeunesse En languissant. " Clément Marot, l'Adolescence clémentine (1532) Lycée Jacques Monod ; classes de 1ère ST2S – textes étudiés 1 TEXTE 2 BARBARA 1 Rappelle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest ce jour-là Et tu marchais souriante Épanouie ravie ruisselante 5 Sous la pluie Rappelle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest Et je t'ai croisée rue de Siam Tu souriais 10 Et moi

Remerciement………………………………………………………………………………..…………..4 Partie 1 Contexte et diagnostic I) La Fédération Française pour le Don de Sang Bénévole………………...………..5 I.1 Le don de soi, un acte gratuit difficile pour les français ………………...……….…………………5 I.2 D’hier à aujourd’hui, une éthique partagée………………………………..………………..………7 I.3 Valeurs essentielles de la FFDSB : anonymat & bénévolat………………………………..………8 I.4 Objectifs principaux :

Acte II, scène 5 : la leçon de chant (54mn55 à 58mn15) : texte 1/12 pour l’oral du bacCléante . […] Belle Philis, c’est trop, c’est trop souffrir, Rompons ce dur silence, et m’ouvrez vos pensées, Apprenez-moi ma destinée, Faut-il vivre ? Faut-il mourir ? Angélique – ( répond en chantant .) Vous me voyez, Tircis, triste et mélancolique, Aux apprêts de l’hymen dont vous vous alarmez, Je lève au ciel les yeux, je vous regarde

question posée à l´époque. * 1849, Hugo adresse un discours à la chambre où il dît que la misère doit être résolue par l´état. * Aux assemblées, il n´y avait pas des groupes politiques, les politiques étaient indépendants, malgré son orientation politique. * C´était une littérature intégrée dans la société. Les auteurs ne renoncent pas à son engagement politique, ils écrivaient leurs propres idées politiques dans leurs œuvres. * Le Triomphe de la