Mémoire Licence Professionnelle

de Projets Culturels » Second semestre en Erasmus au Royaume Uni à l’Université du Sussex, Brighton 2010 Licence Pro « Gestion et Mise en valeur des Sites Touristiques et Culturels » IUT de Caen Basse Normandie 2009. Licence LEA « Langues Étrangères Appliquées » Université de Caen Basse-Normandie EXPERIENCE PROFESSIONNELLE: Été 2010 à 2012: Agent d’escale, Brittany Ferries Cherbourg Mars à Juin 2012 : Stage au sein de l’entreprise Quadraxis

proposée en collaboration avec le personnel de la bibliothèque universitaire. Une participation aux RDV de l’histoire à Blois donnera aussi l’occasion de s’initier au compte-rendu de conférence. Licence Histoire 2013-2014 Bibliographie : - GALVEZ-BEHAR (Gabriel) et GAUTHIER (Alban), Réussir sa licence d'histoire, Levallois, Studyrama, 2009. - HILDESHEIMER (Françoise), Introduction à l'histoire, Paris, Hachette, 1994, 155 p. - POIRRIER (Philippe), Aborder l'histoire, Paris, Ed. du Seuil, 2000

COMPETENCES VISEES Dans ce parcours à vocation professionnelle, il s'agit de former des responsables export de PME, cadres de direction internationale, chefs de zone export, responsables de succursales ou de filiales étrangères, principalement en Amérique anglo-saxonne et en Amérique latine. Cette formation est homologuée par les Conseillers du commerce extérieur de la France qui participent au recrutement des étudiants, au cycle de conférences professionnelles et délivrent un certificat de qualification

junior. Diplômée d'une Licence formation des adultes et psychologie du travail et d’un Master Ergonomie cognitive et conseil psychologique, j'ai eu l'opportunité d'effectuer plusieurs stages pratiques me permettant d’acquérir des compétences en Ergonomie, notamment un stage dans une grande auto-école parisienne où j’ai réalisé un mémoire sur le rôle de l’affect dans la prise de décision pendant ma première année de master, j’ai ensuite réalisé à la SNCF deux stages et le mémoire s’y rapportant traitant

faut remplir deux à cinq pages pour présenter votre projet de recherche. Jusqu'à la fin de la Licence, on passe d'une année à l'autre avec pour unique condition d'avoir validé ses examens. A partir de la quatrième année universitaire, vous devez vous questionner sur votre projet "en amont" de votre inscription. Le nombre d'heures de cours diminue…pour vous laissez le temps de travailler à votre "mémoire de recherche". C'est ce qui va vous prendre le plus de temps. C'est ce qui va déterminer en général

CENTRE DE FORMATION DES APPRENTIS DE LA CHAMBRE DE COMMMERCE ET D’INDUSTRIE DE NÎMES 2011-2012 MEMOIRE DE STAGE MISSION : ASSISTER LE GROUPE « METIERS » DANS L’ORGANISATION DE L’EVENEMENT « LA NUIT DE L’ORIENTATION 2012 » TUTEUR UNIVERSITE : LAHAYE XAVIER TUTEUR ENTREPRISE : ROUXEL LAURENT AXEL BICAN LICENCE 3 ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE LICENCE ADMISTRATION TERRITORIALE Titre : Etudiant Auteur : Axel BICAN Année : 2011-2012 Pages : 33 Secteur d’activité : Administration

 RAPPORT DE STAGE. Licence professionnelle « Métiers du Notariat » Réalisé par : ………… Responsable de stage : ………….. Responsable pédagogique : ……….. Année universitaire : ……… REMERCIEMENTS En premier lieu, je tiens à remercier sincèrement Maître…, pour m’avoir ouvert

commerce éco Licence mention économie et gestion Licence mention sciences de gestion Connues pour leurs exigences en maths, les études d’économie sont plus variées qu’il n’y paraît, puisqu’on y enseigne aussi la gestion, les statistiques, le droit, la sociologie, les langues... Les licences en économie sont assorties de divers parcours : économie internationale ; économie appliquée ; monnaie, banque, finance ; économétrie ; comptabilité ; gestion des entreprises. Quelques licences bidisciplinaires

Béni-Mellal Licence Sciences et Techniques Sciences et Techniques (LST) Technologies Alimentaires Objectifs La LST de Technologies Alimentaires a pour objectifs la formation de techniciens supérieurs compétents dans le domaine agro-alimentaire afin de répondre à un besoin clairement identifié des entreprises à la recherche de cadres intermédiaires et de techniciens supérieurs polyvalents prêts à occuper des fonctions transversales. A l’issue de cette formation, les titulaires de cette licence : • auront

d’information…………………………………………………………18  I- présentation de l’ordinateur……………………………………………………..……………18  II-Les principales composantes d'un ordinateur………………………….……………19  1- La carte mère.……………………………………………………………………………………19  2- Le processeur….…………………………………………………………………………………21  3- La mémoire.……………………………………….………………….………………………………………22  4- La carte graphique…………………………………………………………………………….23  5- L’écran……………………………………………………………………………………………….23  6- Le clavier et le sourie……………………………………………………..…………………23  7- Le disque dur.…………………………………………………