Méthodologie De Travail Universitaire

dirigés. Toutefois, certains TD et TP peuvent, notamment pour des raisons d’installations particulières, comporter des effectifs plus restreints. 1ÈRE ANNÉE UNITÉS D’ENSEIGNEMENT MATIÈRES C TD TP TOTAL HEURES COEF. UE1 : COMMUNICATION * Méthodologie et techniques d’expression * Anglais * Seconde langue * Organisation et relations * Mercatique Total 1 UE2 : GESTION D’ENTREPRISE 28 28 56 14 14 28 56 14 56 42 168 252 56 28 28 112 42 42 42 28 154 42 42 84 350 84 42 126 14 14 42 70 14

d’activités, ainsi que sur la diffusion des techniques de gestion adaptées aux TPE et PME. Il vise aussi à développer chez les étudiants les compétences sociales et relationnelles pour accroître leur capacité à conduire un projet, à animer une équipe et à travailler en réseau. Il permet aussi de comprendre le processus de création d’entreprise en en présentant la démarche et les réseaux sur lesquels peut s’appuyer l’entrepreneur. Spécificités du master La pédagogie et l’organisation des cours reposent sur

construire un plan. Paris : Dunod, c1999. PC 2434 A33 1999 FSJ • Amacy, Nicole. 50 modèles de dissertation. Alleur (Belgique) : Marabout, c1992. PC 2430 A43 1992 FSJ • Baillargeon, G., L. Laflamme et M. Saint-Onge. Les étapes d’un travail de recherche documentaire. Laval, Qué. : Collège Montmorency, 1991.   LB 2369 B34 1991 FSJ • Blache, M. et A. Thibault. Guide de préparation et de présentation des travaux écrits. Valleyfield, Québec : DIRE, c1995. LB 2369 B53 1995

.............30 Chapitre 1 : La description de l’enquête .................................................................................31 2 Année universitaire 2013/2014 Projet de Fin d’Etudes : l’influence de la publicité sur le comportement d’achat du consommateur marocain. I. II. III. IV. V. VI. VII. La méthodologie adoptée ...................................................................................31 Présentation du cadre de l’enquête ........................

performance organisationnelle Présenté par : Encadré par : SELKI Dounia AL KHAZZAR Aziz Membre du jury : Président Examinateur Examinateur Dr. AL KHAZZAR Aziz Dr. LAGHZAOUI Fadoua Dr. IHADYAN Abid Année Universitaire :2013/2014 Plan Introduction Intérêt du sujet Problématique Méthodologie de travail Mise en contexte Etude de cas Conclusion Introduction Intérêt du sujet • Réussir son intégration à l’économie mondiale • Préserver sa compétitivité face à une concurrence de plus en plus acharnée

Louis Hébert L­­ ’  Analyse des textes littéraires Une méthodologie ­­complète [Extraits du livre en vente sur le site de l'éditeur: www.classiques-garnier.com] Cliquez sur l'adresse web ci-haut en italiques pour atteindre la page] PARIS CLASSIQUES GARNIER 2015 INTRODUCTION Le livre que nous proposons nous apparaît utile et original. Utile : si les textes qui analysent des œuvres ou ­d’autres phénomènes littéraires (genres, figures, thèmes, mouvements, événements, etc.) ou qui présentent des

Le guide pour devenir orthophoniste Travailler dans un métier de langage et de communication, tout en conservant une proximité avec la personne et une relation d’aide, telle est la mission de l’orthophoniste. De nos jours, la profession paramédicale d’orthophoniste est en évolution constante, c’est pour cela que les professionnels doivent se tenir au courant des progrès effectués dans cette spécialité. Parmi les nombreux métiers de santé, le métier d’orthophoniste est très féminisé, après celui

UE 03 : Méthodologie du travail universitaire Année 2012 – 2013 Université Toulouse II Le Mirail 1 L’Essentiel L’affectivité nous semble un facteur psychologique fondamental de réussite ou d’échec à l’université malheureusement trop peu documenté. Le sujet de l’influence de l’affectivité sur les performances universitaires passe forcément par un questionnement sur la personnalité, ces deux notions étant étroitement liées. L’affectivité d’un individu a un impact sur les traits de sa personnalité

IntroductionFaculté des sciences économiques et de gestion de Tunis Mastère Management Thème de l’exposé : LA GESTION DE LA CONNAISSANCE Professeur : Mme. Zwaoui Samia Elaboré par : Bouallègue Souha 1Année universitaire 2007-2008 PLAN INTRODUCTION I- Principes de bases du KM. II- Les apports, les objectifs et les difficultés du KM. CONCLUSION Bibliographie. 2Introduction La Connaissance est une richesse pour l'entreprise et sa gestion est devenue aujourd'hui un impératif stratégique autant qu'une

la question de la formation professionnelle : « comment adapter l'éducation au travail futur alors que son évolution n'est pas entièrement pré visible ?». Cette idée est relayée par la commission européenne qui dans son « Livre Blanc1 » prévoit la création de « cartes personnelles de compétences », la finalité étant de valoriser ces compétences et de multiplier les transitions entre l'éducation et le monde du travail. · celui d'un environnement national, où se dessine une pression sociétale qui