Narration Naturaliste

narratif. - Présence de personnages. - Succession d’actions dans le temps : présence de repères temporels (indicateurs temporels et connecteurs temporels). - Verbes d’action, sujets animés. - Temps : passé simple / imparfait (parfois le présent de narration). - 3ème personne dominante. - Choix d’un point de vue descriptif. - Organisation dans l’espace : présence de repères spatiaux. - Verbes d’état (être, paraître, sembler, se trouver…) ou de perception (voir, entendre, sentir…). - Expansions du Groupe

il faut suivre un ordre précis. Les propositions que l’on organise 1. Exorde : proposition ou énoncé de la thèse 2. Narration (diégèsis) = exposition des faits. Brièveté, clarté, vraisemblance. 3. L’invocation peut être insérée ; elle s’adresse à une divinité ou à une personne. 4. Le nœud ou corps : La confirmation = moment de la preuve et et de la réfutation. Narration habile = argmentation d’abord positive (= confirmation) puis défensive (=réfutation) 5. La péroraison rappelle les propositions

Le roman est un genre littéraire aux contours flous caractérisé pour l'essentiel par une narration fictionnelle plus ou moins longue, ce qui le distingue de la nouvelle. La place importante faite à l'imaginaire transparaît dans certaines expressions comme « C'est du roman ! » ou dans certaines acceptions de l’adjectif « romanesque » qui renvoient à l'extraordinaire des personnages, des situations ou de l'intrigue. Le roman, très vite écrit en prose, dès la fin du XIIe siècle, se définit aussi

• La disposition • L’action • La mémoire • L’élocution • L’exorde • La narration • La confirmation • La réfutation • La péroraison • Figures de rhétorique [pic] Les types de discours Discours

Comprendre et analyser un sujet| • Repérez les contraintes et extrayez de la consigne : - le thème, la problématique - le genre du texte à produire : apologue, conte, dialogue, lettre, article... - le type de texte ou la forme de discours : narration, description, argumentation - le registre : comique, satirique, pathétique… - la situation d'énonciation : qui parle à qui ? où ? à quelle époque ? De la situation d'énonciation, vous tirerez : - le niveau de langue à utiliser (familier,

passé, qui a vécu les événements racontés. Le temps est double : temps de l'écriture et temps de l'histoire, des évenements passés et racontés. Ainsi le présent peut renvoyer au présent de l'écriture (ou présent d'énonciation) ou être un présent de narration qui renvoie aux éléments passés. Au sens large, l'écriture autobiographique comprend : Les Mémoires : Elles s'apparentent à l'autobiographie, mais l'Histoire se mêle à la vie de l'auteur; le personnage historique importe plus que la personne

saturent le texte. Au lieu de renseigner le lecteur sur l’ordre de la narration, elles créent un désordre, une confusion dès le paragraphe 1 : ‘Aujourd’hui … peut-être hier … demain’. Flou souligné par ‘peut-être’ le lecteur est désorienté. ‘Cela ne veut rien dire’ : le narrateur exprime lui-même cette incohérence. Elles inondent le texte : ‘A 2h, dans l’après-midi, demain soir, après demain, pour le moment, à 2h’. la narration tourne en rond (Sisyphe) semble se replier sur elle-même, se réduire.

couteau, puis l'enterre avec la bague qu'il lui avait offerte et va se rendre aux autorités. Il obtient la peine de mort. Mais il n'est pas mort, il ressuscite et retrouve le narrateur pour le tuer. Chapitre 4 Ce chapitre rompt totalement avec la narration précédente car il est constitué d'observations de type encyclopédique sur les bohémiens, leur apparence, leurs mœurs, leur langue ; c'est un retour au point de vue narratif initial, avec dans le rôle du narrateur un scientifique qui clôt par cet

pour faciliter cette identification, le narrateur est un individu indifférencié, un homme "sans qualité" en qui tout lecteur peut se reconnaître. Qui voit ? Qui sait ? L'emploi de la narration à la première personne instaure de ce fait une modalité de perception unique des évênements de la fiction. La narration a recours aux pouvoirs de la focalisation interne, qui oblige le lecteur à ne pas en savoir davantage que le personnage. La relation des faits, la connaissance des motivations du personnage

leurs trais physiques. Lexique péjoratif qui crée un effet de dévalorisation des personnages, afin que le lecteur ne s’attache pas à ces derniers, et sortir des descriptions détaillées du personnage traditionnel. D’autre part, changement dans la narration et passage du « je au elle» : « Je lui dis que, (…).» (p66). «(…), le même chapeau d’insolence et d’enfance, les mêmes souliers lamés et elle, elle va, (…), elle va se découvrir le Corps par le milliardaire chinois, (…).» (p107). Ce subit passage