Nazisme Conséquences

l'affrontement inévitable qui se dessine entre les deux superpuissances nées à la fin de la guerre : les États-Unis et l'URSS. Le conflit ouvert entre les deux États éclate d'ailleurs avec la première crise de Berlin, début officiel de la guerre froide. Les conséquences de la rivalité entre les deux blocs seront très graves pour une Allemagne et des Allemands divisés entre deux États. Plus que jamais le pays est au cœur des relations internationales et devient un symbole du nouveau monde bipolaire né de la guerre

une nouvelle société. Ces régimes totalitaires naissent presque tous au même moment. Ils ont des spécificités communes, notamment, le rejet de la démocratie libérale , mais ils ont aussi des différences et des idéologies parfois opposées. Si le nazisme et le fascisme ont disparus à la fin de la seconde guerre mondiale, le totalitarisme soviétique a connu son apogée après 1945 pendant la guerre froide avec l'apparition d'un régime similaire [Chine / Corée du Nord]. Il faudra attendre la fin de la

mondiale en perspective (choc des idéologies) Forces qui s’affrontent ont des idéologies antagonistes : Les puissances de l’Axe : Slovaquie, Finlande, Bohème-Moravie, Hongrie, Roumanie, Italie, Allemagne + collaboration de la Norvège… Idéologies : Nazisme. Japon = nationalisme, expansionnisme, militarisme ; Italie = fascisme Les puissances alliées : France, Etats-Unis, Angleterre, Belgique, Pays-Bas, Grèce, Yougoslavie (Serbie et Croatie), URSS seulement à partir de 1941 (par obligation car Hitler

liberté et de puissance. La devise fasciste est « Tout dans l’État, rien contre l’État » (Mussolini). NB : La différence entre le fascisme et le nazisme est que, pour Mussolini, l’État était une communauté culturelle, alors que pour Hitler, c’est aussi une communauté raciale. 2.2 Conséquences socio-politiques La conception fasciste de l'état a pour conséquence le refus de tout ce qui est susceptible de diviser ce tout qu’est l’État: le totalitarisme (ou Etat-total) a- Sur le plan politique: •

jusqu'en 1945. II- description de l'œuvre Pendant une semaine d’atelier, un professeur de collège propose à ses élèves une expérience ayant pour but de leur expliquer comment fonctionne un régime totalitaire. Commence alors un jeu de rôles aux conséquences tragiques. Au bout de quelques jours, ce qui avait débuté par des notions inoffensives telles que la discipline et l’esprit communautaire, devient alors un véritable mouvement: LA VAGUE. Le troisième jour, les étudiants commencent à exclure et

Problématique : En quoi le génocide juif est-il un événement majeur de la seconde guerre mondiale ? I : POURQUOI LE GÉNOCIDE ? 1 : La conséquence d'une doctrine raciste. Le nazisme se fonde sur une idéologie raciste. Hitler est convaincu de l'inégalité des races et de la supériorité de la « race aryenne », dont les Allemands seraient les meilleurs représentants. Il faut la préserver en éliminant les « Allemands dégénérés » : handicapés physiques et mentaux et les races considérées comme inférieures

de ligne continue de Bismarck à Hitler. Le nazisme était lié au « prussianisme dont Hitler a été la plus dangereuse incarnation ». L'État unitaire allemand et l'État totalitaire étaient liés. La punition resterait sans effet si par ailleurs on n'assurait pas la destruction de la Prusse et celle de l'unité allemande. Du côté américain, on était partagé entre la vision anglaise et la vision française. Les Soviétiques, eux, attribuaient la victoire du nazisme en Allemagne aux structures de la société

nationaliste. Après l’échec de son putsch de München en 1923 qui lui a valu neuf mois de prison (durant lesquels il rédigera « Mein Kampf » => mon combat), Hitler consent à user de la voies légale dans sa quête de l’accession au pouvoir. L’une des conséquences de la crise économiques des années 30 est l’essor du parti nazi. Hitler rends responsable la république de Weimar, la gauche et les juifs. En outre, il promet au six millions de chômeurs de l’époque du travail et il se pose comme un rempart au

Table des matières: 1) Introduction p. 3. 2) Chronologie p. 3-7. 3) La figure d'Hitler et son idéologiep. 7-8. 4) L' Allemagne nazie et le NSDAP p. 8-10. 5) Les camps de la mort p. 10-12. 6) Différences et similitudes entre le nazisme le fascisme p. 12. 7) Conclusion p.12-13. 8) Annexes p. 14-18. 9) Bibliographie p. 18. Introduction : Un an à peine après la fin de la Première Guerre mondiale (ci-après PGm) les puissances vainqueurs et vaincues se réunissent à Versailles

le type de sujet (voir fin de fiche). Faire attention aux mots de liaison (« et », « dans », « pendant », « ou »), à l’ordre des mots. Vous pouvez vous poser quelques questions de base (qui, quand, où comment, pourquoi, combien, causes, conséquences, début, fin, lieu, évolution…). Cerner le cadre géographique (pays, région, espace précis…) ou chronologique (période concernée). ( L’Elaboration du plan Une fois le sujet cerné, il faut mobiliser et organiser des connaissances (que vous