Neuropsychologie

INTRODUCTION A LA NEUROPSYCHOLOGIE Plan : 1. Définition & historique 2. Elément de neuro-anatomie 3. Méthode de la neuropsychologie 4. Les rôles 5. Exemple de symptômes 1. Définition & historique Définition de la psychologie : C’est une science qui a pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l’activité mentale & des comportements

Neuropsychologie cognitive Plan du cours-Qu'est ce que la neuropsychologie cognitive ?-Postulats de base et méthodes.-La mémoire de travail : la mémoire est quasi le sujet incontournable dans un cours de neuropsychologie cognitive dans la mesure où il n'existe pas de trouble neurologique qui n'entraîne pas d'une manière ou d'une autre des problèmes de mémoire (que l'on parle de traumatisme crânien, de commotion cérébrale, de tumeur cérébrale, d'accident vasculaire cérébrale).-La mémoire à long terme

Introduction à la neuropsychocologie Mr. Besnard 21/10/2011 Plan I] Définitions et historique de la neuropsychologie II] Eléments de neuro anatomie III] Les méthodes dans la neuropsychologie I] Définitions et historique Définitions Rappel sur la définition de la psychologie La psychologie est la science qui a pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l’activité mentale et des comportements associés. Comme dans toute science, les connaissances psychologiques

NEUROPSYCHOLOGIE COGNITIVE Mme KOSTOVA COURS 1 ( VOIR Pierre et Esraa !!!! 13-02-13 I. NEUROPSYCHOLOGIE COGNITIVE : 1960 première NPC Historique : La Neuropsychologie-cognitive a une démarche très différente de la neuropsycho-clinique. Neuropsychologie-clinique : Localiser au niveau de l’architecture cérébrale, par rapport aux déficiences mentales. (Localisation était centrale, et voir architecture cérébrale… étude de patients cérébro-lésés pour établir relation

INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE ET À LA NEUROPSYCHOLOGIE COGNITIVE Travaux Pratiques – Septembre 2014 Assistants: Hichem Slama (hichem.slama@ulb.ac.be); Simon Baijot (simon.baijot@ulb.ac.be); Hélène Lafontaine (helene.lafontaine@ulb.ac.be) 1 Organisation des TP ¡  Objectifs généraux ¡  Illustrer le cours par des exemples concrets afin de mieux comprendre les concepts théoriques et plus abstraits ¡  Réexpliquer certaines notions complexes du cours théorique ¡  Donner des bases pour la compréhension

La Neuropsychologie, une Neuroscience combinée à la Psychologie La neuropsychologie est l'étude des perturbations cognitives et émotionnelles ainsi que des désordres de la personnalité dus à des lésions du cerveau. autrement dit il s'agit de l'étude des relations entre les phénomènes psychologiques cognitifs émotionnels et la physiologie du cerveau. La neuropsychologie humaine est essentiellement l'étude des désordres psychologiques apparaissant à la suite d'une lésion cérébrale (du cerveau)

UNIVERSITÉ de Provence FACULTÉ de Psychologie Master 1 de Psychologie et Neuropsychologie des Perturbations Cognitives Rapport de Stage Centre Hospitalier XXXX Service de Neurochirurgie Rédigé par XXXXXX Année universitaire 2009-2010 Remerciements La déontologie impose le remerciement de ses pairs et encadrants lors de la remise d'un rapport. Dire merci est aujourd'hui presque quelque chose d'anodin, voire dépassé. Je souhaite

MASTER 1 DE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT EM1D211 : Neuropsychologie de l'enfant Devoir n°2 Etudiante : Sylvie Ognibene-Viglietti n° 10274458 Question 1 : La neuropsychologie est une discipline en plein essor et au carrefour de plusieurs domaines dont la psychologie cognitive, la psychométrie, la psychologie du développement dans le cadre de la neuropsychologie de l'enfant ainsi que les neurosciences. Dans la pratique clinique, l'examen neuropsychologique a pour but de préciser la nature

Neuropsychologie des troubles d’apprentissage du langage oral et écrit : repérage, compréhension, interventions rééducatives et pédagogiques TROUBLES DU LANGAGE ET SURDITE Contextes particulier d’acquisition et/ou trouble spécifique ? On distingue divers niveaux de gravités de troubles du langage: ( troubles articulatoires : font partie du développement normal de l’enfant à l’âge de 3 ans, puis s’efface avec le temps ou à l’aide d’une orthophoniste (Retard de langage

langage, etc.) - Psychologie du Développement : comprendre et expliquer le fonctionnement cognitif, moteur, affectif, social en étudiant le développement au cours du temps. - Psychologie du Travail - Psychologie différentielle - Neuropsychologie, etc. 1.2.2 Psychologie de l’enfant, psychologie génétique, ou psychologie du développement. Au cours du temps, il y a eu ces 3 termes pour nommer cette discipline. - Psychologie de l’enfant : développement de l’enfant de la naissance