Neuropsychologie

en tant que science, en s'appuyant sur les pathologies, les maladies qui affectent le corps. Consiste à repérer les maladies, comprendre le dysfonctionnement de l'organe pour en déduire son fonctionnement normal. Cela vaut notamment pour la neuropsychologie, qui s'appuie sur les lésions cérébrales. Fin XIXème, les psychologues étudient le fonctionnement normal de la vie psychique à partir du dysfonctionnement de la vie psychique. On voit des écrits sortir tels que La maladie de la volonté, la

de Neurologie Pédiatrique, Hôpital d’Enfants, CHU Timone, MARSEILLE. L’ étude du développement psychomoteur constitue l’un des socles de l’enseignement pédiatrique depuis toujours. Ces dernières années, grâce aux progrès conjoints de la neuropsychologie, des études développementales, mais également de l’apport des nouvelles techniques d’electrophysiologie et d’IRM fonctionnelles… on ne peut plus considérer le développement psychomoteur comme étant seulement le reflet ou plutôt comme un moyen

essentiellement sur la parole (8) Dachau et Buchenwald : Dachau (premier camp de concentration nazi en 1933), Buchenwald (camp de concentration nazi créer en 1937) (9) Cortex pré-frontal : (10) Lobe temporal médian : (11) Neuropsychologie : La neuropsychologie est l'étude des perturbations cognitives et émotionnelles ainsi que des désordres de la personnalité dus à des lésions du cerveau. (12) Autopsie : Dissection et examen d'un cadavre afin de déterminer les causes de sa mort .

par trois aspects : *lieu de pureté originelle En effet, « tout y parlerait à l’âme en secret », comme dans le monde d’avant la chute, le monde primordial où l’âme n’était pas souillée par le corps. C’est l’occasion d’une anamnèse (terme de neuropsychologie : malade qui évoque ses propres souvenirs), une rêverie progressive. *lieu de plénitude C’est un lieu dans lequel les sens s’épanouissent. L’ambiance est synesthésique. La chambre par exemple, est un lieu d’épanouissement sensoriel, avec les

réaction physique est visible par nos interlocuteurs, qui perçoivent aussitôt notre état émotionnel. Damasio,_ Le sentiment même de soi_, Odile Jacob, Paris (1999). Damasio,_ Spinoza avait raison _,Odile Jacob, Paris (2003). R. Gil, Neuropsychologie, 4ème édition, Masson, Paris (2006) Articles : Scherer Klaus R_, What are emotions ? How can they be measured ? _, Sage, London, 1962, (revue) William James, What is an Emotion ? , Mind, 9, 188-205, 1884 Françoise Lostra, Le cerveau

Codes  Entreposer= placer l’information dans le bon classeur (bibliothèque) Repêcher= 1. Localiser les informations dans notre mémoire. . 2. Rappel à la conscience de l’information. 2. Neuropsychologie de la mémoire 2.1 - Structure neurologiques impliquées dans la mémoire Henry Molaison (HM) Il faisait beaucoup de crises épileptiques. Foyer épileptiques hippocampes (dans le cerveau) Alors on lui a enlevé les hippocampes parce qu’on

| |1976 : |Le modèle PNL se généralise et sort des limites de la linguistique pour aboutir à une étude plus globale du | | |comportement, en assimilant la cybernétique la neuropsychologie et des idées de Gregory Bateson (qui est un chercheur | | |de l’école de palo alto). Le terme PNL apparaît à cette époque dans un livre des deux fondateurs de cette école : The | | |Structure of Magic.

provoque des troubles comme la dépression, la peur, l’apathie et le repli sur soi, présents chez des consommateurs réguliers de cannabis, représentent des conséquences de leur consommation. Des résultats issus de recherches dans le domaine de la neuropsychologie ont fourni des indications sur les personnes consommant du cannabis de manière intensive et régulière et qui, en fonction de la durée ou de l’intensité de la consommation, présenteraient de légers troubles de la mémoire, de l’attention et de

Voyage au centre du cerveau 3) Les débuts de la neuropsychologie 19e siècle : théorie des années 1850 d'un anatomiste allemand, GALL : hypothèse qu'on pouvait déterminer les aptitudes mentales et psychologiques en palpant le crâne. Théorie qui s'est avérée être fausse mais à quand même intégré le concept de « fonction mentale ». Pour fonder sa théorie , il avait recensé un certain nombre d'aptitude (en palpant un grd nb de sujets). L'intérêt de cette théorie est qu'elle est la première qui

considérable ces vingt dernières années, en partie grâce à l’amélioration des techniques d’investigation mais surtout grâce à la convergence des données provenant des différentes approches : psychophysique, psychologie cognitive, neurophysiologie, et neuropsychologie. Cet enrichissement mutuel induit une meilleure compréhension des troubles neurovisuels complexes tels que la cécité corticale, permet la mise au point de nouvelles techniques de rééducation et d’en observer la récupération grâce aux progrès