Neuropsychologie

CM : initiation à la recherche en sciences humaines. Neuropsychologie et psychobiologie La psycho scientifique : Elle cherche à décrire, expliquer et prédire les comportements et les activités mentales. Décrire : relative. Explication du comportement n’est pas une justification (ex : pédophilie, systématiquement « c’est un monstre, il faut le condamner, il n’y a pas d’explication »  confusion entre justification et explication. Il y a condamnation sans recherche). Recours à la méthode scientifique

moniteur-trice-s allocataires; chargé-e-s de cours). Professeur-e-s des universitésANTOINE Pascal, Psychopathologie BARTOLO Angela, Psychologie cognitive et neuropsychologie CANU Marie-Hélène, Psychophysiologie et Neurosciences (Lille 1) CASALIS Séverine, Psychologie cognitive CHRISTOPHE Véronique, Psychologie Sociale COELLO Yann, Psychologie cognitive et neuropsychologie COURBOIS Yannick, Psychologie du développement, Psychologie des handicaps DELEVOYE Yvonne, Psychologie cognitive et pathologies DESRUMAUX Pascale

CM 1 NNC 29/01/2013 [pic] Partie 1 : se repérer dans la nébuleuse des neurosciences 1. Une multitude d’approches Les neurosciences montrent la multiplicité des approches pour étudier le système nerveux et plus particulièrement les aspects cognitifs. 2. La naissance des neurosciences cognitives 1976 Michael Gazzaniga & George MIlier Les neurosciences cognitives sont plus restreintes par rapport aux neurosciences. C’est une branche de cette dernière. On l’appelait autrefois

Rapport neuropsychologique Le 25/05/2012 Nom : Cédric Galur Niveau socioculturel : NC7 Adresse : 9 rue de la ferme 92350 Le Plessis Robinson Médicaments : aucun Date de naissance : 03/01/1937 Antécédents : aucun M. Galur, homme de 75ans, droitier et de langue maternelle française, est un professeur des écoles à la retraite depuis 15ans, marié depuis 45ans et sans enfant. Sa femme travaillant toujours à plein temps, M

1 FICHES CONCEPTS 1.1 : RÉSILIENCE: Processus dynamique d’une personne favorisant une reconstruction positive suite à un traumatisme ayant généré une effraction psychique. Le temps du traumatisme, l’individu vit une agonie psychique l’empêchant de penser, il met en place des mécanisme de défense afin d’adaptation. Puis, le temps de l’intégration et de la réparation du choc, l’individu apprend à « vivre avec », et peu à peu se reconstruit par le biais de la relation. Par un processus de mentalisation

Dans une situation familière : des modules automatiques, des choses que l'on connaît (le trajet en voiture jusqu'au boulot), on a plein de schéma d'action. Le gestionnaire des conflits nous permet de sélectionner le module, le schéma d'action le plus adapter possible au cptmt voulu pour arriver au but. Dans une situation nvelle : pas automatique, dmde plus de ressources attentionnelle, fait plus appel au syst frontal. Le syst attentionnel superviseur entre en jeu. Il va ns permettre d'attribuer

Dans le cerveau d’Homer Simpson: La psychologie économique à l’heure du neuromarketing Peering into Homer Simpson’s brain : Economic psychology in the age of neuromarketing Axel Cleeremans Elodie David Séminaire de Recherche en Sciences Cognitives Université Libre de Bruxelles CP 191 50 avenue F.-D. Roosevelt 1050 Bruxelles BELGIQUE Mots-clé : Neuromarketing, conscience, imagerie cérébrale, efficacité publicitaire, mémoire implicit et explicite, effet de simple exposition Keywords : Neuromarketing

Relations entre symptômes négatifs et déficits cognitifs Traditionnellement, une altération cognitive était associée principalement aux personnes âgées souffrant de schizophrénie. Cependant, il est devenu aujourd’hui évident que les déficits cognitifs, observés dans des domaines variés comme la mémoire épisodique, les fonctions exécutive, la vigilance, la vitesse motrice et la fluence verbale, font partie intégrante du cours de la maladie et qu’ils précèdent même celle-ci (O’Carroll, 2000)

RODI Lola – 22107047Master 1 Psychologie Neuropsychologie clinique de l’adulte (NPCA) PY09805TProfessionnalisation et suivi de stageMaster 1 – Semestre 8Année universitaire 2021/2022Table des matières Remerciements 3 Introduction 4 Partie descriptive 4 I) Synthèse descriptive des structures d’accueil 4 A. La clinique du Cabirol (Clinique du Cabirol, s.d.) 4 B. La MSP (Maison de Santé Pluriprofessionnelle) du Vidailhan (Maison de Santé Pluriprofessionnelle du Vidailhan, s

Résumé Cette étude portant sur l’évaluation neuropsychologique chez les enfants porteurs de kyste de la fosse postérieure avait pour objectif de déterminer la présence ou non de troubles cognitifs et/ou comportementaux chez ces patients. Il s’agissait de spécifier la nature éventuelle des troubles, leurs fréquences d’apparition et leurs répercussions au niveau scolaire. Pour ce faire, 18 enfants porteurs de kyste de la fosse postérieure ont été évalués dans plusieurs domaines cognitifs et au