Neurosciences cognitives

lesquelles je crois que Fred et Dianh perçoivent différemment la situation. Question 2 En vous fondant sur la théorie des dissonances cognitives, expliquez les décisions de Pat, Dianh et Fred. 1. Pat : Pat, gestionnaire du type amoral et possédant un point de vue de l’éthique fondé sur individualiste, est probablement celui que la théorie de dissonance cognitive affecte le plus. Pat comprend très bien les raisons qui ont poussé son amie Dianh à tout révéler au client. Il comprend également que

son époque : aux Etats-Unis, le behaviorisme domine. A la suite de Freud, émergence et développement de la psychanalyse de l’enfant en tant que discipline en soi (A. Freud, M. Klein, D. Winnicott, R. Spitz). A la fin des années 70, les théories cognitives innéistes émergent (représentées par N. Chomsky ou J. Fodor par exemple) mais sont encore minoritaires. En parallèle, d’autres théories du développement émergent : socioconstructivisme de Lev Vygotsky et de Henri Wallon. 1.4. Principes fondateurs

enclins à privilégier environ sept catégories pour classifier les objets qui nous entourent. Il y a, par exemple, les sept merveilles du monde, les sept péchés capitaux et les sept jours de la semaine. Cette classification refléterait notre structure cognitive et l’auteur en conclut que sept est peu ou prou le nombre d’« éléments » d’information que nous sommes capables de retenir facilement dans notre mémoire à court terme1. L’image de « trois merveilles du monde » tomberait un peu à plat, si l’on

l'on a appris quelque chose, l'envie de communiquer sur son savoir est présente.» Connaissances tacites vs connaissances explicites - La gestion des connaissances distingue deux grands types de savoirs, conformément aux apports de la psychologie cognitive (qui étudie les grandes fonctions psychologiques de l'être humain que sont la mémoire, le langage, l'intelligence, le raisonnement, la résolution de problèmes, la perception ou l'attention). - Les connaissances tacites représentent les connaissances

Chapitre 1 : Diriger : exercer un pouvoir de décision A) Les différents types de décisions : - décision stratégique : effet à long terme sur l'entreprise, décision rare et non répétitive avec un enjeu important. Seul la direction prend la décision "stratégique". - décision tactique/administrative : qui porte sur la gestion de l'admnistration effet à moyen terme, enjeu assez important fréquence peu répétitive, la direction des services prends ces décisions - décision opérationnelle : fonctionnement

ACTUALITE ? Approche développementale et différentielle Mémoire de recherche présenté par Anne Jubin-Stawiarski (N° 30021738) sous la direction de Paulette Rozencwajg en vue de l’obtention du Master 1 Mention Psychologie Spécialité Psychologie cognitive Juin 2011 1 Sommaire Introduction............................................................................................................................................. 5 Partie théorique ..........................................

Suis-je ce que j’ai conscience d’être ? A la question « sommes-nous quelque chose en nous même ? » il est difficile de répondre car notre existence à prise sur notre être en soi. Avons-nous conscience d’être ce que nous sommes ? On serait tenté de répondre « oui », et pourtant la conscience est une matière très loin d’être simple à identifier et à comprendre. De plus, la notion du « je » et du « être » qui s’y rattache ont des connotations tout à fait différentes. On peut donc opposer deux

envie de consommer les produits qui conviennent à leurs besoins quotidiens (baguette, flute, viennoiseries, tartes,…) * En Marketing, il existe un paradoxe qui s’appelle : « la dissonance cognitive » Selon Léon Festinger, de l’Université de Standford, qui a publié son livre en 1956, la « dissonance cognitive » décrit un état de stress mental dans lequel une personne se trouve à faire face à une chose qui ne correspond pas à ce qu’elle croit ou qui est exposé à des opinions qui rentrent en conflit

iulb ihroiueh jerdLes choses de la nature n'existent qu'immédiatement et d'une seule façon, tandis que l'homme, parce qu'il est esprit, a une double existence ; il existe d'une part au même titre que les choses de la nature, mais d'autre part il existe aussi pour soi, il se contemple, se représente à lui-même, se pense et n'est esprit que par cette activité qui constitue un être pour soi. Cette conscience de soi, l'homme l'acquiert de deux manières : Primo, théoriquement, parce qu'il doit se pencher

interindividuelles et aux relations intergroupes. Elle tient compte à la fois des processus individuels (perception, mémoire, etc.) et de l'insertion sociale des individus (statut du groupe d'appartenance, valeurs, normes, etc.). La psychologie cognitive La psychologie cognitive étudie les grandes fonctions psychologiques de l'être humain : perception, mémoire, apprentissage, langage, etc. Elle cherche à en dégager les lois générales. Elle utilise le plus souvent la méthode expérimentale.  La psychologie