Note D Information Réunion

Chapitre 4 : L'entretien du groupe Généralités La réunion ou entretien est une méthode psycho-sociologique d'enquête qualitative. Elle consiste à réunir des personnes pour une discussion animée par un animateur sur un ou plusieurs thèmes donnés . Son intérêt réside principalement dans : Les échanges de vue entre les différents participants Les phénomènes qui interviennent dans un groupe d'individus La possibilité de tester l'effet d'interactions entre

etc.). Dans ce cadre, la communication ne se limite pas à L'envoi d'un message d'un émetteur à un récepteur ( transmission d'informations comme la note de service où la réaction du collaborateurs n'aura aucun impact sur la nature du message). La communication va bien au-delà, il s'agit d'une interaction entre deux entités qui se partagent des Informations. Il s'agit de créer une relation avec autrui, d'échanger des connaissances ou des émotions à travers un langage, des outils de télécommunication

Page 10 sur 47 ANNEXE I CALENDRIER DES ÉPREUVES ET DES TRAVAUX DES JURYS BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE GESTION DE PME-PMI à référentiel commun européen SESSION 2012 Dates Épreuves Métropole Polynésie Guadeloupe Martinique guyane Réunion MAYOTTE Lundi 14 mai Langues vivantes étrangères 10h 30 – 12h 30 2h de loge (2) 6 h 30 – 8h 30 12h 30 – 14h 30 2h de loge (2) 11h30 – 13h 30 2h de loge (2) Lundi 14 mai Culture générale et expression 14h – 18h 2h de loge (2) 10h – 14h 16h–20h

attractif, agréable à lire, comme tout document commercial à présenter. A la fin de ce dossier est présente la grille d’évaluation du jury d’examen. J’ai pu me procurer cette grille sur simple demande auprès de l’académie. Il s’agit de la véritable note acquise par ce dossier et non d’un examen blanc. Prenez en compte, avant de subir l’épreuve, des points sur lesquels vous êtes évalués. Lors de vos entrainements (car ils sont indispensables à l’épreuve), essayez de remplir vous-même cette grille

locaux (les Flandres) : recherche identitaire • Les Résidents régionaux et Groupes de séniors : excursions de loisirs • Les Groupes Scolaires : apprentissages • Touristes : découverte du terroir • Amateurs avertis : échange de savoir faire Informations disponibles : • Mémoire « La Brasserie des Savoirs » - Master 2 Développement local, Entrepreneuriat et Economie solidaire. • Etudes de marché de la Filière Brassicole et des Estaminets • Dossier de synthèse de création de la SCIC la Brasserie

◻◻TI : Très Insuffisant / I : Insuffisant / S : Satisfaisant /TS : Très satisfaisantNom et signature des membres de la commission : NOTE sur 20 --Ce document d’aide à l’évaluation est à usage exclusif de la commission d’interrogation, il ne doit pas être communiqué au candidat.BTS Négociation et Digitalisation de la Relation ClientE4 – RELATION CLIENT et NEGOCIATION VENTEDurée 1heure

personnel. Études réalisées Informations recherchées Méthode de recueil utilisée Moyens et Ressources mobilisées Étude documentaire Analyse de l’évolution : - de la contribution à la démarque inconnue par rayon - de la contribution à la démarque inconnue par sous rayon - de la contribution à la démarque inconnue par produit - Causes probables de la démarque - Méthodes de traitement de la démarque - Actions correctrices possibles - Collecter des informations sur Back office et sur l’Intranet

sanction pénale à l'obligation d'ouvrir la négociation ; le comportement de l'employeur au cours des discussions, notamment l'absence de proposition, ne peut caractériser le délit (Cass. crim., 4 oct. 1989, no 88-86.163, Bull. crim., no 341 ; voir note J. Savatier, Dr. soc. 1990, p. 154). Plus récemment, la chambre criminelle de la Cour semble avoir privilégié une interprétation plus large de la violation de l'article L. 132-27, alinéa 1er. Ainsi, elle considère que le refus d'inclure dans la négociation

minutes à l’oral)  21 L’émergence (ou genèse) du projet  Besoin exprimé par le tuteur ou proposition de votre part . Mais n’annoncez pas LE PROJET RETENU !!! NI la cible retenue  22 La collecte des  Tout document interne ou externe (1) informations et supports du Citez, classez, et décrivez rapidement diagnostic (1) : vos sources d’information dans un - études documentaires, tableau en annexe (grille de recueil - statistiques publiques ou d’informations) professionnelles, Observatoire cetelem

DESCRIPTIVE D’ACTION PROFESSIONNELLE | ÉPREUVE E6 : ACTION PROFESSIONNELLE | FICHE DE SITUATION N°:5 | Nom et prénom du candidat : | N° d’inscription : | L’ACTION PROFESSIONNELLE | Intitulé de l’action professionnelle : Préparation d’une réunion pour un mécénat | Réelle (menée en milieu professionnel) | OUI | | NON | X | Simulée (conduite en formation) | OUI | X | NON | | Contexte international | OUI | X | NON | | Relevant des activités de soutien (finalités 1 à 4) | OUI | X |