Note De 4 Pages Bts Esf

 J’ai effectué mon premier stage de BTS en Economie Sociale et Familiale dans un Relais d’Assistantes Maternelles afin d’appréhender la réalité du milieu professionnel et de participer à l’organisation quotidienne de cet établissement. Mon choix s’est porté sur le RA M car je souhaitais connaître les techniques d’entretiens individuels, les actions mises en place pour promouvoir la profession d’assistante maternelle, puis l’interaction entre les différents professionnels de la petite enfance. Je

au Pérou qui est le relais entre l'association bretonne et les crèches. Son rôle étant de gérer au quotidien les crèches ouvertes grâce au financement français. Leur objectif était donc de crée , une crèche pour les enfants les plus démunis. Cette note va me permettre de vous présenter dans un premier temps les caractéristiques générales du terrain de stage puis dans un second temps de vous exposer mon projet et enfin de faire un bilan sur l'activité réalisée. I) Caractéristiques générales du

mentale, les IST (Infection Sexuellement Transmissible), le tabac, l'alcool, la drogue ... . La conception, l'organisation et la mise en œuvre d'actions collectives à visée éducative correspond tout a fait aux missions et aux tâches d'une technicienne ESF, c'est dans ce sens que j'ai choisi l'activité info-santé. 3. Objectifs L’objectif général des ateliers est de favoriser la prise de conscience de leur pathologie et de l’importance de leur traitement. L'atelier info-santé participe à cet objectif

Note de synthèse Plan de l’écrit: * Introduction * Cours d’alphabétisation/ socialisation * Description et analyse de l’activité * Conclusion Dans le cadre de ma formation, j’ai effectué mon stage de 6 semaines (du 29 Mai au 6 Juillet 2012) au Centre Social Paul Vittoz de Chasse sur Rhône se situant au sein d’un quartier classé cucs (contrat urbain de cohésion sociale), les Barbières. Au cours de la troisième semaine, j’ai pu mener le cours d’alphabétisation animé habituellement

Cette note de fin de stage s’articule en trois parties. La première présente l’Association AIDERS et son public bénéficiaire; la deuxième rend compte d’une activité professionnelle correspondant à un champ de l’Economie Sociale et Familiale. En fin, j’effectuerai une auto-évaluation de l’activité choisie. L’Aide à l'Insertion des Défavorisés par l'Entraide et la Reconstruction Sociale dit AIDERS, est une Association régit sous la loi de de 1901 se référant à l’article 25-1 de la Déclaration Universelle

Gestionnaire : Maïka PLUMASSEAU N° de téléphone : 01 49 12 34 02 Email : maika.plumasseau@siec.education.fr Référence : DES 2/M-CS/GR/MP Objet : Circulaire d’organisation du BTS Economie sociale familiale - Session 2013 Cette circulaire est strictement réservée aux services d’examen gérant le BTS ESF. Les annexes I-1, I-2, I-3 et I-4 ; II ; III-1 ; IV-1 et IV-2 ; VII (matrice vierge) sont à transmettre à tous les candidats. L’annexe III-2 est à transmettre aux candidats de la formation continue en complément

pour 1er message forum du social Pour l'écrit il doit faire 10 pages dont : - 1 page d'intro avec le contexte, le thème caracteristique du public, les motivations du projet et l'annonce du plan - 2 pages pour l'étude: présentation des outils, analyse du besoin, explication du probleme, diagnostic et priorités - 6pages: proposition du projet(objectifs, moyens mis en œuvre ou envisagés, déroulement de l'action échéancier, tableau de bord et évaluation du projet - 1 page:

et suivi du travail d’équipe - Organisation, coordination du travail de l’équipe Suivi des activités de l’équipe Participation à l’évaluation des membres de l’équipe Recensement des besoins de formation et proposition d’un plan de formation 4 PROJET DE STAGE (Première année) Chaque stage de la formation doit permettre d’atteindre une partie des objectifs ci dessous listés : Sur l’ensemble des deux stages, la totalité de ces objectifs devra être atteinte. Préciser les activités qui seront

compte de son activité dans la structure. L’étudiant élabore une note de 4 pages centrée sur l’analyse précise d’une activité, correspondant à un ou des objectifs retenus. Cette note donne lieu à évaluation par le professeur tuteur ou référent. La note finale, moyenne des deux notes précédentes, est intégrée aux résultats du premier semestre de la seconde année. COMPETENCES A DEVELOPPER EN LIEN AVEC LE REFERENTIEL DU BTS ESF Compétences du référentiel Compétences qui seront développées

le quotidien et son évolution - Techniques d’animation et de formation - Connaissance des publics -Méthodologie de projet). Module 3 : communication professionnelle (Communication écrite et orale - Design de communication visuelle). Module 4 : travail en partenariat, institutionnel et inter institutionnel (Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions - Analyse du fonctionnement des organisations). Module 5 : gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un