Note De Cadrage Certification

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énergétiques de bâtiments neufs). Le taux d’aide peut varier entre 50% et 80% en fonction du type d’étude. On pourra aussi exprimer les consommations par usage en termes d’émissions de CO2. Le contenu CO2 de l’électricité en France a fait l’objet d’une note de cadrage par l’ADEME et EDF qui pourra être utilisée de manière « conventionnelle » (cf. bibliographie). Cependant, les émissions devront être corrigées selon l’origine de la production et en particulier si la collectivité décide d’acquérir un pourcentage

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option A : management, option B : formation-marques, option C : cosmétologie sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Article 2 Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur « métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie » sont définis en annexe I au présent arrêté. Les unités communes au brevet de technicien supérieur «métiers de l’esthétique cosmétique

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Les caractéristiques de l’accès promotionnel à la catégorie cadre 9 10 15 16 21 L’effet sectoriel sur l’accès promotionnel à la catégorie cadre Hiérarchie intersectorielle de l’accès promotionnel Modèles des pratiques de cadrage 26 26 32 Conclusion du cadrage statistique 39 Apec - Les besoins en compétences dans les métiers de la recherche à l’horizon 2020 LES ENQUÊTES EN ENTREPRISE n Introduction Comment s’effectue le passage au statut de cadre en entreprise ? Une ascension

proposée par Agora 21 (www.agora21.org) qui distingue 4 principales approches de régulation : approche régalienne (réglementation) approche économique (taxation – ex. de la TGAP en France-, principe pollueur payeur…) approche contractuelle (labels, certification…) approche managériale. Les deux premières approches sont des politiques directives, s’appuyant sur la contrainte. Les deux dernières sont plutôt basées sur la « responsabilisation » des entreprises, à travers l’incitation aux démarches volontaires

Synthèse des activités Écrit professionnel Jérémie FORTIN Mars 2010 AFPA - session 2009/2010 Avant propos Ce document est la production finale, jointe au Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle, attendue pour la certification du Titre de Formateur Professionnel d'Adultes délivré par la DDTEFP. Il décrit les manières dont j’ai mis en œuvre deux compétences respectivement issues de l'activité 1 et de l'activité 2 et une compétence commune à ces deux activités. Le document donne

les mutations techniques et comportementales de ses acteurs, il apparaît aujourd’hui nécessaire de préciser certaines limites en matière de connaissances et d’exigences à l’examen, limites qui d’ailleurs ne figuraient pas dans le référentiel de certification dans la mesure où les concepteurs du diplôme souhaitaient se donner un peu de temps et disposer du recul indispensable avant de s’engager dans cette voie. Le travail réalisé par les inspecteurs, les enseignants et les professionnels ayant participé

ATELIER 1 Comment décider, concevoir et animer une démarche qualité ? Exemple de thématiques : définition et objectifs d'une démarche qualité, cadrage et définition du champ de la qualité, évaluation du coût de la qualité, choix des critères et des outils, management et contrôle de la qualité… Animateur de L’atelier : Philippe HARANT – Directeur du CDT Nom du rapporteur : Nom du secrétaire : Liste des participants : - BENOIST Véronique - DIALLO Oumar - GARILLON Audrey - GILBERT Sandrine Région