Note De Reflexion Df4 Amp

NOTE DE REFLEXION SUR LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE Sujet 1 : Peut-on différencier routine et usure professionnelle ? Que pouvez-vous mettre en place pour les éviter ? Illustrez vos propos par des exemples concrets.    La routine : Arriver le matin, prendre le café avec les collègues, « attaquer » les toilettes, regarder l’heure pour savoir si on est « dans les temps ». Mettre en place le petit déjeuner, puis le déjeuner, aller à la réunion de relève mais ne rien relever, se changer, partir

PROCEDURE D'ADMISSION EN FORMATION D'AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE (D.E.A.M.P.) PROMOTION 2013 Date limite de dépôt des dossiers : Formation initiale : le 21 septembre 2012 Formation continue : 12 octobre 2012 Les principaux secteurs d’intervention des AMP sont dans des institutions telles que : Maisons d’accueil spécialisées (MAS), Instituts médico-éducatifs (IME), Instituts d’Education motrice (IEM), Instituts accueillant des enfants handicapés dépendants, Foyers d’Hébergement pour adultes handicapés

l’épreuve DC1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Épreuve : présentation et soutenance d’une note de réflexion Évaluation des capacités du candidat à conduire des activités à destination d’un groupe Soutenance orale d’une note de réflexion. Avant de répondre aux questions du jury, le candidat présente de manière synthétique en 5 minutes environ sa note de réflexion d’une quinzaine de pages sur l’accompagnement social et éducatif spécialisé de personnes ou groupe.

l’insertion sociale assurant une prise en charge collective des publics. Il est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées. Aide Médico-Psychologique L’Aide Médico-Psychologique (AMP) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte

l’exercice des professionnels ayant cette fonction d’AMP et leur formation. Ma fonction de formatrice me laisse entendre et apercevoir les pratiques d’AMP sur les terrains professionnels. Les titres comme « fonction d’AMP » ou « AMP faisant fonction d’aide-soignant » ou encore « AMP faisant fonction d’animateur » et d’autres fonctions encore démontrent la vulnérabilité de ce statut. L’aspect médico-psychologique invite le professionnel à posséder des compétences dans les champs du sanitaire et du social ;

TITULAIRES DU Diplôme d’Etat d’AIDE SOIGNANT Calendrier prévisionnel 2015-2016 (AMP 48) Calendrier cursus réduit AS, promo 48. L’arrêté d’avril 2006 instituant le DEAMP et ses circulaires donnent les indications nécessaires à l’aménagement du parcours de formation des titulaires du DEAS : - dispense des DF1, DF2 et DF6 - formation (avec allègements possibles – art.7 du titre II) en alternance pour les DF3, DF4 et DF5. - Pour chaque DF, un temps de stage (ou d’exercice professionnel), une formation

fonctions d’une AMP durant leur formation. Dans tous les autres cas, d’autres modalités de formation pratique doivent être mises en place. CONTENU DE LA FORMATION La formation comporte 495 heures d’enseignement théorique, décomposé en 6 Domaines de Formation (DF) : DF1 : Connaissance de la personne (105 heures) ; DF2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne (90 heures) ; DF3 : Animation de la vie sociale et relationnelle (70 heures) ; DF4 : Soutien

Projet professionnel…………………………………………………………………...6 1.4. Le Thème de recherche et l’utilité sociale du thème de recherche………………………....7 2. L’ETAT DES LIEUX DE LA RECHERCHE ET PROBLEMATISATION……………………....7 2.1. La profession d’Aide Médico-psychologique (AMP)……....……………………...….....7 2.1.1. L’Histoire de la profession……………………………………………………………..7 2.1.2. Les conditions d’admission en formation……………………………………………...8 2.1.3. La durée et le contenu de la formation……………………………….....……………...9 2.1.4. Le diplôme……………………………………………………………………………