Note De Synthèse Projet Tutoré

l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur(e). Année:2011-2012 NOM : GHARBI PRENOM : FELLA Titre : Les représentations alimentaires chez les sportives de haut niveau EVALUATION Note Dossier : Note Communication Note Globale APPRECIATION Membres du jury : 4 Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier

l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur(e). Année:2011-2012 NOM : GHARBI PRENOM : FELLA Titre : Les représentations alimentaires chez les sportives de haut niveau EVALUATION Note Dossier : Note Communication Note Globale APPRECIATION Membres du jury : 4 Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier

Macé-Barril, ma tutrice de stage, pour le temps que vous avez consacré à m’orienter dans mes recherches et missions et pour votre regard expert sur la méthodologie employée. Pour m’avoir permis d’assister à toutes les réunions et séminaires relatifs au projet Européen E-QUATOR, permis de réaliser ce mémoire dans les meilleures conditions. ▪ Marie-Josée Chaléat, formatrice au GRETA, dans le cadre de l’étude terrain pour sa disponibilité et ses conseils éclairés. ▪ L’ensemble des personnes rencontrées

............................................................................................ 208 b) le renouvellement des dispositifs de gestion........................................................... 209 c) impliquer les enseignants dans leur projet professionnel ....................................... 230 d) une fonction Ressources Humaines étoffée et partagée ........................................ 230 e) le dialogue social .................................................................

Détermination du style dominant: Calcul des valeurs X et Y ......................... 122 5.3 Correspondance des styles ........................................................................... 123 5.4 Synthèse du poids des styles selon le genre ................................................ 125 5.5 Synthèse des variables actives auprès des styles......................................... 126 5.5.1 5.5.2 5.5.3 Analyse .............................................................................

nationale. Le projet de rapport a été délibéré par la 3ème chambre les 23 et 25 février 2010, sous la présidence de M. Jean Picq, en présence de M. Guy Mayaud, Mme Anne Froment-Meurice, MM. Pascal Duchadeuil, Francesco Frangialli, Jacques Tournier, Mme Jeanne Seyvet, MM. Edouard Couty, Christian Sabbe, Yann Petel, Robert Korb, Bernard Levallois, Jean-Louis Bourlanges, Antoine Schwarz, et Michel Clément, conseillers maîtres, et M. Louis Zeller, conseiller maître en service extraordinaire. Ce projet a ensuite

de sa séance du mercredi 22 octobre 2008 Première partie Texte adopté le 22 octobre 2008 5 Le 12 décembre 2006, le Bureau du Conseil économique, social et environnemental a confié à la section des affaires sociales la préparation d’un projet avis sur 25 ans de politiques d’insertion des jeunes : quel bilan ? 1 La section a désigné Mme Catherine Dumont comme rapporteure. * * * En vue de parfaire son information, la section a successivement entendu : - M. Yves Auton chargé de communication

de service public envers le citoyen. Comme il a été déjà souligné, les bibliothèques numériques sont encore aujourd’hui assez rares et modestes. Au-delà des obstacles économiques et techniques, la question qui se pose semble davantage être celle du projet culturel qui l’anime. C’est donc du côté de l’esprit du numérique et du goût pour le savoir et la culture comme valeur cardinale, qu’il faut se tourner, dans un contexte de crise de la culture3. 1.2. Définitions et origine de la bibliothèque numérique

Asian MBA INSEEC MBA Luxury Hospitality & Event Management MANAGEMENT / STRATÉGIE / GRH 78 82 86 89 92 94 96 Gestion des Ressources Humaines et Relations Sociales Directeur des Établissements de Santé Ingénierie Commerciale et Management de Projets Business, Innovation et Stratégie Entrepreneuriale Manager de la Distribution et Développement Commercial Management des Activités Culturelles et Artistiques Management du Sport FINANCE / DROIT / FISCALITÉ / PATRIMOINE 98 100 103 106 109 112 115

et l’innovation dans l’enseignement (CERI) au sein de notre Direction apporte lui aussi une très précieuse contribution à cette vaste entreprise par ses analyses de grande ampleur dans le domaine de l’apprentissage et de l’innovation, notamment le projet « Environnements pédagogiques novateurs » (ILE) dans lequel s’inscrit ce volume. Le CERI conjugue l’étude prospective de l’innovation et une analyse éclairée par la recherche pour mieux mettre en relief les différentes options en matière de politiques