Nouvelle Realiste A Chute

1 à 12 ; quatrains 1, 2, 3) : la figure ambiguë du chiffonnier2ème mouvement (v. 13 à 24 ; quatrains 4, 5, 6) : les chiffonniers, héros parisiens 3ème mouvement (v. 25 à 32 ; quatrains 7, 8) : éloge du vinLe titre : « Le Vin des chiffonniers » Le chiffonnier exerçait un petit métier, très peu lucratif, mais utile : les chiffonniers récupèrent

Thème 2 : la guerre au XXe siècle LYCEE FENELON Années : 2013-2014 Enseignant : A. PORTELLI De la Guerre froide à de nouvelles conflictualités Histoire Première Questions pour comprendre le XXe siècle Thème 2 : la guerre au XXe siècle DE LA GUERRE FROIDE A DE NOUVELLES CONFLICTUALITÉS -- Troupes américaines durant la guerre du Vietnam SOMMAIRE Nombre d’heures consacré à la question : 8H00 Problématiques : 1) La Guerre froide peut être perçue comme une conséquence des

le plus grand des écrivains du XIXe siècle. C'est un artiste complet qui a créé une oeuvre abondante dans tous les genres : poésie, théâtre, roman. C'est aussi un poète engagé, un homme politique libéral qui s'est mis aux services des grandes idées humanitaires. Fils d'un général de Napoléon, sa jeunesse est entrecoupée de nombreux voyages à travers l'Europe, ainsi le veut la carrière d'un militaire de métier. De retour à Paris, il s'adonna aux lettres. Il veut "être Chateaubriand ou rien".

LE PERE GORIOT Biographie de Balzac : Honoré de Balzac est né en 1799 à Tours d’un père qui s’appelait simplement Balssa et d’une mère 32 ans plus jeune que son mari. Ainé de 4 enfants, il avait une préférence pour sa sœur Laure. De 1807 à 1813, il est pensionnaire. Il fait ensuite des études de droit il se passionne pour la philosophie. Après la chute de l’Empire en 1814, la famille s’installe à Paris où il commence par écrire une tragédie en vers qui est un échec. En 1822, il rencontre une

enseigner la guerre dans l’histoire, enseigner la guerre au présent », Revue Défense Nationale, 2020/3 N° 828 qui soulignent le lien fort qui existe entre guerre et politique : - « L’histoire de la guerre est liée à l’histoire de l’État » : L’histoire de la guerre se lit en prisme de l’histoire de la création des Etats modernes. Ex. en France, l’ordonnance du 2 novembre 1439, adoptée en pleine guerre de Cent ans contre les Anglais, instaure une armée permanente

() Un blason de la Vierge, le beau tétin de Marie Dans une nouvelle de 1902, intitulée Gladius Dei1, Thomas Mann met en scène un débat esthétique et moral autour de la représentation de la Vierge allaitante. L’auteur nous introduit dans un Munich Belle Époque, image un peu désuète du Quattrocento florentin, dans lequel « l’art fleurit, l’art est souverain, l’art étend sur la ville son sceptre enguirlandé de roses et sourit ». Un drame simple et symbolique va se jouer. Un jeune homme encapuchonné

professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du lycée de l'Arc à Orange. Objet d'étude : « Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme » Problématique et objectifs : Cette courte séquence succède à l'étude du Colonel Chabert qui aura permis de formaliser les principes essentiels du réalisme balzacien. En prolongement, on propose un travail autour du naturalisme de Zola. A travers des textes représentatifs de l'écriture naturaliste du romancier, il s'agit

Bel-Ami Guy De Maupassant {draw:frame} Introduction : Maupassant, grand écrivain naturaliste du 19 ème siècle, fut de 1883 à 1890 employée en qualité de grand reporter au quotidien par des journaux tels que Le Gaulois, Le Figaro, ou encore le Gil Blas. C'est donc tout naturellement qu'en 1885 il publie Bel-Ami, son second roman qui décrit l'ascension sociale d'un jeune bellâtre, ambitieux dans le milieu parisien du journalisme et de la finance, au début du dix-neuvième siècle. Bel Ami

franc, s’y reprendre à plusieurs fois. Les doigts curieux s’y coupent, s’y cassent les ongles : c’est un travail grossier. Les coups qu’on lui porte marquent son enveloppe de ronds blancs, d’une sorte de halos. A l’intérieur l’on trouve tout un monde, à boire et à manger: sous un firmament (à proprement parler) de nacre, les cieux d’en dessus s’affaissent sur les cieux d’en dessous, pour ne plus former qu’une mare, un sachet visqueux et verdâtre, qui flue et reflue à l’odeur et à la vue, frangé d’une

Intro : Nous allons étudier la vie des artistes de la renaissance à travers celle de Léonard de Vinci. Tout d’abord nous allons faire la biographie de de Vinci puis nous allons parler d’un célèbre tableau : « la Joconde ». Dans un second temps nous allons étudier l’apprentissage des artistes en parlant de leurs statuts et des conditions de leurs pratiques, de l’élaboration d’une œuvre basée sur des connaissances scientifiques et du rôle majeur des cours princières pour les artistes les plus