Nuits De Juin Victor Hugo

Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie Poésie et amour (ES/S – juin 2003) (inédit STG) - Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens - Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens - Eluard, « La dame de carreau », Les Dessous d’une vie - Roy, « Tant », Le Voyage d’automne HACHETTE Annales Bac 2007 HATIER Annabac 2006 Poèmes d’amour (L – juin 2009) - Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène - Musset, « A George Sand », Poésies posthumes

Victor HUGO (1802-1885) 1er janvier A André Chénier A celle qui est restée en France A celle qui est voilée A ceux qu'on foule aux pieds A ceux qui sont petits A des âmes envolées A des oiseaux envolés A dona Rosita Rosa A Granville, en 1836 A Jeanne A l'Arc de triomphe A l'enfant malade pendant le siège A la belle impérieuse A la fenêtre, pendant la nuit A la France A la mère de l'enfant mort A M. Froment Meurice A ma fille A ma fille Adèle A Madame D. G. de G. A mademoiselle Louise B. A Mlle Fanny

Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie Poésie et amour (ES/S – juin 2003) (inédit STG) - Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens - Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens - Eluard, « La dame de carreau », Les Dessous d’une vie - Roy, « Tant », Le Voyage d’automne HACHETTE Annales Bac 2007 HATIER Annabac 2006 Poèmes d’amour (L – juin 2009) - Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène - Musset, « A George Sand », Poésies posthumes

l’Orient. Pendant cette première moitié du XIXe siècle, nous assistons à des allers-retours ininterrompus entre l’Europe et les terres arabo-musulmanes. Le goût des choses orientales est à la mode. Dans sa préface écrite en 1829 pour Les Orientales, Victor Hugo explique ce fait en des termes assez clairs : « On s’occupe aujourd’hui beaucoup plus de l’Orient qu’on ne l’a jamais fait. Les études orientales n’ont jamais été poussées si avant. Au siècle de Louis XIV on était Helléniste, maintenant on est orientaliste4

Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur, Et quand j'arriverai je mettrai sur ta tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. | Victor Hugo LEPICARD Rodolphe 2W Lycée Jean XXIII Pour amour des dames de France (Rondeau) Pour amour des dames de France Je suis entré en l'observance Du tres renommé saint François, Pour cuidier trouver une fois La doulce

elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. · Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. · I. Quelles sont les fonctions de la poésie et du

Guillaume Apollinaire, Le Pont MirabeauCharles Baudelaire, A une passanteCharles Baudelaire, Moesta et ErrabundaJoachim Du Bellay, Heureux qui comme UlysseVictor Hugo, Elle tait dchaussVictor Hugo, Le soleil sest couch ce soirVictor Hugo, Demain, ds laubeLouise Lab, Jai chaudArthur Rimbaud, RomanPaul Verlaine, Chanson dautomne Vous pourrez choisir parmi ces pomes celui que vous aurez rciter. Nous tudierons lensemble des pomes en classe. Le Pont Mirabeau, Guillaume Apollinaire (In Alcools, 1913)

(…) Car la poésie est l’étoile Qui mène à Dieu rois et pasteurs » Victor Hugo, Les Rayons et les Ombres, 1 ; 25 mars-1er avril 1839 Résumé : Par ces vers, Victor Hugo convie le lecteur à une réflexion sur l’invisible : ‘’rêveur sacré’’, ‘’Dieu parle à voix basse à son âme’’, ‘’la poésie est l’étoile ‘’Dieu – rois –pasteurs’’. L’humain se métamorphose en divin et, au fil des ans et de la puissance des longues heures et nuits de méditation, le taux de divin qui habite en l’humain s’accentue jusqu’à

elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les vers 

elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. • Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les