O Rage O Desespoir Figures De Style Cid

législateur qu’on appelle le public, quand il verra qu’au bout de tant d’années où je dormais dans l’oubli, je viens aujourd’hui me montrer au grand jour portant toute la charge de mon âge1, avec une légende sèche comme du jonc, pauvre d’invention et de style, dépourvue de jeux d’esprit et de toute érudition, sans annotations en marge et sans commentaires à la fin du livre ; tandis que je vois d’autres ouvrages, même fabuleux et profanes, si remplis de sentences d’Aristote, de Platon et de toute la troupe

consiste principalement à faire entendre plusieurs voix. Ainsi, l’apparition du style direct (l. 111) fait entendre la voix de « l’autre valet », qui est interrompue par le retour à la situation réelle (parenthèses l. 114-115, l. 119). Les trois questions de l’examinateur Question 1. Dom Juan est un libertin. Quelles autres figures littéraires de libertins connaissezvous ? Qu’est-ce qui les distingue de Dom Juan ? La figure du libertin s’épanouira surtout au XVIIIe siècle avec le Valmont des Liaisons

elle s'empoisonne au lieu de se tuer sur scène d'un coup d'épée. Il fit résonner sa problématique à travers toute une mythologie et une cosmologie. Il travailla partout la psychologie, la préparation dramatique, la vraisemblance, la bienséance, le style. Et il introduisit plusieurs données supplémentaires : - Le personnage d’Aricie, dont l'idée lui avait été foumie par un passage du livre VII de l’’’Énéide’’. Cela entraîna l’introduction d’une dimension politique absente jusqu'à lui, tandis que l’amour

et sonnait statue n'avait pas V. (III, v. Hugo un ; . point : Rougissante et pareille aux naïades de marbre, Tu baignais tes pieds nus et blancs Toute Victor Hugo métaphore traite d'ailleurs la sique avec assez d'irrévérence le style burlesque : il d'offrir un Comme dans clas- donne place : Que n'ai-je kiss à ce biceps de neige ! Théâtre en liberté, 176 (Mangeront-ils? est de l'ébène. 11). l'associe à des et lui J'en suis incandescent. Le droit le lait. la

Livres » sur les Expressions grecques et latines et sur les Expressions idiomatiques. Dans la collection Au Pied de la lettre, elle a écrit un ouvrage de réflexion sur l’orthographe, intitulé Fauteurs de troubles ainsi qu’un Abécédaire des figures de style, sous le titre Bain de soleil. Remerciements Un seul nom à citer, toujours le même : Marc Porée, mon premier lecteur, mon premier critique, mon premier soutien. Mention toute spéciale aussi pour mon éditrice Marie-Anne Jost-Kotik qui m’accorde

comme pour le géant toucher la terre […] Il n’acheva point. Une seconde balle du même tireur l’arrêta court. Cette fois il s’abattit la face contre le pavé, et ne remua plus. Cette petite grande âme venait de s’envoler. ᕢ Comment se nomme la figure de style présente dans cette expression : « cette petite grande âme » ? ¨ une métaphore ¨ un oxymore ¨ une hyperbole ᕣ « Le spectacle était épouvantable et charmant. » Quel est le point de vue adopté dans ce passage ? ¨ Le point de vue adopté

Racine…………………………………………………………………..7 2. « Britannicus » de Jean Racine……………………………………………………………………17 II. Tragédies de Corneille…………………………………………………………………………………27 A. L’auteur……………………………………………………………………………………………………….28 B. Exemples………………………………………………………………………………………………………29 1. «  Le Cid » de Pierre Corneille…………………………………………………………………….30 2. « Cinna » de Pierre Corneille……………………………………………………………………….32 III. Comédies du XVIIe siècle……………………………………………………………………………34 A. L’auteur……………………………………………………………………………………………………….35 B. Exemples………………………………………………………………………………………………………36

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Étudier l’énonciation et la modalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Étudier et employer les figures de style . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Distinguer et pratiquer les différentes formes de discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 57 62 65 70 75 IV - ANALYSER ET PRATIQUER

Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en

identifié aux chiens. - «yeux plombés» : gris, livides. Le portrait que fit Musset est exact, comme on le constate sur une médaille vénitienne ; néanmoins, il pensa surtout à lui-même. - «honnête» : pudique. - «Les chiens de cour peuvent être pris de la rage comme les autres chiens» : le cardinal n'est pas dupe de la feinte lâcheté de Lorenzo, et prévoit le dénouement à mots couverts. - «en toscan» : langue de la Toscane (donc de Florence) qui deviendra l'italien officiel. - «pourpoint» : partie du vêtement