Objectif De Stage Rééducation

Rapport de stage Juin 2012 Université Lumière Lyon 2 Institut de psychologie Master 2 Psychologie Sociale Appliquée UE4 – Stage professionnel Année 2011/2012 Rapport de stage Institut Français de l’Éducation Dispositif LéA : son impact sur les représentations, les pratiques et les identités professionnelles des acteurs sur le terrain. Présenté par Lara LAFLOTTE, n° étudiant : 2071015 Dirigé par : Christine MORIN-MESSABEL, Maîtresse de conférences, Université Lumière – Lyon 2 Et, Catherine LOISY

(CATTP)............................................... 84 ANNEXES……………………………………………………………………………………86 3 PARTIE 1 : Institutions accueillant des Enfants inadaptés I. AEMO : L’ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT 1) LES PRINCIPES ET LES OBJECTIFS DE AEMO Favoriser l’autonomie du jeune compte tenu de ses potentialités et de sa capacité à les développer. L’objectif premier est conservatoire, il faut éloigner l’enfant de tout danger avéré ou imminent. Favoriser son maintien ou son retour

l’année ce qui porte à 6 le nombre de bénéficiaires de ce dispositif en fin d’année. - Les soins et les rééducations Rééducation en psychomotricité Deux psychomotriciennes à temps plein assurent la prise en charge des jeunes accueillis. En outre, 8 séances ont été réalisées à l’extérieur de l’établissement pour un enfant accueilli sur la section polyhandicap. Rééducation en ergothérapie 248 séances d’ergothérapie ont été réalisées par un auxiliaire médical libéral et 74 séances

------------------------------------------------- Mémoire de stage ------------------------------------------------- Problématique : En quoi les enseignants sénégalais sont les personnes ressources à la réussite scolaire des élèves ? LE BARBIER Emeline L3 Sciences de l’Education 2011-2012 Introduction Dans le cadre de la troisième année de licence sciences de l’éducation, il est demandé d’effectuer un stage de quatre semaines soit à l’étranger soit dans le milieu de l’éducation

situation de travail page 47 4.2.3 - Troisième situation de travail page 55 4.2.4 - Quatrième situation de travail page 66 Analyse globale de cette expérience page 74 4.3.1 - Principes d’action et objectifs page 75 4.3.2 - Sources d’information et de documentation page 76 4.3.3 - Participation au fonctionnement collectif de la structure page 79 4.3.4 - Degré d’autonomie et d’initiative

 Rapport de stage Gérer les risques de façon optimale : l’exemple de la Clinique les Granges Rapport pour le Diplôme de Master Droit, Economie, Gestion, Mention « Droit et Management des Organisations Sanitaires et Sociales » Spécialité « Juriste Manager des Structures Sanitaires et Sociales » 1e année — Juin 2014 — Julie Suszylo Tutrice IFROSS : Mme Marion Girer Responsable de stage : M. Nicolas Laidet Remerciements Ce rapport me donne l’occasion de remercier

seulement au langage oral mais qu’il s’agit bien davantage des rires, des sourires, des mimiques, de la gestuelle… et parmi ces jeunes beaucoup oralisaient, c'est-à-dire que cela leur permet de communiquer avec les entendants. D’autre part, lors de mon stage de deuxième année au sein d’un Etablissement Public de Santé Mentale et plus précisément ma présence dans les Centre Médico Psychologique (CMP) nourrissons, enfants et adolescents, j’ai rencontré des enseignants et des parents qui se posaient des

vocale Claviers spéciaux Périphériques de pointage Sièges, tables, supports 2. Intégration scolaire : élèves confrontés aux Troubles Spécifiques du Langage PackDYS avec formation Aide à l'écriture Aide à la lecture Aide à l'étude Entrainement et Rééducation 3. Reconnaissance vocale Un logiciel de reconnaissance vocale permet de remplacer totalement ou partiellement l'usage du clavier et de la souris. Tout est alors possible depuis l'allumage jusqu'à l'extinction de l'ordinateur, écriture de texte

ce, dès son embauche. Autres bénéficiaires : élèves/étudiants enseignement technique ; stagiaires en formation professionnelle ; demandeurs d'emploi ; bénéficiaires RMI participant à des actions d'insertion ; personnes en stage de réadaptation fonctionnelle ou de rééducation professionnelle ; bénévoles participant à des organismes à objet social. LA MALADIE PROFESSIONNELLE Une maladie professionnelle est la conséquence de l’exposition plus ou moins prolongée à un risque lié à l’exercice habituel

Réussir ses MSP - La démarche de soins•Méthodologie • Exemples commentés • Exercices corrigés •Conseils bonus FRÉDÉRIQUE JAQUET 3 e ÉD IT IO N Auxiliaires de puéricultureFrédérique Jaquet Auxiliaires de puériculture Réussir ses MSP La démarche de soins 3e éditionÉditions ESTEM 4, rue de la Michodière – 75002 Paris Tél. : 01 72 36 41 60 – Fax : 01 72 36 41 70 E-mail : info@estem.fr ISBN : 978-2-84371-816-8 © 2015, Éditions ESTEM Toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite