Objectif Du Cycle Achat Fournisseur

fonction approvisionnement se situe en amont de la production dans le cycle d’exploitation de l’entreprise. La mission de la fonction « approvisionnement » est de procurer à l’entreprise, dans les meilleures conditions de qualité, de coûts, de délais et de sécurité, les matières premières, les composants, les fournitures, les outillages, les équipements et les services dont l’entreprise a besoin pour ses activités. Slide 5 : Objectif de coût (On cherche à acheter le moins cher possible pour une qualité

Opérations exceptionnelles : Abandon de créances Contrôle d’exhaustivité Exemple : Cas des Achats FNP : Factures non parvenues (Commandes livrées ou pas, mais dont les factures n’arrivent que l’année suivante (ou la période suivante). Autres contrôles/Achats des prestations : - Vérifier l’existence de la prestation - Effectuer l’évaluation de la prestation. Les risques pour les achats : 1) – Risque de payer des factures induites, Cut-off Risque d’avoir des prix non

astreintes à l'élaboration des stratégies leurs permettant d'atteindre leurs objectifs à travers une distribution régulière et croissante de leurs produits.En amont de toute distribution de produits finis, il est sans nul doute que l'approvisionnement et le stockage des intrants et produits finis constituent une action d'importance capitale. Aussi capitale en ce sens qu'elle se justifie par le souci légitime de pérenniser le cycle d'exploitation. En effet, les stocks constituent des valeurs d'exploitation

couv.qxd 13/04/06 13:49 Page 1 LES MÉTIERS D E L A F O N C T I O N AC H AT S DES MÉTIERS EN DÉVELOPPEMENT LES RÉFÉRENTIELS DES MÉTIERS CADRES / LES MÉTIERS DE LA FONCTION ACHATS UN DOMAINE À DÉCOUVRIR LES RÉFÉRENTIELS DES MÉTIERS CADRES ON N’A PAS TROUVÉ MIEUX POUR TROUVER MIEUX couv.qxd 13/04/06 13:49 Page 2 Les Référentiels des métiers cadres sont une publication de l’Apec. Les Référentiels des métiers cadres sont des outils destinés aux étudiants, aux

charges financières = liées aux activités financières et de placement Les charges exceptionnelles = sans lien direct avec l’activité et non reconductibles Exemple de charges d’exploitation : Achats de marchandises ou de matières premières Variation de stock (stock initial – stock final) Autres achats et charges externes (EDF, téléphone, entretien, loyer, frais de transport, documentation…) Impôts et taxes Salaires et charges sociales Dotations aux amortissements, dépréciation et provisions

forces de la concurrence Entrants potentiels Fournisseurs Rivalité entre les concurrents existants Produits de substitution Clients Les origines de l’avantage concurrentiel selon Porter Domination par les coûts • le cumul des coûts associés aux activités créatrices de valeur est inférieur au coût des concurrents • Marge Différenciation • Mode de création unique de valeur pour le client • Marge Stratégies génériques et objectifs industriels Objectifs industriels concernant: Domination par les

FINANCIER…………………………………8 Section I : Notion de l’audit financier……………………………………………………….…8 Section II : La démarche de l’audit financier………………………………………………....15 CHAPITRE II : APPRECIATION DU CONTROLE INTERNE………………………….22 Section I : Définition, objectifs, principes et méthode d’évaluation……………………….....22 Section II: Evaluation du contrôle interne par cycles…………………………………………35 CHAPITRE III : LE CONTROLE DES COMPTES………………………………...……...46 Section I : Démarche du contrôle des comptes………………………………………………

Questions : Quel sont les objectifs de l’audit ? Comment peut-on distinguer entre un audit financier et comptable et un audit opérationnel ? Comment procède-t-on à une mission d’audit ? Définition L’Audit peut être défini comme l’examen critique en vue de formuler une opinion sur le fonctionnement de l’E/se. L'audit, exercé par un auditeur, est un processus systématique, indépendant et documenté permettant de recueillir des informations objectives pour déterminer dans

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 CHAPITRE I: GÉNÉRALITÉS SUR L’AUDIT ET LE CONTRÔLE INTERNE . . . . . . . . . . . 3 II.- Objectifs de l’audit et du contrôle interne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 III.- Profil type de l’auditeur interne . . . . . . . . . . .

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Définir la performance achat et mesurer son impact. Identifier et choisir les indicateurs les plus pertinents. Mettre en place ses tableaux de bord de mesure des performances. CONTENU DU PROGRAMME Méthode pédagogique : Une méthode participative associant études de cas, exercices pratiques et mises en situation permet à chaque participant de maîtriser les étapes successives de l'élaboration des tableaux de bord et du choix des différents types d'indicateurs. Pour un bénéfice