Objectifs Du Romantisme

Marque par le romantisme (mouvement du 19e siecle )Alfred de musset ,poete et ecrivain est ne le 11 decembre 1810 a Paris et mort le 2 mai 1857 egalement a Paris. »On ne badine pas avec l amour est l une de ces œuvres les plus connues.Cette œuvre parura en 1834 durant la periode des trois glorieuses.Blessé par sa rupture sentimentale avec George Sand, désabusé par son époque, et portant un regard critique sur lui-même, il trouve dans l’écriture une expression à ses déceptions Dans l œuvre intitule

la encore la sensualité. Le cheval représente les mouvements qui sont une des caractéristiques incontournables du baroque. Mais aussi le paysage qui est un élément à part entière il raconte lui aussi une histoire. Il inspirera le leader du Romantisme qui a presque deux siècles de moins que lui. Cela montre l’impact qu’il peut y avoir dans l’art de notre histoire. Rubens sera appelé par Marie de Médicis pour qu’il peigne son règne, il peint alors 24 toiles à son nom. Marie de Médicis est la

qu’est-ce que le réalisme ? Le réalisme à pour principes de peindre la réalité de l’époque dans laquelle évolue l’écrivain et d’explorer la vie quotidienne sous toutes ses formes. Tous les milieux sociaux sont représentés, même les plus défavorisés. Son objectif est de nous démontrer tous les mécanismes sociaux ainsi que les mécanismes économiques qui conduiront l’individu à la réussite ou à l’échec. Nous retrouvons le réalisme le plus souvent dans les romans ou les nouvelles car ceux-ci favorisent l’illusion

de Paméla ou la Vertu récompensée (1740) et de Clarisse Harlowe (1748) et de l’intérêt du public pour la lecture correspondances réelles. Il explore surtout le thème de l’amour impossible. Ces thèmes propres au roman sensible annoncent aussi le Romantisme. Nouvelle Héloïse, 1761 Les souffrances du jeune Werther, 1774 Les liaisons dangereuses, 1782 La Religieuse, 1796 Le roman est une forme d’expression du libertinage intellectuel des siècles précédents tout en donnant au mot un sens nouveau

Intro - Plan cohérent - Conclusion - clarté du style - clarté pour la mise en page Critère synthèse Parler des 4 documents. Dégager tout les points évoquer par le texte. Pas utile, les exemples. Ne pas donner son avis personnel. Etre objectif. //Qu’est ce que l’humanisme ? On en a assez que l’humain vive dans la superstition, ici ils veulent aider l’être humains a progresser défendre certaines valeurs et dénoncer certaines valeur. MONTAIGNE DIDROT … Dénonce le despotisme,

Le Romantisme Période: Fin du 18eme siècle jusqu'à la moitié du 19eme. Zone géographique: Toute l’Europe principalement l’Allemagne et l’Angleterre. Arts touchés par le mouvement: La littérature, la peinture, la sculpture, la musique et la danse. Caractéristiques et principes qui définissent le mouvement: L’affirmation du moi, les sentiments contre la raison, exaltant le mystère et le fantastique, cherchant l’évasion et le rêve, le sublime et l’exotisme, sensibilité passionnée et mélancolique

divine. Cette poésie relève du registre didactique. La fable , par exemple, a pour ambition de transmettre aux hommes des valeurs, un exemple de conduite à suivre, une morale. Les Fables de La Fontaine , au XVIIe siècle, se fixent ainsi le double objectif de divertir et d'enseigner Jean de La Fontaine 1621–1695 - XIXe siècle – Mouvement Littéraire : classiscisme La Fontaine est un traducteur. La Fontaine décrit ici le comportement odieux de celui qui, non content d'exercer sa violence sur plus

dans les grandes villes. Ces développements entraînent la formation d’une population ouvrière, le prolétariat. C’est sous la monarchie de Louis-Philipe qu’a lieu un véritable réveil de la création littéraire. Un courant littéraire apparaît : le Romantisme. Victor Hugo, Balzac, Stendhal, Lamartine commencent à faire parler d’eux. 2) La seconde République (1848-1852) En 1847, la France connait une crise économique importante. Les mauvaises récoltes, la baisse des ventes industrielles

TROISIEME PARTIE L’EUROPE ET SON EXPANSION AU XIXe SIECLE (1815-1914) (16 à 18 heures) CHAPITRE VI. L’AGE INDUSTRIEL (7 à 8 heures) ____________________________________________________________ ______________________________ Objectifs Présenter les transformations des techniques de production de la fin du XVIIIe siècle au début du XIXe siècle. De là, dégager les traits majeurs du phénomène industriel et de ses effets géographiques et sociaux. Description des idées et des mouvements

savoir. Stendhal est le 1er écrivain français a avoir lie le roman et l’histoire contemporaine » le rouge et le noir  » en 1830, mais contrairement aux réalistes, il écrit avec un point de vue subjectif alors que les seconds adopteront un point de vue objectif. L’un des buts des réalistes est de dénoncer les défauts de la société. Maupassant qui a écrit  » bel-ami  » en 1885, « une vie  » en 1883, »notre cœur » en 1890, » Pierre et Jean » en 1887-1888, qui est à la limite du naturalisme. Emile Zola qui