Ocean De Terre De Calligrammes

BAUDELAIRE, Les Fleurs du Mal, « Harmonie du Soir », 1857. Lectures cursives : – Guillaume APOLLINAIRE, Calligrammes, « La Colombe poignardée et le jet d'eau » (1918). – Francis PONGE, Le Parti pris des choses, « Le Pain », 1942. – Léopold Sédar SENGHOR, Ethiopiques, « A New York », 1956. Etudes d'ensemble : – Reconnaître les formes poétiques : le pantoum, le calligramme, le poème en prose, le poème en versets. – Distinguer les fonctions de la poésie : l’expression du sentiment

la trace des amours vécues. CHOSES IMPORTANTS À DIRE • Développement du champ lexical : 1. Isotopies : des mots qui donnent du temporelle valeur au texte (nuit, jour, etc.) 2. Il début métaphores du temps : « Océan des âges ». Métaphore qui assimile le temps à l’eau. Métaphore filée, continuée avec une autre métaphore. 3. Opposition des temps verbaux : Rapport entre : p. simple (marque l’action ponctuelle) et imparfait (évoque les actions plus durées)

écrire ce poème en dessin. Séance n° 4 Objectifs : corriger collectivement TM ou TD ou Devoir EE (expression écrite) : écrire un poème en dessin. Repérer /interpréter la mise en espace d’un poème. Supports : TM ou TD : écrire un poème en dessin. Un calligramme d’Apollinaire. Plan de la séance : Evaluer collectivement deux ou trois travaux d’élèves. Présenter, étudier le travail d’un maître du genre, Apollinaire. Séance n° 5 Objectifs : prendre conscience de la dimension sonore des signifiants. Etudier

ouvertes d'angoisses désaffectées ; une vieille misère pourrissant sous le soleil, silencieusement ; un vieux silence crevant de pustules tièdes, l'affreuse inanité de notre raison d'être. Au bout du petit matin, sur cette plus fragile épaisseur de terre que dépasse de façon humiliant son grandiose avenir les volcans éclateront, l'eau nue emportera les taches mûres de soleil et il ne restera plus qu'un bouillonnement tiède picoré d'oiseaux marins la plage de songes et l'insensé réveil. Au bout du petit

s’écoule entre le début et la fin de ce chapitre ? « C’est la guerre après tout ! » Que signifie cette réplique d’Adrien ? A qui est-elle adressée ? Dans quel but ? A la page 19, le narrateur oppose l’homme de la terre aux gens des villes. Dites en quoi Adrien est un homme de la terre et Clémence une femme des villes ? CHAPITRE 2 : a) Quel est le temps le plus employé par le narrateur à la page 21 ?  b) Est-ce le même temps qu’au chapitre 1 ? Pourquoi ?                                         

une pose maladroite à la voirie jeté sans retour, cet objet est en somme des plus sympathiques - sur le sort duquel il convient toutefois de ne s'appesantir longuement. LECTURES COMPLEMENTAIRES « La colombe poignardée et le jet d'eau », Calligrammes, Guillaume Apollinaire Douces figures poignardées chères lèvres fleuries Mya Mareye Yette et Lorie Annie et toi Marie Où êtes-vous ô jeunes filles Mais près d'un jet d'eau qui pleure et qui prie Cette colombe s'extasie Tous les souvenirs

manger au restaurant ; elle était heureuse, lorsque, après une longue promenade, il l’attablait dans quelque cabaret de la banlieue. Ce jour-là, ils dînèrent au sommet des buttes, dans un restaurant dont les fenêtres s’ouvraient sur Paris, sur cet océan de maisons aux toits bleuâtres, pareils à des flots pressés emplissant l’immense horizon. Leur table était placée devant une des fenêtres. Ce spectacle des toits de Paris égaya Saccard. Au dessert, il fit apporter une bouteille de bourgogne. Il souriait

poésie après 1945. Après la deuxième guerre mondiale, il n’y a plus d’écoles ou de mouvements littéraires en poésie. Il n’y a que des poètes isolés. Dans l’oeuvre de ces poètes, les grands thèmes d’autrefois sont toujours actuels : Dieu, la vie, la terre, l’amour, la nature et les hommes. Guillaume Apollinaire (1880-1918) Notice biographique. Né à Rome en 1880 comme enfant naturel d’une jeune fille aventureuse, d’origine slave, Angelica Kostrowitzky, et un officier italien, Guillelmus-Apollinaris-Albertus

Légault (Éditions du Rouergue). d’attentes qui pourra être explicité, les images seront mises en interaction avec le texte, les dits et nondits, les points de vue, les métaphores transposées éventuellement en images (« cicatrice de terre », « immense rivière de terre rouge »). Un réseau, « histoires policières », pourra être constitué afin d’en évaluer les scénarios, les mises en texte/mises en images, les modalités d’énonciation. On consultera notamment Tirez pas sur le scarabée ! de Paul Shipton

de la rencontre amoureuse. Aussi a sensualité de l'écriture se manifeste-t-elle déjà à travers les indications de couleurs : "argent sur bleu", "façade inondée rose", "la façade a des teintes pastel", "le ciel circule bleu", "neige" (p. 15), "terre blanche" (p. 16). "Le bleu est la couleur typiquement céleste51" ; il indique un élan vers le haut, installe une sorte de recueillement solennel, et renseigne sur l'attitude particulière de l'enfant, sa disponibilité dans la contemplation du spectacle