Oral Moniteur Educateur

s’exprime par le langage par des mots spontanés. Beaucoup de stéréotypies (mouvements de mains, tapote les objets). Dans les moments d’angoisse, elle peut être agressive en tirant les cheveux et pincer. Elle se déshabille seule avec un accompagnement oral. A. mange seulement si les aliments sont coupés en petits morceaux. Elle ignore les autres, a une activité motrice réduite, ne manifeste pas d’émotions, n’aime pas être touché. Elle n’a pas de contact par le regard et ne sourit que très peu.

en trois catégories : lecteurs d’écran braille, synthèse vocale, grossissement de caractères . Nous allons nous attarder sur deux logiciels : Jaws et Naturally Speaking. Jaws est un logiciel qui transforme un texte affiché sur un écran en un texte oral ou un texte en braille. ♦ Comment le logiciel Jaws favorise-t-il l'insertion des enfants déficients visuels ? Ce logiciel favorise l'utilisation de l'ordinateur par les aveugles et les mal voyants. Il permet à leur utilisateur de surfer sur le Web

SANITAIRE ET SOCIALE PACA & Corse ORGANISATION DES FORMATIONS Fiche pédagogique Educateur- Spécialisé Mise en E.C.T.S. (crédits européens) FICHES PEDAGOGIQUES FORMATION EDUCATEUR SPECIALISE DC1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Intitulé du module APPROCHE DU CONTEXTE PLURI-DISCIPLINAIRE DE L'ACTION PROFESSIONNELLE Formation Educateur spécialisé pour l'obtention du DEES Domaine de Compétence et savoirs mobilisés DC1 . Accompagnement

capacité d’écoute compréhensive et objective capacités à prendre en compte les particularités culturelles et personnelles des personnes aidées capacités à accepter et à gérer des comportements difficiles ou imprévus capacités à communiquer clairement par oral et par écrit capacités à saisir ses propres limites de compétences et à se faire aider si nécessaire capacités pédagogiques et éducatives à adapter au parcours individuel des personnes aidées attitudes professionnelles d’empathie permettant d’établir

que quelqu'un à déjà fait sur sa ou est entrain...cordialement Répondre à ce message Re: projet d'animation auprès d'ado handicapés mentaux Auteur: mr Date: 30/01/2010 10:09 bonjour a tous, je suis actuellement en formation de Moniteur éducateur, je suis dans un IME sur le groupe des ados qui ont une déficience légère et moyenne et je trouve plus d'idée pour mon projet d'activité . J'ai eu qql idée mais on ma dit sur mon lieu de stage de trouvé plutôt une animation qui favoriserai le

FP515) ou Audiovisuel (FP 416 et FP516) 13 M odules de formation Unité d’enseignement HISTOIRE Module HI101 - Le Monde des origines à 1815 1er semestre en DJ Français Examens partiels pour 50 % de la note Examen final avec un écrit et un oral pour 50 % de la note restante 6 heures par semaine Module HI101 - LE MONDE DES ORIGINES A 1815 Intitulé : Période d’enseignement : Langue d’enseignement : Validation : Heures d’enseignement : PROGRAMME NON EXHAUSTIF ET ORGANISATION SUIVANT LE

foyer de vie a développé tout un réseau de partenaires multisectoriels. (Annexe 2 : Schéma partenariats). Le foyer de vie les Oliviers se situe dans un accompagnement global. Educateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, aides médico psychologiques, aides- soignants, maitresses de maison, surveillants de nuit, éducateur sportif, infirmière, psychologue, musicothérapeute, assistante sociale, services administratifs, généraux et de direction composent cette équipe. (Annexe 3 : Organigramme) Chacun

les personnes qui exercent une activité sportive contre rémunérations (ce sont les professionnels) et des personnes qui encadrent directement cette activité, c'est-à-dire les moniteurs, les entraîneurs, les animateurs, … Ce sont des PCS (Professions des Catégories Sociales) qui ont pour Code 42.33 : « Moniteurs et éducateurs sportifs, sportifs professionnels ». Cette catégorie appartient au groupe des professions intermédiaires. La connaissance pratique et théorique du sport constitue une compétence

sept éducatrices spécialisées qui représentent la « colonne vertébrale » de l’institution, qui a une vocation essentiellement éducative. Ces dernières sont supplées par des moniteurs éduca-teurs, des aides-éducateurs en CES à mi-temps et de nombreux stagiaires de diverses disciplines. Enfin il faut évoquer la présence d’un éducateur sportif, du personnel de service, administratif et de l’assistance sociale. J’ai eu le plaisir d’évoluer dans une équipe qui paraissait soudée, unie pour le pire

.. p.12 Bibliographie......................................................................................................................p.13 Introduction Dans le cadre de ma formation et en vue de l’obtention du diplôme d’état de moniteur éducateur, je devais réalise une étude mettant lien mes expériences professionnelles a de l théorie. Pour la réalisation de ce dossier j’ai choisi le sujet du complexe d’''dipe et le complexe de castration. Travaillant dans un I.T.E.P (Institut Thérapeutique