Outil interrogatif

se termine toujours par un point d’interrogation.Pour marquer l’interrogation, tu peux : * inverser le sujet et le verbe : « Marqua-t-il 1284 buts ? » * remplacer le sujet par un pronom : « Pelé marqua-t-il 1284 buts ? » * utiliser un mot interrogatif : « Qui a marqué 1284 buts ? » * utiliser l’expression « est-ce que » : « Est-ce qu’il marqua 1284 buts ? » | Une phrase impérative permet de donner un ordre ou un conseil. Elle est généralement conjuguée à l’impératif mais pas toujours

progressive et annoncée par la mère. Le suspens est mis en place : - par l’importance du C.L du bruit ( L8,9,11,17,18,19) - le lecteur est tenu en haleine par des phrases longues. - L17 « le cœur battant » montre l’inquiétude - le discours direct interrogatif L20 montre l'inquiétude de la mère - L’apparition du personnage est progressive. La description est progressive elle aussi - L21 = tournure restrictive « je ne vis d’abord de lui… » permet donc d'avoir une prise de connaissance graduelle du

inconnu, puisez les informations dans le texte •présentation du contexte ( en fonction de la nature du texte) •annoncer le plan: - rappeler le contenu du texte - énnoncer la problématique qui doit être sous forme interrogatif

m’attends à ce qu’il pleuve. les propositions interrogatives indirectes : totales (toujours avec « si ») : J’ignore s’il viendra. partielles : introduites par un déterminant interrogatif : Je me demande quelle heure il est. introduites par un pronom interrogatif : Je ne sais pas qui est venu. introduites par un adverbe interrogatif : J’ignore pourquoi il n’est pas venu. les propositions infinitives : J’entends les oiseaux chanter. (Fonction : complément d’objet direct) les subordonnées circonstancielles

titre qu’une conjonction de coordination. Cette catégorie se confond partiellement avec la catégorie précédente. 9. Adverbes interrogatifs : combien, comment, où, pourquoi, quand. L’interrogation peut être directe, c’est-à-dire suivie d’un point d’interrogation. Elle peut être indirecte. Dans ce dernier cas, l’adverbe interrogatif introduit soAdverbes modaux : heureusement, malheureusement, par bonheur, certainement… Ils ont pour particularité, non pas de se rapporter à un noyau

déterminant ex : Ce miroir est cassé. SES : déterminant (pluriel) ex : Il a perdu ses affaires. CES : déterminant (pluriel) ex : Ces miroirs sont cassés. OU : conjonction de coordination ex : Je veux un pomme ou une poire. OU : pronom relatif /adverbe interrogatif (lieu) ex : Je vais où tu iras. SI : conjonction de subordination ex : Je viens si tu veux. S’Y : pronom réfléchi + pronom/adverbe de lieu ex : Il s’y trouve. (verbe : se trouver) NI : conjonction de coordination ex : Je ne veux ni pomme ni poire

propositions interrogatives indirectes : • totales (toujours avec « si ») : J’ignore s’il viendra. • partielles : o introduites par un déterminant interrogatif : Je me demande quelle heure il est. o introduites par un pronom interrogatif : Je ne sais pas qui est venu. o introduites par un adverbe interrogatif : J’ignore pourquoi il n’est pas venu. Les propositions infinitives : J’entends les oiseaux chanter. (Fonction : complément d’objet direct) Les subordonnées

introduites par si : J’ignore si elle viendra à la fête. Siperd sa valeur hypothétique pour traduire l’idée d’un positif en cause. Partielles : elles sont introduites par un déterminant interrogatif (Je me demande quelle heure il est.), par un pronom interrogatif (Je ne sais pasqui est venu.), par un adverbe interrogatif (Elle a demandé comment on obtenait une note supérieure à huit.). Les propositions infinitives : J’entends les oiseaux chanter. (= Je les entendschanter.) ou encore Voici venir le moment

ci-dessus) - Un pronom relatif : L’évasion qu’ils ont tentée ne pouvait réussir. (Demandez-vous : « Ils ont tenté quoi ? ». Il s’agit de l’évasion repris par le pronom relatif « que » dont la fonction est COD) - Un nom précédé d’un déterminant interrogatif : Quelles armes avez-vous prises ? Combien de balles ont-ils tirées ? 3° Cas particuliers a) Les participes passés invariables Le participe passé ne s’accorde pas avec le pronom personnel « en » même si celui-ci est COD : Il en a remporté

des (de ou d' dans les phrases négatives) | Désigne une partie d'un ensemble, d'une matière ou de quelque chose qu'on ne peut dénombrer. | -Il a du courage et de la fierté, mais pas de mépris. -J'achète de la farine. | Déterminant interrogatif ou exclamatif: quel(s), quelle(s) | S'utilise quand la question ou l'exclamation porte sur un nom. | -De quelle couleur est le ciel? -Quel beau spectacle! | Déterminant numéral cardinal: un, deux, cent... | Précise le nombre.