Paix Damilaville Lecture Analytique

Lecture analytique Article « Paix » ; d'Étienne Noël Damilaville Les philosophes ont de façon générale dénoncé les horreurs, l'arbitraire et l'absurdité de la guerre. Dans l'article « Paix » de l'Encyclopédie, nous trouvons une définition de la guerre et une critique du rôle des souverains tenus pour responsables. En quoi consiste l'originalité de cet article ? Nous étudierons dans un premier temps, l'opposition entre la guerre et la paix dans leur nature et leurs conséquences. Puis nous nous

Article « Paix », Damilaville. Lecture analytique Problématique : Par quels procédés Damilaville fait de cet article un véritable réquisitoire ? I- La dénonciation de la guerre 1-1. Structure du 1er Paragraphe. 2 parties égales séparées par un connecteur : «  au contraire » (ligne7) * Mise en relief de l’opposition 1-2. Procédé récurant : l’antithèse Effets respectifs de la Paix et de la Guerre : Paix : * « Vigueur aux empires » * « Maintient de l’ordre »

Lecture analytique Article « Paix » ; d'Étienne Noël Damilaville Les philosophes ont de façon générale dénoncé les horreurs, l'arbitraire et l'absurdité de la guerre. Dans l'article « Paix » del'Encyclopédie, nous trouvons une définition de la guerre et une critique du rôle des souverains tenus pour responsables. En quoi consiste l'originalité de cet article ? Nous étudierons dans unpremier temps, l'opposition entre la guerre et la paix dans leur nature et leurs conséquences. Puis nous nous

Lecture analytique Damilaville, article Paix. Introduction : la guerre et les désastres qu’elle engendre est un des thèmes forts que vont aborder les philosophes des Lumières en particulier dans l’Encyclopédie (vaste ouvrage collectif qui fait le point sur un ensemble très varié de notions) et dans un article de Damilaville : Paix. I) Un texte construit sur l’opposition guerre/paix. • Opposition → 1er paragraphe paix, l.8 « au contraire » (la guerre) →2ème paragraphe « si la raison gouvernait »

lumières Lecture analytique n° 4 : Article Paix de L’Encyclopédie , Damilaville Éléments de l'intro : Amorce: Article Guerre de l'Encyclopédie , Voltaire (cf texte complémentaire) Auteur: Damilaville Titre: L'Encyclopédie Époque: XVIII ème siècle Mouvement: Les lumières Genre: Essai Sujet: Éloge de la paix / critique de la guerre . Plan : Pour la problématique suivante : Comment Damilaville à travers le blâme de la guerre et l'éloge de la paix parvient-il

Lecture analytique : Damilaville, Encyclopédie, « Paix » Questions préparatoires : La nature du texte 1) la nature du texte : genre ? Ce texte appartient au genre de la littérature d’idées Article de l’Encyclopédie : 2) Type de texte ? il s’agit d’une réflexion sur la guerre et la paix , c’est donc un texte de type argumentatif 3) Registre : l’effet qu’il veut produire sur le lecteur C’est un texte engagé dans l’actualité, dont il

littéraires et philosophiques. Ce projet correspond à l’idéal de diffusion du savoir auprès d’un large public. C’est aussi l’occasion pour tous les rédacteurs (tous les plus grands esprits du temps) de critiquer la société et de De l’horrible danger de la lecture, Voltaire (1765) Nous Joussouf-Chéribi, par la grâce de Dieu mouphtil du Saint-Empire ottoman2, lumière des lumières, élu entre les élus, à tous les fidèles qui ces présentes verront, sottise et bénédiction. Comme ainsi soit que Saïd Effendi

quoi les textes de Rousseau et Etienne –Noël Damilaville illustrent-t-ils la démarche des Lumières ? Perspectives complémentaires : A partir d’un groupement de textes sur « La diversité du genre de l’essai », En quoi l’essai est-il un genre libre et divers ? Quels registres s’expriment dans l’argumentation ? Nous avons souligné, pour certains textes (Rousseau, Artaud, « l’hésitation » entre argumentation directe et indirecte. Lectures analytiques Groupement de textes : La diversité du

Lecture analytique : Guerre, VOLTAIRE Problème En quoi ce texte est-il une satire de l’engrenage de la guerre ? 1ère partie Les aspects formels du conte philosophique 1. Récit 2. Cadre spatio-temporel flou (« quelques centaines », « trois ou quatre cent ans »,…) 3. Les personnages sont volontairement flous 4. Archétypes (« le ») L’enchainement des faits 1. Gradation : 1 prince, 1 peuple, quelques mercenaires, plusieurs princes,… et de plus en plus violent 2. Le texte

culturel : Les Lumières | |Problématique retenue |De l’argumentation directe et indirecte, laquelle est la plus efficace ? | |Lectures analytiques |Damilaville, article « Paix » de « la guerre est un fruit » à « ses courtisans », Encyclopédie (1751) | | |Voltaire, article « Guerre » de « un généalogiste » à « son prochain », Dictionnaire philosophique portatif |